Чему учит рассказ лесной голосок
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
16.08.2019
Скребицкий Г. «Лесной голосок»
Главные герои рассказа «Лесной голосок» и их характеристика
Чему учит рассказ «Лесной голосок»
Рассказ учит любить природу, любить леса и птиц. Учит быть любознательными, любопытными, исследовать и наблюдать.
Отзыв на рассказ «Лесной голосок»
Мне понравился этот рассказ, хотя странно, что мальчик, один гуляющий по лесу, не видел никогда кукушку. У нас они летают прямо в городских парках и я много раз видела кукушек даже на столбах возле своего дома.
Пословицы к рассказу «Лесной голосок»
Мал соловей, да голос велик.
Ворона и кукушка одного цвета, да голоса у них разные.
Видом сокол, а голосом ворона.
У кого нет голоса, тот и петь охоч.
Кукушка не ястреб, а неуч не мастер.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Лесной голосок»
В летний солнечный день мальчик отправился в лес. Там было очень красиво. Листья берез золотились на солнце, солнечные зайчики бегали по траве, солнце было и в небе, и на земле.
Вдруг мальчику услышал, как кричит кукушка. Он много раз слышал ее пение, но еще ни разу не видел саму птицу. И потому она казалась ему похожей на сову, с большой головой.
Мальчик решил посмотреть на кукушку и пошел на ее голос. Но кукушка запела в другом месте, потом в следующем.
Мальчик решил, что кукушка играет с ним в прятки, и спрятался сам. А потом закуковал из кустов.
Вскоре он услышал кукушку совсем рядом и выглянул из кустов. Через поляну пролетела какая-то птица, серая, с длинным хвостом. Мальчик принял ее за молодого ястреба. Но птица вдруг села на ветку и стала куковать.
Так вот она какая, кукушка!
И вовсе не на сову она оказалась похожа, а на ястреба.
Мальчик громко кукукнул, и испуганная кукушка улетела.
Так мальчик открыл первую тайну леса. А став взрослым много лет ходил по лесам, изучая природу, но так и не смог открыть все ее тайны.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе Скребицкого «Лесной голосок»
Главный герой рассказа Георгия Скребицкого «Лесной голосок» — мальчик, который гулял по лесу. Во время прогулки он услышал голос кукушки, и ему стало интересно, как выглядит эта птица. Мальчик пошел на голос кукушки, но она всякий раз отлетала от него дальше.
Тогда мальчик пошел на хитрость – он спрятался в кустах и воспроизвел голос кукушки. Через некоторое время мимо пролетела невзрачная птица, которую он сначала принял за молодого ястреба. Но птица уселась на ветку и принялась громко куковать. Тут мальчик понял, что это и есть кукушка, на которую он так хотел посмотреть.
Мальчик, продолжая сидеть в кустах, громко прокуковал в ответ. Кукушка испугалась его голоса и улетела прочь. Но мальчик не расстроился, потому что теперь он знал лесную тайну – как выглядит кукушка.
После той истории прошли долги годы, а герой рассказа так и продолжает бродить по нехоженым тропам и открывает все новые лесные тайны, понимая при этом, что тайнам природы нет конца.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Скребицкого «Лесной голосок» заключается в том, что если хочешь чего-то добиться, порой следует проявить смекалку. Герой рассказа очень хотел посмотреть на кукушку и для этого он спрятался в кустах и воспроизвел голос этой птицы. Кукушка не разгадала его хитрости и прилетела посмотреть на другую кукушку. Так мальчик смог увидеть эту осторожную птицу.
Рассказ Скребицкого «Лесной голосок» учит быть внимательным и наблюдательным, это помогает разгадывать бесконечные тайны природы.
В рассказе мне понравился главный герой, мальчик, который притворился кукушкой, чтобы посмотреть на эту неуловимую птицу вблизи. Уловка мальчика сработала, и он узнал, как выглядит кукушка.
Какие пословицы подходят к рассказу Скребицкого «Лесной голосок»?
Сколько бы кукушка ни куковала, а к зиме отлетает.
Глупый киснет, а умный все промыслит.
Какой лес без чудес.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Скребицкий «Лесной голосок»: какая главная мысль, чему учит рассказ?
Какая главная мысль рассказа Георгия Скребицкого «Лесной голосок»?
Чему учит рассказ Скребицкого «Лесной голосок»?
Скребицкий в своем рассказе «Лесной голосок» описывает свою встречу с кукушкой, но для этого ему пришлось схитрить. Сначала он услышал птичье «Ку-Ку», и ему очень захотелось увидеть кукушку собственными глазами. Он залез в кусты орешника и оттуда сам прокуковал. Птичка отреагировала на звук и подлетела поближе. Она уселась на соседнее дерево и автор повествования увидел, что она серенькая, а на грудке у неё имеются темные пестринки.
Автор пытается донести нам мысль, что нужно стремиться познавать природу. В природе множество тайн, а если проявить сообразительность и наблюдательность, то некоторые из них можно открыть.
Георгий Алексеевич Скребицкий рассказ «Лесной голосок» посвятил кукушке. Мы часто встречаем в литературе осуждение кукушки за то, что она свои яйца подкладывает в чужие гнезда, не высиживает птенцов, а их высиживают и выкармливают совсем другие птицы. Недаром же люди про нее говорят:
Но в рассказе Скребицкого отношение к кукушке совсем другое. Здесь автора заинтересовал птичий голос, который он услышал в лесу. Но ему никак не удавалось увидеть эту певунью. Он думал, что она похожа на сову. И тогда он на время «превратился» в кукушку и сам начал куковать.
Услышав его голос, кукушка проявила любопытство и подлетела совсем близко. И автор сумел ее рассмотреть. Оказалось, что она совсем не похожа на сову, а похожа на небольшого ястреба:
Для автора это было большое личное открытие. И он пишет, что в лесу, в природе очень много тайн. Поэтому я думаю, что природу мы должны любить, беречь, тогда и тайны ее можно будет разгадывать. Это и хотел донести до нас писатель.
Основная, главная мысль рассказа / отзыв
Мне понравилось наблюдать за игрой автора.
Лесным голоском в рассказе оказалась кукушка. Автору не удавалось раньше видеть эту птицу, поэтому он захотел увидеть, как как она выглядит, так как полагал. что она похожа на сову.
Пришлось для этого правда поиграть с ней в прятки, но не зря: кукушка подлетела к соседнему дереву, так что ее удалось хорошенько разглядеть. Оказалось, что эта птица напоминает скорее ястреба, а не сову.
Это было открытием тайны для автора. Так он узнал хозяйку лесного голоска.
Рассказ учит юных читателей любознательности, новым открытиям в мире природы и животных, птиц. В лесу можно найти, увидеть и услышать, много интересного, автор в этом убедился.
Этот рассказ Скребицкого о том, как рассказчик гуляя по лесу и услышав голос кукушки решил выследить эту незаметную птицу и наконец-то её увидеть. Идя за знакомым кукованием, он увидел неприметную птицу и только после того как птица, как птица издала свои первые звуки, стало понятно, что это и есть кукушка.
Главной мыслью этого рассказа является то, чтобы чего-то добиться нужно проявить смекалку, терпение и внимательность. Главный персонаж сумел перехитрить кукушку, издавая похожие звуки, чем привлек внимание настоящей птицы и был вознагражден – он увидел эту достаточно осторожную птицу.
Этот рассказ учит нас бережному отношению к природе, внимательному к ней отношению. Природа красива сама по себе и все, кто в ней обитает. Нужно только желать увидеть всю эту гармонию.
Г.А. Скребицкий, как юный натуралист, красоту природы полюбил с юности. Став писателем, передал увиденное читателям.
В повествовании «Лесной голосок» он рассказал о кукушке, которую увидел на пике жарких дней, неподалёку от дома. Хотя, голосок извещала в начале марта, когда деревья, только пробуждались от зимней стужи. И автор слышал её с лесных чащ.
Летом он рассмотрел её внимательно. Кукушка выглядела с изящной фигуркой. Во время кукования тельце вытягивалось, при этом крылья слегка растопыривала. И хвост казался длиннее. Своё «ку-ку» она издавала неподалёку от гнезда, кому подбросила яйцо.
Рассказчик с интересом продолжал разглядывать птицу и решает повторить её пение, но птица насторожилась и улетает в лесные чащи.
Писатель знакомит юных читателей с природой и её обитателями. Описание автором о птице, ребёнок в реальности различит от других пернатых и познает многое о неё жизни, повадках.
Рассказ Срекбицкого «Лесной голосок» повествует о любознательном мальчике, который очень хотел увидеть то как выглядит кукушка вблизи. Ему никак не удавалось это сделать, пока он не спрятался в кустах и не сымитировал голос птицы. Так он смог разглядеть кукушку.
Главная мысль произведения заключается в том, что очень часто в жизни, чтобы чего то добиться, нужно проявить смекалку, находчивость и сообразительность.
Рассказ «Лесной голосок» учит любить окружающую природу и не переставать удивляться ее красоте и разнообразию.
Главная героиня рассказа Чарушина «Кошка Маруська» конечно же эта самая кошка и есть. Ее очень плохо кормил хозяин, старый охотник, и кошка ушла из негостеприимного дома в лес. Пока было лето, она жила в лесу припеваючи, добычи было много и она поправилась, располнела. Но зимой мыши попрятались в снег, ловить их стало тяжело и кошка совсем оголодала. Озверела не хуже дикого зверя, а потому, когда под деревом, где она сидела в засаде, проходил ее бывший хозяин в заячьей шапке, она накинулась на него, чтобы отомстить за свою нелегкую жизнь.
Правда хозяин решил, что кошку привлекала шапка, пожалел ее и забрал домой.
Главная мысль рассказа «Кошка Маруська» в том, что если взял домой зверя, то будь добр как следует о нем заботиться, потому что человек ответственен за тех, кого приручает.
Этот рассказ учит нас ухаживать за домашними питомцами, заботиться о них, не допускать того, чтобы они стремились убежать в лес, потому что им плохо живется в доме.
В рассказе Михаила Зощенко «Показательный ребенок» повествуется о мальчике Павлике, которому всего пять лет. Он находится дома с бабушкой и кошкой по кличке Бубенчик, а в это время родителей нет. Приходит почтальон и вручает мальчику письмо, а после его ухода Павлик заметил исчезновение кошки.
Когда бабушка задремала Павлик выходит один на улицу, мечтая найти почтальона. Именно этот человек, как кажется малышу, унес его любимца. Мальчик хочет вернуть Бубенчика, но на улице ни почтальона, ни кошки нет. Зато есть прохожие, которые позвали милиционера.
Павлик бойко объясняет блюстителю порядка обстоятельства дела, а также называет свое имя и адрес. Дело завершается благополучно: мальчик оказывается дома, где обнаруживается Бубенчик.
Главная мысль рассказа состоит в том, что с детьми нужно всегда держать ухо востро, они требуют пристального внимания. Бабушка заснула и не уследила за внуком, который самостоятельно принял решение и покинул дом. Хорошо, что с мальчиком ничего не случилось, но оставлять детей без внимания нельзя.
Рассказ учит родителей следить за детьми и призывает их учить малышей самому необходимому. Они должны знать свою фамилию и имя, а также адрес. Павлик знал назубок эти координаты, поэтому милиционер смог без проблем доставить его домой.
В этом небольшом рассказике «Умная собака» Зощенко всего два главных героя. Это сам автор и его похищенная собака, которая нашла дорогу домой.
Учит рассказ человека отвечать взаимностью, на любовь и преданность собаке, такой же любовью и заботой о ней. Потому как пёс познав ласку человека, не поменяет его уже ни на кого другого. Бывали случаи, что собаки умирали от тоски по своему хозяину и даже такие которые не смогли вынести предательство любимого хозяина.
Этот рассказ учит нас тому, что животные и птицы все понимают, все чувствуют и могут испытывать самые разные эмоции. Он учит нас любить природу и относится к ней с уважением.
В рассказе Николая Носова «Когда мы смеёмся» мы вместе с автором наблюдаем за действиями воробьев, которых зимой подкармливает писатель. Птички слетаются на хлебные крошки и с удовольствием угощаются, но встречаются индивидуумы, которые отличаются от сородичей повадками.
Автор описывает, что некоторые воробьишки атакуют других птичек и выхватывают корм буквально из клюва. Другие выбирают самые огромные куски и улетают, тяжело махая крыльями. А некоторые пытаются клюнуть хлеб у всех сородичей, другие же отбиваются от наглецов и смело вступают с ними в бой. Встречаются среди них и трусоватые воробьишки, которые никогда не подлетят к тому, чего раньше никогда не видели.
Автор резюмирует, что воробьи своим поведением напоминают людей. Ведь среди нас тоже встречаются люди хитрые, ловкие, смелые и кроткие. Мы потому и смеемся над птицами, вспоминая знакомых людей с такими же чертами характера.
Скребицкий «Лесной голосок»: какая главная мысль, чему учит рассказ?
Какая главная мысль рассказа Георгия Скребицкого «Лесной голосок»?
Чему учит рассказ Скребицкого «Лесной голосок»?
Скребицкий в своем рассказе «Лесной голосок» описывает свою встречу с кукушкой, но для этого ему пришлось схитрить. Сначала он услышал птичье «Ку-Ку», и ему очень захотелось увидеть кукушку собственными глазами. Он залез в кусты орешника и оттуда сам прокуковал. Птичка отреагировала на звук и подлетела поближе. Она уселась на соседнее дерево и автор повествования увидел, что она серенькая, а на грудке у неё имеются темные пестринки.
Автор пытается донести нам мысль, что нужно стремиться познавать природу. В природе множество тайн, а если проявить сообразительность и наблюдательность, то некоторые из них можно открыть.
Георгий Алексеевич Скребицкий рассказ «Лесной голосок» посвятил кукушке. Мы часто встречаем в литературе осуждение кукушки за то, что она свои яйца подкладывает в чужие гнезда, не высиживает птенцов, а их высиживают и выкармливают совсем другие птицы. Недаром же люди про нее говорят:
Но в рассказе Скребицкого отношение к кукушке совсем другое. Здесь автора заинтересовал птичий голос, который он услышал в лесу. Но ему никак не удавалось увидеть эту певунью. Он думал, что она похожа на сову. И тогда он на время «превратился» в кукушку и сам начал куковать.
Услышав его голос, кукушка проявила любопытство и подлетела совсем близко. И автор сумел ее рассмотреть. Оказалось, что она совсем не похожа на сову, а похожа на небольшого ястреба:
Для автора это было большое личное открытие. И он пишет, что в лесу, в природе очень много тайн. Поэтому я думаю, что природу мы должны любить, беречь, тогда и тайны ее можно будет разгадывать. Это и хотел донести до нас писатель.
Основная, главная мысль рассказа / отзыв
Мне понравилось наблюдать за игрой автора.
Лесным голоском в рассказе оказалась кукушка. Автору не удавалось раньше видеть эту птицу, поэтому он захотел увидеть, как как она выглядит, так как полагал. что она похожа на сову.
Пришлось для этого правда поиграть с ней в прятки, но не зря: кукушка подлетела к соседнему дереву, так что ее удалось хорошенько разглядеть. Оказалось, что эта птица напоминает скорее ястреба, а не сову.
Это было открытием тайны для автора. Так он узнал хозяйку лесного голоска.
Рассказ учит юных читателей любознательности, новым открытиям в мире природы и животных, птиц. В лесу можно найти, увидеть и услышать, много интересного, автор в этом убедился.
Этот рассказ Скребицкого о том, как рассказчик гуляя по лесу и услышав голос кукушки решил выследить эту незаметную птицу и наконец-то её увидеть. Идя за знакомым кукованием, он увидел неприметную птицу и только после того как птица, как птица издала свои первые звуки, стало понятно, что это и есть кукушка.
Главной мыслью этого рассказа является то, чтобы чего-то добиться нужно проявить смекалку, терпение и внимательность. Главный персонаж сумел перехитрить кукушку, издавая похожие звуки, чем привлек внимание настоящей птицы и был вознагражден – он увидел эту достаточно осторожную птицу.
Этот рассказ учит нас бережному отношению к природе, внимательному к ней отношению. Природа красива сама по себе и все, кто в ней обитает. Нужно только желать увидеть всю эту гармонию.
Г.А. Скребицкий, как юный натуралист, красоту природы полюбил с юности. Став писателем, передал увиденное читателям.
В повествовании «Лесной голосок» он рассказал о кукушке, которую увидел на пике жарких дней, неподалёку от дома. Хотя, голосок извещала в начале марта, когда деревья, только пробуждались от зимней стужи. И автор слышал её с лесных чащ.
Летом он рассмотрел её внимательно. Кукушка выглядела с изящной фигуркой. Во время кукования тельце вытягивалось, при этом крылья слегка растопыривала. И хвост казался длиннее. Своё «ку-ку» она издавала неподалёку от гнезда, кому подбросила яйцо.
Рассказчик с интересом продолжал разглядывать птицу и решает повторить её пение, но птица насторожилась и улетает в лесные чащи.
Писатель знакомит юных читателей с природой и её обитателями. Описание автором о птице, ребёнок в реальности различит от других пернатых и познает многое о неё жизни, повадках.
Рассказ Срекбицкого «Лесной голосок» повествует о любознательном мальчике, который очень хотел увидеть то как выглядит кукушка вблизи. Ему никак не удавалось это сделать, пока он не спрятался в кустах и не сымитировал голос птицы. Так он смог разглядеть кукушку.
Главная мысль произведения заключается в том, что очень часто в жизни, чтобы чего то добиться, нужно проявить смекалку, находчивость и сообразительность.
Рассказ «Лесной голосок» учит любить окружающую природу и не переставать удивляться ее красоте и разнообразию.
Главная героиня рассказа Чарушина «Кошка Маруська» конечно же эта самая кошка и есть. Ее очень плохо кормил хозяин, старый охотник, и кошка ушла из негостеприимного дома в лес. Пока было лето, она жила в лесу припеваючи, добычи было много и она поправилась, располнела. Но зимой мыши попрятались в снег, ловить их стало тяжело и кошка совсем оголодала. Озверела не хуже дикого зверя, а потому, когда под деревом, где она сидела в засаде, проходил ее бывший хозяин в заячьей шапке, она накинулась на него, чтобы отомстить за свою нелегкую жизнь.
Правда хозяин решил, что кошку привлекала шапка, пожалел ее и забрал домой.
Главная мысль рассказа «Кошка Маруська» в том, что если взял домой зверя, то будь добр как следует о нем заботиться, потому что человек ответственен за тех, кого приручает.
Этот рассказ учит нас ухаживать за домашними питомцами, заботиться о них, не допускать того, чтобы они стремились убежать в лес, потому что им плохо живется в доме.
В рассказе Михаила Зощенко «Показательный ребенок» повествуется о мальчике Павлике, которому всего пять лет. Он находится дома с бабушкой и кошкой по кличке Бубенчик, а в это время родителей нет. Приходит почтальон и вручает мальчику письмо, а после его ухода Павлик заметил исчезновение кошки.
Когда бабушка задремала Павлик выходит один на улицу, мечтая найти почтальона. Именно этот человек, как кажется малышу, унес его любимца. Мальчик хочет вернуть Бубенчика, но на улице ни почтальона, ни кошки нет. Зато есть прохожие, которые позвали милиционера.
Павлик бойко объясняет блюстителю порядка обстоятельства дела, а также называет свое имя и адрес. Дело завершается благополучно: мальчик оказывается дома, где обнаруживается Бубенчик.
Главная мысль рассказа состоит в том, что с детьми нужно всегда держать ухо востро, они требуют пристального внимания. Бабушка заснула и не уследила за внуком, который самостоятельно принял решение и покинул дом. Хорошо, что с мальчиком ничего не случилось, но оставлять детей без внимания нельзя.
Рассказ учит родителей следить за детьми и призывает их учить малышей самому необходимому. Они должны знать свою фамилию и имя, а также адрес. Павлик знал назубок эти координаты, поэтому милиционер смог без проблем доставить его домой.
В этом небольшом рассказике «Умная собака» Зощенко всего два главных героя. Это сам автор и его похищенная собака, которая нашла дорогу домой.
Учит рассказ человека отвечать взаимностью, на любовь и преданность собаке, такой же любовью и заботой о ней. Потому как пёс познав ласку человека, не поменяет его уже ни на кого другого. Бывали случаи, что собаки умирали от тоски по своему хозяину и даже такие которые не смогли вынести предательство любимого хозяина.
Этот рассказ учит нас тому, что животные и птицы все понимают, все чувствуют и могут испытывать самые разные эмоции. Он учит нас любить природу и относится к ней с уважением.
В рассказе Николая Носова «Когда мы смеёмся» мы вместе с автором наблюдаем за действиями воробьев, которых зимой подкармливает писатель. Птички слетаются на хлебные крошки и с удовольствием угощаются, но встречаются индивидуумы, которые отличаются от сородичей повадками.
Автор описывает, что некоторые воробьишки атакуют других птичек и выхватывают корм буквально из клюва. Другие выбирают самые огромные куски и улетают, тяжело махая крыльями. А некоторые пытаются клюнуть хлеб у всех сородичей, другие же отбиваются от наглецов и смело вступают с ними в бой. Встречаются среди них и трусоватые воробьишки, которые никогда не подлетят к тому, чего раньше никогда не видели.
Автор резюмирует, что воробьи своим поведением напоминают людей. Ведь среди нас тоже встречаются люди хитрые, ловкие, смелые и кроткие. Мы потому и смеемся над птицами, вспоминая знакомых людей с такими же чертами характера.