Что будет если на класс напишут докладную
Что будет за то, что учитель напишет докладную на весь класс?
Что будет за то, что учитель напишет докладную на весь класс?
Ответы на вопрос:
Ничего не будет, просто проведут беседу да и все, больше ничего.
Похожие вопросы
Если учитель начальных классов выпустил 4 класс, обязан ли директор дать ему набор именно 1 класса? У нас 3 учителя выпустили 4 класс, а набор детей на 2 класса. На 1 сентября есть еще 3 класс, который остался без учителя (учитель уволился). Директор хочет дать этот 3 класс учителю с сохранением учебной нагрузки вместо первоклассников, но учитель против и хочет жаловаться в вышестоящие организации.
Учитель начальных классов спортивного класса (хоккеисты) во время последнего урока вывел часть детей в столовую, другая часть осталась в классе. В это время посторонний мужчина вошел в класс и украл из сумки учителя кошелек. Сумка стояла на стуле. Что грозит учителю?
Класс не устраивает учитель. Дети пишут контрольные на 2 потом их переписывают. Сколько человек из класса имеют права написать заявление на замену учителя (весь класс, 10 чел, 5. ) или учитель может сама поменяться (она подошла к ребенку, не к родителям! И сказала пусть родители пишут заявление и я сама уйду на другой класс)
Сын учится во втором классе. Администрация школы уведомила, что наши дети в третьем классе будут учится у учителя, у которого будет набран еще и первый класс. Т.е. учитель будет параллельно вести 2 класса. Как правильно написать заявление в школу от лица всех родителей в классе о недопустимости такого решения администрации школы? Могут ли дети 3 класса учиться во вторую смену?
Пожалуйста возможно отстоять временного учителя (который пришел на место основного во время его декретного отпуска)
1,2 класс был один учитель О.Ю.. По причине ухода в декрет О.Ю., класс отдали другому учителю Е.В.. учитель О.Ю. возвращается на работу в школу, ставят на наши класс. А дети уже привыкли к Е.В..класс выпускной. Можно оставить на классе учителя который был на замене? Если да, что нужно сделать для этого?
Учитель в 2016-2017 учебном году работает в 5 в классе, родители учащихся (60 % класса) обратились с заявлением к директору сменить учителя в данном классе по ряду изложенных причин. Вправе ли директор забрать данный класс, и дать другой класс.
Придя в школу за дочерью-первоклассницей за 10 минут до окончания урока я услышала крики учителя с их класса. С класса вышла девочка и сказала, что плачет моя дочь. Я зашла в класс и сказала ей собираться домой. Оказывается сын учителя закрыл ей рот рукой и ударил кулаком в бок. Учитель вместо того, чтобы успокоить мою дочь, накричала на своего сына и довела его до слёз.Испугавшись за свою дочь и высказала свои претензии учителю и сказала, что пойду к директору. Но директора на месте не было. Мальчик пообещал мне, что больше такого не будет. На следующий день меня приглашают к директору, так как поступила на меня докладная, что я ворвалась в класс и кричала на детей. Это не правда, на детей я не кричала. А кричала учитель, которая ещё и психолог в школе. Она ведёт в нашем классе музыку и физкультуру. Был урок музыки. Я хочу подать жалобу на то,что меня обговорили. Куда лучше написать и как?
Учитель младших классов (2 кл) оставил ученика без завтрака за поведение и увел весь класс в столовую, а наказанного оставил одного в классе. Что грозит учителю за оба нарушения.
Докладная на класс
На ученика моего класса поступила докладная, могу ли я показать его родителям класса, так как был сорван урок и в целях улучшения дисциплины родителям рекомендовано принять меры.
Должна ли быть объяснительная от родителя ученика 2 класса если на того написана докладная на имя директора. Должен ли о ней знать родитель.
Я учусь в 5 классе и я обозвал одноклассницу в соц сети может ли она написать на меня докладную или нет повлияет ли эта докладная.
Мой сын учится в 7 классе, у нас сменился классный руководитель, который ввел в классе нововведение за каждый проступок или не повиновение классному руководителю на ученика пишется докладная даже если ребенок пришёл в школу без сменной обуви. Правомерно ли такое поведение классного руководителя?
В школе получил докладную, учусь хорошо, к поведению не придираются (6 класс) что то нашло на меня и я сдернул штаны с одноклассника, учитель пошёл писать на меня докладную на следующий год планирую перейти в другую школу. Помешает ли докладная моему переходу?
Придя в школу за дочерью-первоклассницей за 10 минут до окончания урока я услышала крики учителя с их класса. С класса вышла девочка и сказала, что плачет моя дочь. Я зашла в класс и сказала ей собираться домой. Оказывается сын учителя закрыл ей рот рукой и ударил кулаком в бок. Учитель вместо того, чтобы успокоить мою дочь, накричала на своего сына и довела его до слёз.Испугавшись за свою дочь и высказала свои претензии учителю и сказала, что пойду к директору. Но директора на месте не было. Мальчик пообещал мне, что больше такого не будет. На следующий день меня приглашают к директору, так как поступила на меня докладная, что я ворвалась в класс и кричала на детей. Это не правда, на детей я не кричала. А кричала учитель, которая ещё и психолог в школе. Она ведёт в нашем классе музыку и физкультуру. Был урок музыки. Я хочу подать жалобу на то,что меня обговорили. Куда лучше написать и как?
После первого урока я опоздала на второй урок на 10 минут, так как на первом уроке выставляя четвертные оценки и не слышала звонка. Придя на второй урок в класс, я увидела завуча по восп. Работе. Она мне пригрозила докладной. Какое у нее право и какую юридическую силу имеет докладная?
На моего ребенка ученика четвертого класса была написана докладная записка с которой его отправляют к психиатру, с некоторыми фактами описанными педагогом я не согласна, могу ли я попросить копию этой бумаги или мне могут в этом отказать.
Учусь в 10 классе на условии по поведению. Есть одна докладная за маты на уроке (За полугодие пока что выходит шесть троек. Директор говорит забирайте документы и идите в другую школу. Имеют ли право исключать посреди четверти? Или обязаны доучить до конца полугодия.
Я хотел у вас спросить если учителю не нравится его класс то может ли он отказать мы от него и также хотел узнать если в докладной учительниц напишет имена детей которые ему якобы мешали то будет ли это считаться за докладной на ученика и будет ли это докладная в личном деле ученика?
Прошу помощи! Мой ребенок учится в 4 классе. Среди учебного дня мне поступает звонок, дежурный учитель сообщает, что ребенок сильно закричал во время перемены и на него будет написана докладная. Я не придала особого значения этим словам. Когда вернулся мой сын из школы рассказал, что играя в пятнашки его запятнали и он выкрикнул, за это его схватили за руку и прижали к стене со словами ЧЕГО ТЫ ОРЕШЬ. После этого он убежал в класс куда зашел этот учитель и при всех обозвала его дерьмом. В школу я ходила, но учителя не опрашивают детей как свидетелей, докладная на ребенка у директора, ребенка обвиняют в оскорблении учителей, а учитель отказывается о своих действий. Причем классный руководитель слышала это слово, но защищая свою коллегу молчит. Лично мне заявив, что при директоре она не будет это подтверждать. Что делать? Спасибо!
Я, классный руководитель 10 класса коррекционной школы. Нам ежемесячно выплачивается стимулирующая часть за классное руководство. В декабре на учащихся моего класса написана докладная за пропуски уроков по неуважительной причине. Я, как классный руководитель по докладной отработала и с родителями и с учениками. Однако, меня лишили стимулирующей части и за ноябрь и за декабрь. Имеют ли на это право? Ни объяснительных, ни отчёта по проведённой работе у меня затребовано не было.
Помогите пожалуйста. Пишу протокол родительского собрания. На собрании была зачитана докладная записка от учителя по поведению одного из учащихся в классе. Он нечаянно разбил телефон своей одноклассницы. После прочтения докладной мама ученика разговаривала на повышенных тонах с другими родителями, которые начали высказывать свое мнение. Как написать в разделе решили о поведении родительницы?
Я, классный руководитель 10 класса коррекционной школы. Нам ежемесячно выплачивается стимулирующая часть за классное руководство. В декабре на учащихся моего класса написана докладная за пропуски уроков по неуважительной причине. Я, как классный руководитель по докладной отработала и с родителями и с учениками. Однако, меня лишили стимулирующей части и за ноябрь и за декабрь. Имеют ли на это право? Ни объяснительных, ни отчёта по проведённой работе у меня затребовано не было.
На меня была написано докладная, что ученик класса не получил сыр который был написан в меню, т.к его не привезли поставщики, кладовщик не вычеркнул с меню, суть вопроса что фамилия ребенка написана просто, при расспросе его он не чего не писал и не кому не говорил, получается клевета. Какая статья на человека который написал это?
Директор школы принял жалобу на учителя от жителя поселка, который не является родителем (законным представителем) обучающегося. Жалоба, именованная как докладная, не содержит ФИО жалобщика. В жалобе сказано, что «со слов родителей учитель на уроке сидел, положив ноги на стол, и жрал яблоко». При этом не указан ни класс, ни урок, ни день данного происшествия. Такое поведение учитель себе не позволял, но. Как учитель должен ответить на подобную жалобу?
Учитель английского языка написал докладную на учеников
Довожу до Вашего сведения, что ученики 3 класса систематически не готовы к уроку. На сегодня, 15 января, нет рисунков своей комнаты и описания у 10 учеников. Задания домашние не делаются специально, либо абсолютно не понимаются. Будут 2 без права исправления. Готовы 5 из 15 учеников.
У моего ребенка задание и рисунок были выполнены, рисунок нарисован. Реакция учителя не понятна. Классный руководитель, сказала, на обратной стороне написать слова извинений и что впредь такого не повториться.
Объясните, как себя вести в этой ситуации. Ребенок боится идти на следующий урок, как защитить ребенка?
У меня тут такой случай произошел: решил я «прогулять несуществующий урок», то есть не прийти на урок по русскому языку, которого нет в расписании, но до этого сама учительница по русскому языку сказала, чтобы весь наш класс пришел после уроков. Я решил иначе же. Учительнице это не понравилось и написала на меня докладную о не выполнении домашних заданий. В общем, всё это не так суть важно, меня главное волнует, СЫГРАЕТ ЛИ РОЛЬ ЭТА ДОКЛАДНАЯ В МОЕМ БУДУЩЕМ? БУДУТ ЛИ ТРУДНОСТИ С ПОСТУПЛЕНИЕМ В ВУЗЫ ИЗ-ЗА ДАННОЙ ДОКЛАДНОЙ?
11 Апр 2018, Липецк.
На ребенка 1 класса из за школьной драки на перемене родительница собирается писать докладную. Сын вступился за одноклассника как я поняла и поцарапал лицо другому ребенку. Мой говорит тот его тоже бил. В общем сын нормально объяснить ничего не может что с чего и как началось. Все как то очень быстро получилось. И с речью у ребенка проблемы он не может рассказывать нормально. Общее недоразвитие речи. Я даже не понимаю что я должна предпринять в этой ситуации. Чем грозит эта самая докладная и зачем она вообще. Я должна написать объяснительную? Я могу ознакомится с этой докладной и узнать что там написано? Я тоже не считаю своего ребёнка виноватым и ситуации всей достоверно незнаю. Подскажите какими должны быть мои действия в данном случае? Мне тоже хочется защитить своего ребёнка. Что то писать в ответ? Чем грозит докладная?
Помогите написать объяснительную записку учителю. На меня лежит докладная от родителей ученика. Ребенок очень сложный (с психическими расстройствами) на уроках сидит не готовый, ни писать и читать не умеет, может ударить одноклассников во время урока, родители признают, что с ребенком не все нормально, но не реагируют. У меня в этом классе каждый понедельник последний урок (География) и я два раза опускала его с урока (в сентябре и в ноябре), чтобы не мешал. В докладной записке указано, что это в системе и просят применить ко мне административное наказание.
У меня сложилась следующая ситуация. Я работаю учителем в школе. Летом в этом году я занимала должность начальника лагеря в детском оздоровительном лагере нашей школы. Один из детей (учащийся 6 класса) избил будущего первоклассника. Естественно была написана докладная на имя директора. И завуч довела до сведения родителей о сложившейся ситуации. Пришел и папа, который начал мне угрожать, что моя докладная вернется мне, что он мне устроит, да и разговаривал в грубой форме и на глазах у своего ребенка. С этого времени прошло несколько месяцев и сегодня директор школы мне сказала, что на меня поступила жалоба главе управления образования нашего района. Как раз от того самого папы. Меня обвиняют, что я на уроке в присутствии всего класса сказала его сыну, что я ему глаз на попу натяну и т.д. в таком духе. Я могу лишь предполагать как работала их фантазия, потому как не присутствовала при этом разговоре. Самое обидное, что на самом деле я в конфликт с ребенком вообще не вступала, несмотря на то, что этот ребенок постоянно вызывается на комиссию в ПДН. И состоит там на учете с начальной школы. Я возмущена сложившейся ситуацией. Пострадала моя репутация, как педагога. Подскажите, что мне делать. Стоит ли подать в суд и какие доводы или доказательства мне необходимо предоставить в суд, что бы очистить свое имя.
Учитель позволил себе рукоприкладство по отношению к 3-м ученикам в один день (конечно, никого не покалечил, и это скорее было унизительно, недели больно). Девочку за голову схватил за опоздание и вытолкал из класса, мальчику пинок под зад, кому-то еще тетрадками по голове стукнул. Постоянны словесные издевки и находит поводы придраться, чтоб поставить 2. Такое отношение ко всем детям. По факту рукоприкладства были длительные разборки-беседы у куратора здания. Сначала пытались все переложить с больной головы на здоровую. Затем куратор признал вину учителя, сказал, что напишет вышестоящему директору докладную, а тот сам решит как наказать.
У меня подозрение, что или докладная до директора не дошла либо ситуация была представлена как незначительное нарушение личного пространства ребенка.
В связи с этим вопрос: каким образом должны были наказать учителя за такое поведение?
У меня такой деликатный вопрос. Классный руководитель к ребенку относится предвзято. День да через день ребенок со слезами приходит домой. И не хочет учиться. Сегодня звонит дочь и говорит что ее вызвала соц. работники начала допрос на поступившую докладную, что моя дочь ходит просит деньги у ребенка другого с параллельного класса. И сказала в ход это дело не пустит а обойдутся этим разговором. Узнав об этом от дочери я позвонила соц. работнику и попросила поставить в курс что за ситуация. На что мне был ответ. Докладная поступила от классного нашего руководителя а нет от девочки пострадавшей. И в ней написано что моя дочь не только у этой девочки просила деньги но и у самой учительницы неоднократно. Хотя наш ребенок всегда имеет в своем кошельке 200 рублей на карманные расходы. Соц. работник начала мне угрожать что делу этому даст огласку и передаст это в полицию. Начала приводить факты о моем ребенке, что она плохо учится, а мы хорошисты в школе, что дочь не посещает уроки а, а у нас нет не одного дня чтоб она не посещала школу, что она не выполняет домашнего задания, а она его делает всегда днем при дедушке а вечером я проверяю. Вообщем нести полную ерунду. И на мой вопрос есть ли доказательства по данному вопросу в частности, что она просит там деньги у кого то. Мне сказали какие вам еще нужны доказательства, есть докладная.
Чтоб было понятно вся ситуация началась с денег которые мы не сдали в фонд класса, а попросили пояснить куда данные собранные деньги расходуются. (ответа не получили, только теперь издевательство над нашим ребенком день да через день). Имеет ли право соц. работник лезть в жизнь нашего ребенка и в нашу семью и задавать некорректные вопросы в отношении того с кем и как живет ребенок и т.д.
Как бороться с агрессивным поведением школьника?
Согласно п. 4 ч. 1 ст. 43 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) обучающиеся обязаны уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательной организации, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися.
На основании ч. 4 и 5 ст. 43 Закона об образовании за неисполнение или нарушение устава образовательной организации, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания – замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. При этом меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования.
Вместе с тем на основании ч. 5 ст. 42 Закона об образовании предусмотрена возможность проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования обучающихся с целью своевременного выявления особенностей в их физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении, а также в целях подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию психолого-медико-педагогической помощи.
Таким образом, исходя из изложенных выше норм права и конкретной рассматриваемой ситуации, можно сделать вывод, что отдельные факты поведения обучающегося могут быть расценены как нарушающие требования законодательства об образовании. При этом несовершеннолетний обучающийся по образовательным программам начального общего образования не подлежит дисциплинарной ответственности. Указанная выше возможность проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования обучающегося не является «карательной» мерой и может быть реализована с письменного согласия его родителей.
Что касается способов защиты прав участников образовательных отношений в данной ситуации, то представители несовершеннолетних обучающихся в случае предполагаемого нарушения законодательства об образовании могут обратиться в органы управления образовательной организации, в органы прокуратуры или в суд (ст. 45 Закона об образовании).
Как учителю защититься от клеветы родителей?
Что такое клевета и как с ней быть
Клевета — это распространение ложной информации, порочащей честь и достоинство, подрывающей репутацию и доброе имя. То же значение имеют оговор, очернительство, поклеп, навет.
Ни один учитель не застрахован от того, что некий родитель в качестве мести, самовыражаясь или пытаясь свалить свою вину за проблемы ребенка на школу, его опорочит. «От людского оговора не уйдешь» и «Поклепами свои вины отводят» говорили наши предки. Что же делать в подобной ситуации? Существует два способа защиты.
1. Первичный, вне правового поля
2. Обращение в суд с исковым заявлением о защите чести, достоинства и деловой репутации согласно статье 152 ГК РФ. Гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений, если распространивший такие сведения не докажет, что они соответствуют действительности. Кроме того, статья 151 ГК РФ предполагает денежную компенсацию морального вреда за клевету.
Но нужно учитывать, что родители могут подать аналогичное заявление об очернительстве в их адрес. Поэтому учителю следует предпринять следующие меры.
В результате кляузников привлекут к административной ответственности за оскорбление. Если же будет доказан непосредственно факт клеветы, то виновный получит очень большой штраф за содеянное.
Оставайтесь с нами! Зарегистрируйтесь, чтобы узнавать первыми о публикации свежих статей, новостных материалов и об анонсах интересных мероприятий.
Влияние оговора на психику
Коуч-тренинг «4 позиции восприятия при клевете». Цель — сформировать эффективную стратегию поведения в ситуации поклепа, действуя с четырех позиций. Первая — «я»-позиция: собственная точка зрения, собственные убеждения, ценности. Вторая «вы» позиция — способность «влезть в шкуру» клеветника, пережить и понять ситуацию, приняв его точку зрения. Третья «они» позиция — стать в ситуации сторонним наблюдателем, беспристрастным, хотя и заинтересованным. Четвертая «мы» позиция — ассоциироваться со всей системой. («Я есть система, школа, и как я, школа, поступлю, если мою часть, учителя математики обвиняют в рукоприкладстве»). В результате нарабатывается умение работать с информацией и эффективно действовать, учитывая различные точки зрения и используя их себе во благо.
Психологический тренинг «Раскрытие внутренних ресурсов». Цель — создать на психо-эмоциональном и физическом уровне состояние защищенности.
Самое защищенное состояние у человека — период пренатального развития, но с момента рождения память о нем блокируется. Трансперсональная техника «Взгляд назад» возвращает его, превращая в мощный ресурс, особенно в тяжелых психологических ситуациях.
Техника «Взгляд назад».
Руки положите перед собой на бедра так, чтобы левая ладонь лежала на ладони правой руки.
Плотно закройте глаза.
Направьте взгляд «назад», в область между пупком и почками, как у эмбриона.
Удерживайте этот взгляд и слушайте свое дыхание.
Сконцентрируйтесь на усиливающихся приятных ощущениях.
Зафиксируйте момент, когда глаза будто «падают» с лица в место концентрации.
Ощутите, что тело словно плавает, как в животике у мамы.
Останьтесь в «плавающем» состоянии на 10 минут.
Для возвращения в «норму» повращайте закрытыми глазами 9 раз по часовой стрелке.
Сбросьте все ощущения.
Результат: создание мощного защитно-оздоровительного ресурса.
«Хулой не возносятся» и «Ложь приводит к правде», говорит народная мудрость. А хорошо выстроенная и работающая система защиты учителя от хулы и лжи способна в принципе пресекать и блокировать подобные действия.
Что делать, если учитель написала докладную?
Учитель написала докладную на ученика 1 класса на имя директора школы. В докладной написала, что ребёнок на уроке отказывается работать. Какие последствия ждут ребёнка? Могут ли его перевести в другой класс?
Добрый день!
В соответствии со ст. 30 Федерального Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
Чтобы двинуться дальше в решении этого вопроса, Вам необходимо попросить ознакомиться с таким документом, принятым руководством Вашего учебного заведения!
Там будут описаны случаи и основания для перевода детей в параллельные классы, а также меры воздействия к детям, нарушающим правила поведения в школе, имеющим низкую успеваемость и т.п.
При изучении данного школьного документа, учтите, что нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене образовательной организацией.