Игра угадай о чем спросили
Учимся думать
воскресенье, 10 февраля 2013 г.
Учимся задавать вопросы
 |
| Аксенова Наталья Ивановна, учитель английского языка |
Лишь в середине XX века в педагогике и психологии начинается исследование значения вопросов учащихся в развитии их мышления.
В рамках реализации ФГОС необходимо сформировать у учащихся такую компетенцию как умение задавать вопросы
Диагностические методики для отслеживания уровня сформированности умения задавать вопросы.
Задание 1. «Задай вопросы»
Инструкция: «Напиши все вопросы, которые можешь придумать по этой картинке (к этому и последующим заданиям прилагается чистый лист бумаги, на котором в столбик проставлены номера вопросов от 1 до 23). Задай все вопросы, которые необходимы для того, чтобы понять, что случилось.
Не задавай таких вопросов, на которые можно ответить, взглянув на картинку. Рассматривай картинку, сколько захочешь».
Задание 2. «Необычные вопросы»
Инструкция: «В этом задании требуется придумать как можно больше вопросов о картонных коробках. Эти вопросы должны подразумевать самые разнообразные ответы и привлекать интерес к другим коробкам. Постарайся придумать самые необычные вопросы о таких свойствах картонных коробок, которые обычно не приходят в голову».
«Задания для развития интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
«Задания для развития интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников»
МБУ ДОД «Станция Юных Натуралистов»
«Удивительный мир зоологии»
Киселева Татьяна Валентиновна,
Развитие умений видеть проблемы (формирование способности развивать собственную точку зрения, смотреть на объект исследования с разных сторон).
Задание «Посмотри на мир чужими глазами»
Учитель читает детям неоконченный рассказ.
«Утром небо покрылось чёрными тучами, пошёл. Крупные снежные хлопья падали на дома, деревья, тротуары, газоны, дороги…»
Задание: продолжить рассказ, представив себя в роли дерева, вороной сидящей на дереве, кошкой смотрящей в окно.
Придумайте как можно больше сюжетов на одну и ту же тему. Например темы «Осень», «Озеро», «Лес». Можно нарисовать лес осенью, улетающих птиц, работы на полях.
Задание «Составь рассказ, использую данную концовку»
«…Сидевший в клетке попугай не обратил на это никакого внимания».
«…Кот мурлыкал, довольный смотрел за движениями своей хозяйки».
«…В небе я увидел плавно парящего огромного орла».
Развитие умений выдвигать гипотезу ( уметь предвидеть события предполагать, используя слова : может быть, предположим, допустим, возможно, что, если, наверное).
Задание «Давайте вместе подумаем»
Почему у белого медведя нос чёрный?
Гипотезы (предложенные детьми):
1.Может быть, чтобы быть заметным и его боялись окружающие?
2.Наверное, потому что всё время держит его по ветру, чтобы дорогу запомнить.
3.Предположым, чтобы медвежата его видели.
Упражнения на обстоятельство
При каких условиях каждый из этих предметов будет очень полезным? При каких условиях эти же предметы могут быть совершенно бесполезны и даже вредны? Например, соль, сахар, мобильный телефон.
Задание типа «Найди возможную причину события»
Листья на деревьях пожелтели.
Утка глубоко нырнула.
Развитие умений задавать вопросы
Задание «Найди загадочное слово»
Дети задают друг другу разные вопросы об одном и том же предмете, начинающиеся со слов «что», «как», «почему», «зачем»
Возможен и более сложный вариант. Один из участников загадывает слово, но сообщает всем только первую букву (звук).
Участники задают ему вопросы. Например : «Это то, что находится на улице?»; «Этот предмет белого цвета?»; «Используется ли этот предмет в пищу?»; «Это животное?». Ребенок, загадавший слово отвечает «да», «нет»
Игра «Угадай, о чём спросили»
Ребёнку, даётся несколько карточек с вопросами. Он, не читая вопроса вслух и не показывая, что написано на карточке, громко отвечает на него.
Например, на карточке написано «Почему совы охотятся ночью?». Ребёнок отвечает «Они днем плохо видят, поэтому охотятся ночью». Всем остальным нужно догадаться, каким был вопрос.
Развитие способности подбирать литературу по заданной теме
Обучающимся предлагается рассмотреть выставку книг в кабинете. На каждой книге номер.
Задание «Выбрать и записать номера тех книг, которые рассказывают:
-об использовании человеком в науке и технике, строение тела животных
-о происхождении животных;
-об исследованиях и учёных.
Развитие способности ориентироваться в справочной литературе
-найди по оглавлению рассказ о сорных растениях. Запиши на какой странице заканчивается этот рассказ.
-в школьном определителе животных, найди страницу, описывающую птиц. На иллюстрациях найди кедровку.
Развитие способности ориентироваться в тексте и находить ответы в тексте.
-найди статью «Растения луга». Найди в статье и запиши слова, которые следует запомнить.
-найди статью «Вода и её свойства». В конце статьи есть вопросы для повторения. Причитай вопрос №3. Найди на него ответ в тексте. Ответь одним предложением.
-в разделе «Животные и растения водоёма» найди статью «Необычное? Нет
обычное». О чём рассказывает эта статья? Определи тему.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-301155
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Веселуха: объяснять слова 4+
Игра для компании друзей
Anatoliy Pozdeyev
Разработано для iPad
Снимки экрана
Описание
Телепередача! Там, короче, в кругу все сидят!
Что? Где? Когда?
Нет! Там не такие умные!
Дом-2
Правильно!
*** Новые колоды со словами появляются постоянно! ***
*** По премиум-подписке доступны дополнительные колоды и командный режим игры. ***
*** Командный режим игры ***
Поделитесь с друзьями на две команды, выберите колоду и нажмите кнопку «Командная игра». Программа придумает случайные названия вашим командам и будет сообщать какая команда играет слудующий раунд. Итоговые очки будут суммироваться автоматически и отображаться на главном экране с колодами.
*** Новые колоды со словами появляются постоянно! ***
*** Пиши нам какие колоды хотели бы видеть, мы обязательно добавим! ***
Отмена автообновления подписки:
• Чтобы предотвратить автоматическое продление вашей подписки, сделайте это как минимум за 24 часа до истечения срока действия вашего плана.
• Вы можете продолжать пользоваться премиальными колодами и командным режимом игры до истечения срока его действия после отмены автоматического продления.
Просмотр или отмена подписки:
• Чтобы просмотреть или отменить существующую подписку, зайдите в историю покупок App Store в настройках вашего устройства.
Guess It! Pic Animal Word Game 4+
Tap tiles, see pic, guess word
Waltin Jaen
Разработано для iPad
Снимки экрана
Описание
Love animals? Know your pets, mammals, reptiles and amphibians?
Then test your Animal IQ with Guess It! Pic Animals!
Tap tiles to reveal the animal photo, then guess the word.
Download and play the game for FREE now!
** FUN ** ADDICTIVE ** CHALLENGING ** ENTERTAINING ** EDUCATIONAL ** BRAIN TEASER **
Tap the tiles to reveal the photo and try guessing what’s the pic, word, animal, pet, mammal, amphibian or reptile, but don’t give up, solve words with friends and family’s help!
Stuck on a photo or word? No worries, simply:
•Tap the friends icon to ask your friends for help FREE!
•Use coins earned to reveal letters, remove letters, or increase your taps / reveals!
Running low on coins? Not a problem, just:
•Play bonus games to earn FREE bonus coins!
•Purchase additional coins in our store!
BONUS: Get the ad-free version when you buy any coin package!
If you love animals and pets, and you enjoy word games, trivia games, quiz games, photo games or puzzle games, you’ll love Guess It! Pic Animals!