Чему учит рассказ драгунского хитрый способ
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Драгунский В.Ю. «Хитрый способ» Читательский дневник, краткое содержание
Драгунский В.Ю. «Хитрый способ» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Виктор Юзефович Драгунский
Название: «Хитрый способ» («Денискины рассказы»)
Жанр: Рассказ
Тема произведения: Семья и обязанности в ней
Число страниц: 5
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Мама просит Дениску и папу помочь ей с мытьём посуды. Вместо этого они изобретают много хитроумных способов. Но лишь один из них успешный и верный…
Сюжет — краткое содержание:
Мама устала мыть посуду. Она попросила сына и мужа ей помочь. Но те долго оттягивали и придумывали какие-то изобретения и приспособления. Мама угрожала им не дать обед. Папа и Дениска нашли выход: они сами помыли посуду и дали маме отдохнуть.
Понравившийся эпизод:
Мне понравился план Дениски, в котором все ели с одной тарелки. Очень остроумно и смешно!
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
Для того, чтобы помочь своим родным, не обязательно изобретать хитроумные способы.
Чему учит этот рассказ:
Рассказ учит трудолюбию, бескорыстной помощи родным, честности.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Очень правильным решением было самим помыть посуду. Ведь мама так устала!
Новые слова и выражения:
Инженер – профессия, изобретатель
Конвейер – устройство для непрерывного перемещения обрабатываемого изделия от одного рабочего к другому.
Пословицы к произведению:
Чем хвалиться своей силой, лучше слабым помоги.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Без семьи нет счастья.
Драгунский Хитрый способ
«Хитрый способ»- рассказ, написанный Виктором Драгунским в 1959 году. Входит в сборник «Деникины рассказы».
Краткое содержание для читательского дневника
Главный герой здесь- Дениска. Его мама очень устает от работы по дому и он изо-всех сил пытается придумать способ, который бы помог ей. Однажды она на столько устала, что в шутку сказала о том, что если ничего не изменится, она перестанет кормить всех домашних. Дениска долго думал и наконец, ему пришла в голову идея. Он предложил кушать всем по очереди из одной тарелки, а не вместе. Тогда посуды нужно будет мыть меньше. Но папа придумал другой способ. Он вызвался сам мыть посуду, вместе с сыном.
Главные герои
Главная мысль
Главная мысль рассказа состоит в том, что у каждого члена семьи должны быть свои обязанности. Ведь если один человек будет делать работу за всех, ему будет очень тяжело. Нельзя все сваливать на кого-то одного.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 2 класса, 3 класса.
Чему учит
Рассказ учит тому, что для решения многих проблем не всегда необходимы хитрые способы. Обычно решить любой вопрос можно простым путем. Еще рассказ учит помогать старшим в ведении хозяйства, чтобы они не уставали.
Пословицы
Семья сильна когда над ней крыша одна.
Семейное согласие дороже всего
Отзыв
Очень интересный рассказ. Он поучителен и интересен. После его прочтения хочется прочитать и остальные рассказы из сборника. Этим я займусь на летних каникулах.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе В.Драгунского «Хитрый способ»
В рассказе «Хитрый способ» из сборника В.Драгунского «Денискины рассказы» главный герой, Денис Кораблев, пытается придумать способ, как помочь маме, чтобы той не приходилось мыть много посуды. Мама Дениса выказала недовольство тем, что у нее весь отпуск уходит на мытье посуды, и потребовала у Дениса и его папы придумать, как ей можно облегчить жизнь.
Денис сразу начал напряженно думать над поставленной задачей. А папа уселся читать газеты. Денис так увлекся решением проблемы, что разобрал полотер и папину электробритву. Ближе к обеду у него родилась замечательная идея, основанная на конвейерной технологии.
За обеденным столом он изложил свою идею родителям. Согласно придуманному им плану, первой должна была начинать обедать мама. Съев свою порцию супа, она должна была наполнить тарелку снова, позвать обедать папу, и начать есть второе блюдо. Папа, закончив есть суп, должен был наполнить супом тарелку в третий раз и позвать обедать Дениса. Мама же, освободив тарелку от второго, должна была пить компот. По задумке Дениса, обед конвейерным способом позволял использовать только один набор посуды, соответственно, мыть бы пришлось в три раза меньше.
На это предложение Дениски мама ответила, что так есть не гигиенично. А папа сказал, что он придумал более простой способ решить мамину проблему. Он встал, собрал со стола всю посуду и пошел ее мыть сам, позвав Дениса с собой. Денис с папой в тот день вымыли всю посуду, только Дениска умудрился один столовый прибор разбить.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа «Хитрый способ» заключается в том, для решения многих проблем не обязательно изобретать хитрые способы. Всегда найдется простой способ, устраняющий ту или иную проблему. Рассказ учит помогать старшим в домашних и хозяйственных делах. В рассказе поднят очень важный вопрос о ценности человеческого времени.
В рассказе «Хитрый способ» Драгунского мне понравился папа Дениса. Он придумал простой и эффективный способ помочь маме – вымыть посуду самому.
Какие пословицы подходят к рассказу «Хитрый способ»?
Что хитро, то и просто.
Дорога помощь вовремя.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Какая главная мысль рассказа «Хитрый способ» Виктора Драгунского?
Чему учит рассказ, произведение «Хитрый способ» серия «Денискины рассказы»?
Какая мораль, смысл, анализ произведения, рассказа «Хитрый способ» (Виктор Драгунский)?
Краткое содержание рассказа «Хитрый способ» в том, что в отпуске маме простор надоело мыть посуду. Она обещала перестать кормить Дениску и папу, если те что-то с этим не сделают. Дениска хотел то машину соорудить для автоматической мойки, то решить проблему, обедая по очереди с одного столового прибора. Папа же, покушав, стал сам мыть посуду вместо мамы, а Дениска ему помогал, хоть и разбил часть посуды.
Главная мысль рассказа в том, что нужно искать реальные пути решения проблемы, а не фантазировать, хоть это и очень забавно.
Рассказ учит помогать маме, давать ей возможность отдохнуть, поровну разделят, а не так: мам готовит-убирает-моет посуду-стирает, а остальные развлекаются весь день. К тому же месте любая работа будет сделана быстрее, она не так надоедает. не раздражает. В другом случае можно просто составить график и делать все по очереди.
Еще один пример краткого содержания для читательского дневника с моим ответом (подробным) смотрите в этом вопросе.
В рассказе «Хитрый способ» Дениска придумывает, как же помочь маме, чтобы она мыла посуду меньше и не проводила все свободное время за мытьем посуды. Он сначала хотел придумать некую машину, которая бы мыла и вытирала посуду, но у него ничего не получилось. Потом придумал способ, когда все будут кушать по очереди, тогда маме пришлось бы мыть только один комплект посуды. Но папа показал, что необходимо сделать, чтобы маме помочь.
Главная мысль рассказа «Хитрый способ» заключается в том, что надо помогать родителям. Не надо придумывать что-то новое, стоит просто помочь делом.
Произведение учит тому, что надо помогать по хозяйству маме и папе, даже иногда просто помыть за собой посуду. Учит быть трудолюбивым, прибирать за собой, мыть посуду, быть внимательным к родителям.
В рассказе известного детского писателя Виктора Драгунского «Хитрый способ» читатель опять сталкивается с Дениской Кораблевым.
Денискина мама просит своих домочадцев, мужа и сына, найти способ избавить ее от мытья посуды, ведь она и так приходит с работы уставшей и занимается домашними делами.
Маме не очень нравится предложение сына есть всем членам семьи из одной тарелки по очереди, чтобы «экономить» посуду. Зато она по достоинству оценила папину помощь делом, когда он взял на себя эту часть домашней работы.
Мне кажется, главная мысль рассказа заключается в том, что не стоит изобретать велосипед. Верное решение проблемы часто лежит на поверхности.
И нам стоит внимательнее быть к своим близким, стараться помогать им в меру своих возможностей, ведь это не так уж трудно, а у родителей появится лишняя свободная минутка, и всем от этого будет хорошо.
В рассказе Виктора Драгунского «Хитрый способ» главным героем является добрый, весёлый и находчивый мальчик Дениска.
Конечно, такой способ ни кому не понравился, а папа предложил мыть тарелки за собой.
Рассказ учит самостоятельности, взаимовыручке и поддержки. Нужно помогать друг другу, разделять обязанности.
Главная мысль рассказа заключается в том, что из любой трудной, сложной ситуации можно найти выход.
В рассказе «Хитрый способ» автор описывает историю, когда маме надоело мыть посуду и она пригрозила своей семьей что перестанет их кормить. Дениска долго думал чем помочь маме, но ничего лучше не придумал, чем предложить всем кушать с одной тарелки. После обеда папа с Дениской перемыли всю посуду.
Главная мысль рассказа: всегда нужно помогать своим родителям, нельзя на одного человека взваливать много работы, как это сделали папа с Дениской. Если есть возможность, то помогайте своей маме по дому.
Рассказ нас учит быть трудолюбивыми, всегда приходить на помощь своей маме, не отлынивать от домашней работы, если видишь, что другим членам тяжело.
Рассказ Виктора Драгунского «Хитрый способ» учит детей и взрослых, что не стоит придумывать хитрых способов облегчить маме ведение домашнего хозяйства, а стоит просто взять и помочь ей в этом.
Вроде бы совершенно простой способ, но он очень действенный!
Вспомним, в чем было дело в рассказе Драгунского «Хитрый способ».
Мама очень уставала, потому что ей приходилось не только готовить еду на всю семью, но также и мыть посуду. Поэтому она предложила найти способ избавить ее хотя бы от мытья посуды.
Мальчик Денис решил помочь маме и стал придумывать хитрый механизм для мытья посуды, а когда это не получилось, он предложил просто есть из одной тарелки и тогда количество посуды уменьшится в три раза. Но папа просто предложил самим мыть посуду и это был действительно хитрый способ.
Отсюда вытекает несколько любопытных идей. Например то, что все гениальное просто.
Но главная мысль этого рассказа в том, что у каждого в семье должны быть свои обязанности и каждый член семьи должен вносить свой вклад в ведение хозяйства. Нельзя наваливать все работы на одного человека.
Рано или поздно маме становится обидно и грустно оттого что приходится всё делать самой и никто не желает ей помогать. Вот и в небольшом произведении Драгунского мы видим именно эту ситуацию. Маме Дениса надоело не только готовить, но и убирать за мужем и сыном и она выдвинула условие: не будет кормить семью пока они не найдут способ облегчить ей жизнь
Кушать хочется всем, поэтому семье пришлось поднапрячься. В итоге папа и сын вместе помыли посуду и тем самым очень помогли маме. Главная мысли рассказа: близким надо помогать, к тому же вместе всё делать не так тяжело! именно этому и учит нас произведение писателя Виктора Драгунского.
Денис придумывает разные способы, а папа устраивается на диване читать газету.
Главная мысль рассказа такая, что надо помогать по хозяйстве маме, при этом не только по причине, что оставит голодными, а еще из уважения и любви к ней. А еще это повод научиться самому мыть посуду без всяких приспособлений, высказать маме участие и любовь, научиться быть порядочными и чистоплотными.
В рассказе «Хитрый способ» гланвыми героями были Дениска и его мама и папа. Однажды мама сказа, что устала постоянно мыть посуду и попросила папу и Дениску что-нибудь придумать. Сначала они решили придумать что-то хитрое, но ничего не вышло. Дениска планировал есть по очереди из одного прибора, но эта идея не подошла. Потом папа показал Дениске, что лучше простом помочь маме помыть посуду.
Главная мысль рассказа «Хитрый способ» заключается в том, что не нужно увиливать от работы и что-то специально придумывать, когда просто можно все сделать. Рассказ «Хитрый способ» учит нас помогать своим близким и относиться к чужому труду с уважением.
Виктор Драгунский в свой сборник рассказов включил и «Хитрый способ» в котором главным героем Денискиным папой был придуман способ облегчения домашней работы на кухне для свое мамы.
Этот способ заключался в «поточном» методе приема пищи, когда первый в семье принимает пищу, моет после себя посуду и наливает еду уже для второго члена семьи и т.д. По сути, этот метод предоставляет возможность использования только одного столового прибора и не уменьшает общий объем работы. Просто здесь в мытье посуды задействованы все члены семьи, а следовательно эта обязанность поделена на всех поровну.
Главной мыслью этого интересного рассказа является то, что все семейные проблемы можно решать достаточно просто, не изобретая какие-то «хитрые» способы.
В этом рассказе нам преподается урок о необходимости детям помогать своим родителям, казалось бы в самых обычных вопросах.
Рассказ «Гусиное горло» очень поучительный. В нем речь о том, что Дениска собрался в гости к своему другу и решил подарить ему погремушку, сделанную из гусиного горла. Маме мальчика эта идея не понравилась. Пока они втроем обедали (мама, папа и Дениска) разгорелся спор о том, как себя правильно вести в гостях. Мама упрекала Дениску и папу, что они не умеют вести себя за столом, а папа маму за то, что та очень долго провожает гостей.
Рассказ учит тому, что нужно быть терпимее друг к другу. Если и делать замечания, то в мягкой форме. Ведь мама в рассказе дошла до того, что стала бить посуду. Это, конечно, полезная вещь для «выпускания пара», но не следует себя доводить до такого состояния.
Важно не ставить себя выше других, считать себя умнее или культурнее других. Также взрослым важно прислушиваться к мнению детей, ведь то что взрослые считают ерундой, для детей может быть интересным. Это о гусином горле. Мама посчитала такой подарок гадостью, а вот Дениске и, главное, его другу такой подарок пришелся по душе.
Произведение «Анютина уточка» учит добру, состраданию, любви ко всему живому, уважению. Если приручили дикое животное, то не стоит его бросать, значит надо за ним ухаживать и убедиться, что оно может снова жить на воле.
Рассказы Драгунского отличные и всегда в них есть что почерпнуть детям. Вот например «Тайное становится явным» напомнил мне меня в детстве. Но мы жили на первом этаже и у нас под окном было много котов (для БВ), вот им то я и выкидывала еду, которую есть не хотела. Однако Дениске из рассказа так же не повезло и его каша (для БВ), которую он кушать не захотел угодила прямо на человека, который мимо проходил. Тот пожаловался милиционеру и они вместе заявились к Дениске домой. Мальчику за свой поступок было очень стыдно (для БВ). Произведение учит тому, что надо кушать что дают взрослые и не хитрить, потому что ложь часто явной становится.
В рассказе «Слон и радио» Драгунского речь идет о мальчике, который с папой пошел в зоопарк. А там слон «съел» радиоприемник мальчика. На самом деле он его не съел.
Рассказ учит правилам поведения в зоопарке. Нельзя брать с собой вещи и держать их так, чтобы животные могли их забрать. Ведь если бы слон по-настоящему съел приемник, то мог просто умереть. Об этом нужно помнить.
В рассказе «Клякса» повествуется об озорнике Феде Рыбкине, который обожал смешить окружающих. Однажды он измазался в туши и в таком виде присутствовал на уроке, пытаясь таким образом позабавить своих товарищей. Но в результате оказался сам в неловком положении, а все потому, что учительница вовремя «раскусила» проделку мальчика.
Лучше всего ситуация с Федей описана в мудрых пословицах, таких как
В. Драгунский «Хитрый способ»
Предмет: литературное чтение
Тема урока: В. Драгунский «Хитрый способ»
Тип урока: новая тема.
Цель: познакомить детей с жизнью и творчеством В. Драгунского и его произведением «Хитрый способ».
Задачи: 1. учить детей понимать и анализировать рассказ;
2. развивать мышление, интерес к чтению, умение анализировать и делать выводы;
3. воспитывать через рассказ быть помощником своим родителям.
Средства обучения: учебник, портрет, иллюстрации.
I. Организация начала урока.
II. Проверка домашнего задания.
III. Сообщение темы, цели урока.
— Сегодня, мы с вами познакомимся с биографией Виктора Юзефовича Драгунского и его рассказом «Хитрый способ».
IV. Изучение нового материала.
Виктор Юзефович Драгунский родился 30 ноября 1913 года в Нью-Йорке, где жили его родители, эмигрировавшие из России в поисках лучшей жизни.
Однако потом семья вернулась обратно в Россию и осела в Гомеле, где и прошло детство будущего писателя.
Когда Драгунский подрос он перепробовал множество профессий: был рабочим, шорником (это человек, который изготавливает валенки), лодочником. Но главной мечтой в его жизни оказалась мечта о театре. Эта мечта стала потихоньку воплощаться. Около года он работал в цирке клоуном, потом в театре.
Также Драгунский организовал эстрадный ансамбль «Синяя птичка» и ставил концертные программы. Драгунский сочинял сценки, куплеты, эстрадные монологи, цирковые клоунады.
Вскоре Драгунский стал писать книги. И самыми знаменитыми стали «Денискины рассказы».
— В серию «Денискиных рассказов» входит рассказ «Хитрый способ», который мы сегодня прочитаем.
— Как вы думаете, о чем пойдет речь в этом рассказе?
2. Первичное чтение рассказа.
3. Анализ первичного чтения.
— Понравился вам рассказ? Кто главные герои рассказа? Какую главную проблему решали герои рассказа?
4. Работа по тексту.
1. Как мама относится к мытью посуды? (найдите в тексте)
2. Как этому отнесся папа?
3. О чем усиленно думал Дениска? Перескажите.
4. Почему мама рассердилась на папу?
— Ребята, а кто из вас дома моет посуду? Как вы думаете, это приятное занятие? (пожелание детям)
5. Почему Дениска решил рассказать о своем способе? (он ужасно хотел есть)
6. Какой способ мойки посуды придумал Дениска? Расскажите.
7. Объясните мне слово «негигиенично».
8. Как вы думаете, что значит трехступенчатым потоком?
9. Какой способ придумал папа?
— Итак, чей способ вам больше всего понравился? Папы или Дениски? Почему?
6. Чтение в парах, жужжащее чтение.
V . Домашнее задание
— Ребята, так с каким рассказом мы с вами познакомились? О чем идет речь в этом рассказе? Какие моменты вам больше всех понравились?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.