Чему учит рассказ юность толстого
Юность Толстой Л.Н. — читательский дневник
Повесть была написана в 1855-1857 гг, описываемый период – 1844-1845 годы. Действие повести происходит в Москве и в деревенском имении.
Николенька Иртеньев – 16-летний юноша, который поступает в университет и переживает период взросления;
Володя Иртеньев – старший брат главного героя, пример для подражания;
Дмитрий Нехлюдов – друг Коли;
Сонечка, Варенька – девушки, в которых попеременно был влюблен Коля;
16-летний Коля Иртеньев готовится к экзаменам для поступления в университет. Он желает поскорее стать взрослым, хочет вести осознанную жизнь по тем нравственным «правилам», которые придумал для себя. Однако пробует поначалу лишь поверхностные атрибуты взрослой жизни: курение, алкоголь, денежные траты, влюбленность в разных женщин. Постепенно приходит понимание, что взросление – прежде всего ответственность.
Взросление приходит не оттого, что человек начинает заниматься взрослыми вещами, а оттого, что он учится брать ответственность за свои поступки, слова, поведение. Так, для Коли важным этапом становятся не пирушки, гулянки и веселые знакомства, а осознание последствий своих действий.
Несмотря на погруженность в мир собственных переживаний, Коля учится взаимодействовать с людьми, выстраивает первые дружеские и любовные отношения.
Настоящее возмужание происходит тогда, когда Коля окончательно понимает, что у него есть обязательства перед собой, перед окружающими и перед богом.
Интересно наблюдать за личностным ростом Коли Иртеньева, за избавлением его от юношеского максимализма. Юноша учится принимать и то, что он далек от совершенства, и то, что все люди несовершенны.
Наблюдая за окружающими, он учится замечать не только внешнюю красоту, но и нравственную. Он видит это в Дмитрии и его возлюбленной, также меняется его отношение к однокурсникам Зухину и Семенову, которых считают хулиганами и неблаговоспитанными людьми.
Герой понимает, что хочет следовать составленным «Правилам жизни» и готов понести ответственность за свое беспечное отношение к учебе. Часть юношеских иллюзий исчезает, зато появляется нравственная опора.
Система образов произведения показывает, как важно влияние старших на молодое поколение.
Главным другом и человеком, направляющим Колю к правильным ценностям, становится Дмитрий Нехлюдов.
Брат Володя показывает пример не лучшего поведения, но он кажется Коле более опытным и зрелым, поэтому он невольно подражает ему.
Отец принимает мало участия в жизни повзрослевших детей, к тому же спешит устроить свою личную, но он также дает сыновьям определенные уроки. Николеньке трудно принять повторную женитьбу отца, но он внезапно видит в нем потерянного человека, который боится расстроить детей своим решением.
Женские персонажи, начиная с Сонечки и заканчивая образом умершей матери, показывают читателю, как Коля пытается понять загадочную женскую натуру и всю сложность отношений между полами.
Нанковая – сшитая из нанки, плотной хлопчатобумажной недорогой ткани.
Фрак – мужской нарядный пиджак, короткий спереди, но имеющий длинные фалды сзади, изначально был одеждой офицеров.
Франт – старинное название модника, человека, любящего хорошо одеваться.
Своекоштный (студент) – тот, который сам платил за обучение, у которого был собственный «кошт» (расход).
Дрожки – легкие открытые экипажи, запряженные 1-2 лошадьми.
Чубук – часть трубки для курения, представляющая собой стержень, через который вдыхается дым.
« Сущность этого взгляда состояла в убеждении, что назначение человека есть стремление к нравственному усовершенствованию и что усовершенствование это легко, возможно и вечно ».
« Он был один из тех людей, которые любят друзей на всю жизнь, не столько потому, что эти друзья остаются им постоянно любезны, сколько потому, что раз, даже по ошибке, полюбив человека, они считают бесчестным разлюбить его ».
Л. Н. Толстой «Юность» чему учит это произведение, какие уроки можно извлечь из него?
На примере своей юности Толстой учит молодых людей самовоспитанию,
не допускать ошибок, совершенных им самим.
«Юность» Л. Н. Толстого очень насыщенное произведение с точки зрения выявления общественных моральных законов и нравственных принципов. Общечеловеческое значение повести заключается в её ценности как очень хорошего «учебника жизни».
Николенька Иртеньев мог много раз сойти с пути формирования доброго характера, положительного мировоззрения. Оценивая поведение Володи и Дубкова, Николай подмечает, что Дмитрий совсем другой и сильно отличается от Володи и Дубкова в лучшую сторону. Но Николай, незрелый эмоционально человек и гонится за всем ярким, броским из-за мальчишеского восхищения перед взрослой жизнью. Ему хочется быть похожим на Володю и Дубкова.
Повесть «Юность» проиллюстрирована подлинными ситуациями, эмоциональными смятениями и моральным выбором любого молодого человека. Толстой, помня свои переживания, размышления описал в повести очень правдивые эмоциональные волнения.
В последней части трилогии происходит очень важный этап развития характера, становления личности Николая. Причём воспитание Иртеньева это не только влияние окружающих. Важнейшим аспектом является самовоспитание. Каждый человек, прочитав повесть «Юность» представит себя, узнает или вспомнит своё нравственное формирование, и молодые люди наверняка задумаются о многом.
Лишь правдиво описывая свою жизнь можно добиться полноты и истинности повествования.