Чему учит произведение кукла
«Кукла» — читательский дневник по рассказу Е. Носова
Евгений Носов 1959 году он написал рассказ «Кукла», ставший впоследствии широко известным.
Описание книги для читательского дневника
Автор: Носов Евгений
Название произведения: Кукла
Год написания: 1959
Жанр: рассказ
Издательство: Эксмо
Год издания: 2015
Количество страниц: 8
Главные герои и их краткая характеристика
Краткое содержание и сюжет
Рассказчик любит наведываться под Липино, расположенное в двадцати пяти верстах от его дома. Там находится большой глубокий омут, к которому не заглядывают даже гуси. Однажды рассказчик встречает у омута старика Акимыча, который там рыбачил.
Акимыч – пожилой мужчина, которому довелось пройти всю войну. В одном из сражений он получил контузию, и с тех пор не мог чисто говорить и правильно излагать свои мысли. Война оставила глубокий след не только на физическом, но и на душевном здоровье мужчины.
В этот раз рассказчик видит Акимыча на удивление возбужденным, взволнованным. Причину своего волнения он не может как следует объяснить, но куда-то спешит с лопатой в руках. Рассказчик следует за стариком. Акимыч молча идет по дороге, и спустя время указывает рассказчику на изуродованную куклу. Становится ясно, что игрушка стала жертвой детей, которые выдавили ей глаза, сожгли волосы, и оставили следы ожогов по всему телу.
Бедный старик не мог вынести этого зрелища. Перед его глазами проходят пережитые ужасы войны. Он не понимает, как дети могут быть такими жестокими, ведь кукла – это, практически, тот же человек. Старик молча выкапывает небольшую ямку и хоронит куклу, как живую. Он жалеет лишь о том, что не в состоянии закопать все зло и жестокость, что таятся в людских сердцах.
Очень краткое содержание для читательского дневника
Автор приезжает на реку, с бурным омутом, где встречает перевозчика Антипыча, ловившего рыбу. Спустя несколько месяцев он приезжает снова и не узнает реку, она обмелела, поросла, рыбы нет, яма почти исчезла. Осенью автор видит сгоревший шалаш Акимыча и его самого, идущего куда-то с лопатой на плече. Он пошел за ним и тот привел его к канаве, где валялась обезображенная кем-то кукла. Акимыч сравнивает куклу с человеком и недоумевает, кто и зачем мог так поступить и почему все вокруг равнодушно проходят мимо. Старик закапывает куклу, видно, что ему больно от происходящего.
Основная мысль
Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя быть бессердечными и равнодушными. Основная идея произведения в том, что если человек не любит природу, то он не будет хорошо относиться и к другим людям. Нет порока страшнее, чем равнодушие.
Чему учит
Вывод и моё мнение
Зло не делится на маленькое и большое. Совершающий мелкую жестокость по отношению к неодушевленным предметам, сумеет причинить боль и страдания и живым. Родители должны учить детей доброте, кротости, понимаю и прощению. Все люди на земле одинаковые — из одной плоти, с похожими чувствами и стремлениями, и нужно смотреть на окружающих с добром, а не воевать и уничтожать друг друга.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Носов Е.И. «Кукла» Читательский дневник, краткое содержание
Носов Е.И. «Кукла» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Носов Евгений Иванович
Название: «Кукла»
Жанр: рассказ
Тема произведения: Отношение к вещам. Безучастие человека.
Число страниц: 12
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Рассказчик приезжает в то место, где долго не был. Там он встречает Акимыча, своего старого друга. Герой работает сторожем в школе. Акимыч показывает повествователю испоганенную куклу и грустит из-за отнюдь не бережного отношения людей к вещам. Он копает яму для куклы, а затем её хоронит.
Сюжет — краткое содержание:
Повествователь приезжает «под Липино» и видит реку, которая очень изменилась с момента его последнего приезда. Рассказчик встречает Акимыча, своего военного друга, которого контузило на боевых действиях. Он работает сторожем в школе. Друзья рады встрече, ведь они долго не виделись. Прошлись около школьной ограды. Через некоторое время Акимыч показал потрёпанную куклу, изуродованную и выброшенную. Герой недоволен теми людьми, которые это сделали, и теми, кто не обращает на это внимания, проходит мимо. Старик считает, что к любой вещи нужно относиться бережно. Акимыч копает яму и «хоронит» куклу с большой грустью.
Понравившийся эпизод:
Больше всего мне понравился эпизод, где Акимыч размышляет о том, что к любой вещи нужно относиться бережно. Он говорит, что кукла–это подобие человека, над ней нельзя издеваться, потому что потом вся злость переходит не только на вещи, но и на людей. Человек становится беспощадным и безжалостным.
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
Некоторые люди не понимают, насколько важно ценить то, что имеешь, относиться с уважением к людям, не ломать вещи, любить мир, также как Акимыч.
Чему учит эта книга:
Осторожно обращаться с куклами, вещами, не загрязнять окружающую среду, быть честным и добродушным.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Это очень грустное произведение. Автор затронул очень важные темы, над которыми я поразмышляла. Я согласна с Акимычем, который считает, что важно заботиться об окружающем мире, не издеваться над вещами и куклами, не быть бессердечным и жестоким человеком.
Новые слова и выражения:
О́мут – народное название наиболее глубокого места в озере или русле реки.
Сижа – место для рыбалки.
Глумиться – издеваться.
Святотатство – оскорбление чего-либо святого.
Пословицы к произведению:
Мир не без добрых людей.
Жизнь дана на добрые дела.
Есть кое-что похуже презрения — это безразличие.
Носов Евгений рассказ «Кукла»
Читательский дневник по рассказу «Кукла» Евгения Носова
Автор: Евгений Носов.
Название произведения: «Кукла».
Жанр произведения: рассказ.
Главные герои: рассказчик, старый рыбак Акимыч.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Акимыч — добрый, мудрый, но впечатлительный.
Был ошеломлён отношением к простой кукле.
Рассказчик — приветливый, добрый и открытый.
С пониманием отнёсся к словам Акимыча.
Краткое содержание рассказа «Кукла»
Автор любил бывать в Липино, рыбачить у глубокого омута на реке.
Там он познакомился с Акимычем, старым фронтовиком, тоже рыбаком.
Акимыч не любил магазинные крючки, считая их бесполезными.
Спустя много лет, автор вновь приехал в Липино.
Он увидел, что река обмелела, а омут зарос.
Акимыч сказал, что рыбалки здесь больше нет.
Автор увидел Акимыча с лопатой.
Старик показал ему обезображенную куклу, над которой издевался какой-то подонок.
Акимыч много говорил о человеческом равнодушии, а потом похоронил куклу.
План рассказа:
Основная мысль произведения «Кукла»
Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя быть бессердечными и равнодушными.
Основная идея произведения в том, что если человек не любит природу, то он не будет хорошо относиться и к другим людям.
Нет порока страшнее, чем равнодушие.
Чему учит произведение
Рассказ учит нас быть добрыми, сострадательными и милосердными.
Учит не быть равнодушными. Учит любить природу и бережно к ней относиться.
Краткий отзыв о рассказе «Кукла» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я была до слёз тронута судьбой несчастной куклы.
Пусть она была неживая, но жестокость к ней не может быть оправдана.
Это очень тяжёлый рассказ, который заставляет читателя задуматься о многом.
Его герои видят запустение, которое пришло на прекрасные в прошлом места.
Видят последствия равнодушного отношения к природе и к самим себе.
И не понимают, что случилось с добрыми и отзывчивыми людьми, которые здесь жили.
Автору удалось написать трогательный, душещипательный рассказ-предостережение.
Он видит все беды человечества в равнодушии.
В том, что люди спокойно проходят мимо, не обращая внимания на чужие страдания.
Будь то кукла или истерзанная природа.
Мне нравится позиция героев рассказа, и я понимаю сожаление Акимыча, который говорил, что всего не закопаешь.
Я всем советую прочитать этот рассказ и бороться с равнодушием везде, где его встретишь.
Нет греха страшнее.
От нашего равнодушия проистекают всё беды мира.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
В грязном придорожном кювете[валялась кукла.
Она лежала навзничь, раскинув руки и ноги.
Большая и всё ещё миловидная лицом, с лёгкой, едва обозначенной улыбкой на припухлых по-детски губах.
Еще читательские дневники по произведениям Евгения Носова:
Библиотека произведений автора пополняется.
Нравственный смысл рассказа «Кукла» (Н. Носов)
Автор: Guru · 28.05.2018
(284 слова) Проблема морального разложения сопровождает литературу на протяжении многих столетий вплоть до сегодняшнего дня. Современные писатели тоже с охотой и пронзительной болью в душе поднимают вопрос нравственной – а вследствие чего – и интеллектуальной деградации. Советский писатель Николай Носов очень полно и выразительно, на мой взгляд, раскрывает тему нравственности (или, точнее – безнравственности) в рассказе «Акимыч (Кукла)» из сборника «Кукла».
Открывается повествование пейзажем памятных рассказчику родных мест, под Липино. Некогда там текла глубокая река, а ныне лишь «…кружат, никак не могут вырваться на вольную воду щепа, водоросли, торчащие горлышком вверх бутылки, обломки вездесущего пенопласта…». С первых строк читатель видит воплощение равнодушия к природе в современном обществе. Большинство людей так увлеклись новым миром технологических новшеств, что совершенно забыли о своем доме – окружающей среде. Что можно сказать про такое общество?
Кульминация рассказа – это образ куклы, брошенной у дороги недалеко от школы. Эту игрушку, раздетую, оскверненную, истыканную сигаретными окурками показывает рассказчику перевозчик Акимыч, с которым они виделись когда-то у реки. Теперь же он работает сторожем школы и каждый день видит ужасающую картину истерзанного атрибута детства. Акимыч говорит, что это далеко не единственный случай, что часто он видит подобное, и сердце его обливается кровью не только от того, что кукла так похожа на человека и так обезображена, но и от того, что люди совершенно не обращают внимания на это.
Вот к чему пришло безразличное к злу общество. Символ детства, сломанный, искалеченный, испачканный и выброшенный в канаву доводит до слез и исступления военного человека, но совершенно не волнует простого взрослого, учителя, родителя. Для Носова этот рассказ – отчаянный призыв одуматься, оглядеться и осознать, какое зло способно породить равнодушие. И тогда мы сможем исправить все, похоронить наши грехи, как похоронил куклу Акимыч: в земле, по-человечески. Мы можем попытаться, даже если «всего не закопаешь».
Краткое содержание
Когда-то автор любил наведываться под Липино, в деревню на берегу живописной реки Сейм. Там находился большой и глубокий омут, в котором рыбачил только старый перевозчик Акимыч. Коротая летние ночи в шалаше, рассказчик не раз беседовал со стариком и узнал, что они, оказывается, воевали в одной и той же горбатовской третьей армии, оба участвовали в «Багратионе», брали одни и те же города. Даже в госпитали попали в одном и том же месяце, только автор оказался в Серпухове, а он — в Угличе.
Акимыч был тяжело ранен, контужен. Теперь, спустя годы, когда волновался, он не мог и слова вымолвить, словно его язык каменел, и он только таращился на собеседника и вытягивал губы трубочкой несколько минут.
Потом автор не стал ездить в те места, но спустя годы снова довелось побывать под Липино. Он не узнал реки: русло сузилось и заросло травой, а знаменитый омут совсем замелел. Акимыч теперь работал сторожем в новой школе. Однажды рассказчик встретил его, идущего куда-то с лопатой на плече.
Встретив старого друга, Акимыч не смог с ним поздороваться: судя по всему, до этого его что-то вывело из себя, поэтому его губы задеревенели. Вместе с ним рассказчик пошёл по дороге от школьной ограды.
Они дошли до грязного придорожного кювета, в котором валялась изуродованная кукла. Она была большая и похожая на ребёнка. Руки были раскинуты в стороны, волосы обожжены, вместо носа — дыра, прожжённая сигаретой. Платье было снято, а голубенькие трусики сдёрнуты до башмаков, и место, которое ими прежде прикрывалось, тоже было истыкано сигаретой.
Рассказчик был шокирован этим зрелищем. А Акимыч сокрушался: ему было больно видеть, что люди могут так издеваться над куклой. Она вроде и не живая, а всё же на человека похожая. Причём это был не первый случай: он ездил в район, в область, иногда натыкаясь на валяющихся под забором или в мусорной куче тряпичных или резиновых кукол, которых могли порвать, сломать, оторвать голову. Он не мог смотреть на это и из-за военного прошлого: насмотрелся на фронте на мёртвые тела.
Но больше всего его поражало, что мимо проходили люди — и не обращали внимания. Даже учителя, шедшие из школы: а ведь чему они могут научить детей, если их душа глуха. Акимыч вырыл лопатой могилку, устлал яму сеном, поправил на кукле трусики и бережно похоронил её, как ребёнка. После этого он кратко вздохнул и с болью произнёс: «Всего не закопать…»
План для пересказа
Это довольно короткая история, в которой заложен глубокий смысл. Но для удобства текст можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:
Пересказ позволяет лучше понять идею произведения.
Образы персонажей
В произведении два главных героя. Их описание и характеристика:
Повествование в произведении ведётся от первого лица: рассказчик описывает историю Акимыча и события, свидетелем которых он стал.
Жанр и композиция
Жанр произведения — рассказ, направление — реализм.
Композиция рассказа «Кукла» строится вокруг развития и трансформации образа главного героя. Писатель применяет различные композиционные приёмы, которые помогают подвести все мысли и эмоции к финалу произведения. Кульминацией является описание изуродованной куклы, которое не может не затронуть читателя.
По смыслу произведение можно разделить на две части:
Автор начинает историю с «разгонного» описания живописной картины природы, знакомя читателей с местами, в которых будут разворачиваться события. Он использует приём ретроспекции, рассказывая о прошлом. Вторая половина текста происходит в настоящем.
Два основных образа — реки и куклы — перекликаются между собой. Они показывают, что время делает с природой и людьми, как меняет их, причём порой — далеко не в лучшую сторону.
Темы и проблематика
Читая «Куклу» Носова, невозможно не задумываться о многих нравственных, моральных и социальных вопросах. В произведении затронуты такие темы, как:
В произведении поднимаются такие проблемы, как отношение к природе, к людям, к жизни вокруг, правильное воспитание детей.
Главные мысли
Смысл рассказа отражён в эмоциональном монологе Акимыча, в который писатель вложил свою собственную позицию. Простым языком, но идущими от души словами герой высказывает всё, что чувствует. Из-за сильного волнения в его поведении проявляются отголоски контузии. Автор неслучайно добавляет своему персонажу эту черту: с её помощью он подчёркивает, насколько небезразлично для героя происходящее. В читательский дневник можно выписать некоторые цитаты из его монолога, являщиеся главными мыслями произведения:
Но в конце, похоронив куклу, Акимыч произносит ещё одну фразу: «Всего не закопать…», смысл которой тоже очень важен. Можно похоронить одну куклу, но не закопать всего того зла, которое совершают люди повсюду из-за своего равнодушия и бессмысленной жестокости.
Интересно, что изначально автор хотел назвать своё произведение «Акимыч», но впоследствии изменил его, делая акцент на кукле и на плохих поступках людей, жертвой которых она стала, тогда как сам Акимыч — всего лишь наблюдатель этой неприятной и в чём-то даже трагической ситуации.
Во многом творчество Е. И. Носова перекликается с произведениями другого известного писателя, А. П. Платонова, и имеет главную мысль: нельзя оставаться равнодушным к жестокости, особенно если безнравственные поступки совершаются детьми или молодым поколением.