Интерактивная игра что такое экология
Интерактивная игра по экологии
Наталья Демакова
Интерактивная игра по экологии
Цель: расширение экологического кругозора
• приобщение к культуре, природе родного края,
• развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся,
• расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию,
• формирование чувства солидарности и здорового соперничества.
Оборудование – мультимедиапроектор, экран, компьютер.
Форма проведения игры – проецирование на экран при фронтальной работе
Катастрофическое ухудшение экологической обстановки стоит в ряду самых актуальных проблем современности. В наши дни мир находится на грани экологической катастрофы, под угрозой будущее всего поколения. Наблюдается высокая загрязненность воздуха, воды, почвы от промышленности, транспорта, энергетики, как в мире, так и в стране и в нашем городе.
Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период экологического воспитания. Ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Именно в этом возрасте накапливаются яркие образные эмоциональные впечатления, первые природоведческие представления, закладывается фундамент правильного отношения к окружающему миру и ценностной ориентации в нем. Как писал Луначарский «Маленького ребенка можно лепить, старшего приходится уже гнуть, взрослого ломать».
Любовь к природе сознательное, бережное и заинтересованное отношение к ней каждого человека должно воспитываться с раннего детства в семье и в детском саду.
Использование информационных технологий в образовательном процессе позволяет обогащать и закреплять имеющиеся знания детей, совершенствовать умения. Содержание НОД включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастные и индивидуальных особенностей по основным направлениям. НОД представлена в виде игры-путешествия, в сценарии есть логические связки, обеспечивающие качественное усвоение детьми программы.
Прикреплённые файлы:
Интерактивная Игра Цель: развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические.
Интерактивная игра — Артикуляционная сказка На логопедических занятиях дети с удовольствием выполняют гимнастику для губ, язычка и щёк. В этом помогает интерактивная игра :«Приключения.
Интерактивная игра «Человек и природа» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 91.
Интерактивная игра «Дом Дружбы» Цель: создание условий для творческой самореализации детей. Задачи: 1. Учить детей анализировать поступки, находить причину конфликта;.
Интерактивная игра «Где логика» Отличительной чертой нашего времени, является стремительное вхождение информационных технологий во все сферы жизни. Современные дети, к.
Интерактивная игра «Найди 10 отличий». Интерактивная игра «Найди 10 отличий» предназначена для детей 6-7 лет. Данную игру можно использовать в условиях дошкольного учреждения.
Интерактивная игра «Профессии» Игра состоит из игровых заданий. Выбор правильных ответов в каждом задании осуществляется нажатием на картинки. Правильные и неправильные.
Интерактивная игра «Умный Турист» Интеллектуальная игра «Умный турист» Аннотация: интерактивная игра состоит из пяти категорий: «Бывалый турист».
Интерактивная игра «Загадки о природе» Интерактивная игра «Загадки о природе» Описание: Интерактивная игра «Загадки о природе» состоит из пяти категорий: природа, растения, насекомые,.
Интерактивная интеллектуальная игра «Юные экологи»
«Юные экологи» во 2-3 классе
Тема: Интерактивная интеллектуальная игра по экологии «Юные экологи»
Цель: Образовательная: закрепление знаний по экологии, формирование ответственного отношения к окружающей среде; призывать учащихся к соблюдению правил безопасного поведения в природе;
Развивающая: развитие мыслительных операций (наблюдение. сравнение, анализ, обобщение) и умений приводить примеры положительного и отрицательного воздействия человека на природу, устанавливать простейшие связи и зависимости между жизнедеятельностью человека и благополучием окружающей его природы;
Воспитывающая: содействовать воспитанию у учащихся норм экологической грамотности и безопасного поведения в природе; умение работать коллективно.
Задачи: 1)организация практической деятельности по определению положительного воздействия человека на природу; 2)использование методики критического мышления «Мозговой штурм»; 3)организация парной и групповой работы.
Оборудование: корточки с пословицами, карточки с заданиями. Ручки, листы, сканворд, фонограммы звуков, фонограмма частушек.
Основные понятия: природа, окружающая среда, экология, поведение в природе, роль растений и животных для жизни и здоровья человека.
Домашнее задание: загадки, частушки
Этапы занятия. Цели
I .Мотивационно-целевой этап.
Цель для учителя: настроить на положительные эмоции через тренинг, способствовать созданию внутреннего комфорта.
.- Работа в группе по 5 человек.
-Оценивание работы групп с использованием жетонов (дисциплина, порядок, участие в обсуждении, результативность).
Учащиеся делятся на команды, придумывают название, девиз, выбирают капитанов
1.Умение строить логическую цепь рассуждений
2. Навыки делового партнерского общения
3. Умения находить и исправлять ошибки в работе соседа
4. Умения сравнивать полученные результаты с поставленной задачей
5. Умение строить речевое высказывание в устной форме по вопросам
6.Умение применять знания на практике
2. Актуализация знаний
Цель для учителя : организовать и направить к восприятию нового материала через актуализацию опорных знаний(обращение к личному опыту) и проблемный вопрос.
Цель для учащихся : суметь проанализировать ситуацию и назвать тему и цель урока.
Методы и формы обучения: информационно-рецептивный, включает учащихся в предметно-практическую деятельность с целью самостоятельной постановки ими учебной задачи, фронтальная работа.
-Сегодня мы проведем интеллектуальную игру Что такое интеллект?
-проведем игру для ума. Проверим ваши интеллектуальные способности.
-Наша игра называется «Юные экологи» Слайд1.
(Объясняю правила игры) Слайд2.
(при нажатии на название оно исчезает. Переход между слайдами по стрелке)
3. Постановка целей и задач
-Какое направление имеет наша игра?
-Что такое экология? О чем мы сегодня будем говорить?
-Какая цель нашего занятия?
Мы с вами сегодня вспомним и обобщим знания, полученные на уроках окружающего мира, потренируем свой интеллект, проверим, насколько вы умеете сотрудничать.
о природе. Как вести себя в природе. Охранять природу.
Закрепить знания по экологии.
4. Проведение этапов игры
Цель для учителя: в ходе выполнения заданий закрепить с детьми знания об окружающем мире, о Красной книге, о поведении человека в природе, о взаимосвязи человека с природой.
Юные экологи Слайд 3.
-Среди этих животных назовите тех, которые находятся под охраной на территории России.
Проверка: по щелчку мыши исчезают лишние картинки животных)
— Что такое Красная книга?
Почему людям пришлось составить Красную книгу?
Народная мудрость. Слайд 4.
Задание: собери пословицы. Как ты их понимаешь?
Одно дерево срубил — посади сорок.
Возле леса жить — голоду не видеть.
Без хозяина земля круглая сирота.
Где много пташек, там нет букашек.
Сломать дерево — секунда, вырастить — года.
Растение — земли украшение.
Проверка: на экране по щелчку мыши собираются пословицы)
Задание: с помощью мимики и жестов изобразить живое существо, а команда противников должна отгадать.
-медведь бредет в берлогу
-лиса заметает хвостом следы
— пчела кружит над цветком и собирает нектар
-дятел долбит дерево
-птица ловит мошек и кормит птенцов
Марафон загадок. Слайд 6.
(Домашнее задание: подготовить загадки о.
1 команде: сова, шмель, цыпленок, белка, гусь, еж.
2 команда: собака, кот, бобры, верблюд, волк, мышь.
Проверка: по щелчку мыши на экране появляются картинки с правильными ответами
Музыкальная пауза слайд 7.
Задание:«Угадай звук природы»
Чтение стихотворения Ефремова «Звуки»
Он бывает тихим, громким,
А еще глухим и звонким.
Может быстро проскочить,
А захочет, будет жить
До тех пор, пока звонок
Не отмерит ему срок.
О везде всегда дрожит
И по воздуху бежит.
Рот его, как дом родной,
Из него летит волной.
Любит с эхом подразниться,
В барабане схорониться.
Если где услышим стук,
Значит, к нам добрался…(звук)
-Послушайте внимательно аудиозапись и запишите на листочке, какие звуки вы слышали.
(Включать звук из папки в определенной последовательности)
Проверка: дети читают записанные звуки. При нажатии на мышку появляются картинки с изображением звука
Ребята исполняют частушки по экологии
Задачи о природе Слайд 8
-Известно, что только в 8 случаях из 100 лесные пожары возникают без помощи человека, от молнии или от перегрева торфа. В скольких случаях причиной пожара является человек?
_Назовите причины пожара в лесу?
Как нужно вести себя в лесу?
Высота сибирской ели 30 метров. А высота кедровой сосны на 5 метров больше. Какова высота кедровой сосны?
В Алтайском крае исследованы 17 родников. 8 родников с допустимой нормой. Сколько родников с повышенной концентрацией вредных веществ.
Что является источником загрязнения водоемов?
Что нужно, чтобы сохранить водоемы чистыми?
Проверка: при нажатии на мышку появляются правильные решения задач
Филворд «Звери» Слайд 9
Задание: вычеркнуть животных. Определить лишнего
Задание: из рифмованных слов составить стихотворение о природе
Лес-чудес, дубы-грибы, тропинки-низинки, трава-сова
Сканворд «Растения» Слайд 11
Проверка: при нажатии на мышку появляются на экране слова
Белый журавль стерх, белый медведь,амурский тигр, фламинго, бобры, жук дровосек реликтовый,морж, зубр,орел беркут.
Это специальная книга, куда занесены животные и растения, которым грозит опасность исчезновения.
Чтобы защитить и сберечь животных и растения.
Учащиеся собирают пословицы из разрезанных частей, объясняют смысл.
Описание презентации по отдельным слайдам:
«Дикие животные и их детёныши» экологическая игра для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) Выполнила: воспитатель Давыдова М.В.
Игра «Четвёртый лишний» Нажми на лишнюю картинку!
Игра «Чей хвост?» Скажи чей это хвост и нажми на картинку с изображением животного
Игра «Найди мою тень?» Скажи чья это тень и нажми на картинку с изображением животного
Игра «Чьи следы?» Скажи чьи это следы и нажми на картинку с изображением животного
Игра «Найди жилище!» Скажи чьё это жилище и нажми на картинку с изображением животного
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1134678
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Думу внесли законопроект об обязательном образовании для находящихся в СИЗО подростков
Время чтения: 2 минуты
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Интерактивная игра «Экологический калейдоскоп»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Экологический
калейдоскоп
Интерактивная игра
Описание слайда:
1. На игровом поле представлено 5 категорий по 4 вопроса в каждой. Участник игры выбирает любую категорию и вопрос. Нажимает на вопрос и дает ответ.
2. Возврат на игровое поле осуществляется при помощи кнопки «бабочка». При возврате сыгравший номер вопроса исчезает.
3. Завершить игру можно при помощи кнопки
Описание слайда:
Инструкция к игре
4. Для проверки правильности ответов на вопросы из категории «Тайны природы» необходимо карточку перевернуть, кликнув на неё.
5. При работе с вопросами из категорий «Экология» и «Это важно!» при выборе правильного ответа цвет шрифта становится жёлтым, при неправильном ответе карточка становится прозрачной. Ответы сопровождаются звуковым сигналом.
7. При работе с вопросами из категории «Зелёная аптека» для проверки правильности ответа нужно кликнуть на рисунок. Появляется изображение лекарственного растения и его название. Ответы сопровождаются звуковым сигналом.
Описание слайда:
Описание слайда:
1
1. Наука о животных
2. Наука о растениях
3. Наука о космосе
4. Наука о бережном отношении к окружающему миру
Что такое экология?
Описание слайда:
2
1. Красный
2. Голубой
4. Желтый
3. Зелёный
Любимый цвет экологов?
Описание слайда:
3
2. Ископаемые
4. Находящиеся под угрозой исчезновения
3. Редкие
1. Восстановленные
Какие растения и животные описываются в Красной книге?
Описание слайда:
4
2. От загрязнения рек, морей
5. От загрязнения воздуха выхлопными газами
3. От посадки кустарников, деревьев
1. От мусора
От чего надо защищать «Зелёный дом»?
4. От помощи зверям и птицам
Описание слайда:
1
Какие птицы улетают осенью на юг?
Описание слайда:
2
Какие животные не спят ночью?
Описание слайда:
3
Надя собрала на лугу букет красивых цветов. Кто пострадал из-за этого?
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
2
Снаружи яркой окраской этот жучок словно предупреждает: «Не тронь меня,
я не съедобный».
И не трогают его звери и птицы.
Кто это?
Описание слайда:
Описание слайда:
4
Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым
Кто это?
Описание слайда:
Описание слайда:
2
Коль дитя вдруг простудилось,
Горло сильно воспалилось,
Мама даст ребёнку в чашке
Чай из цветиков…
ромашки
Описание слайда:
Описание слайда:
4
Жёлтый цветик в поле рос,
На него зимою спрос:
Семена целебно-жгучи,
Греют, будто летний лучик.
Так с простудою сразиться
Помогает нам…
горчица
Описание слайда:
1
3. Пока не привыкнут
2. На один час
1. На один день
4. Нельзя брать
На какое время можно брать детёнышей животных домой?
Описание слайда:
2
3. Оставлять мусор
2. Гулять
1. Собирать грибы
4. Наблюдать за птицами
Чего ты не должен делать в лесу?
Описание слайда:
3
3. Высаживать деревья
2. Не мусорить
1. Лечить дома раненых животных
4. Ловить браконьеров
Как ты можешь помочь в охране природы?
Описание слайда:
4
3. Полиэтиленовые пакеты
2. Металлические банки
1. Стеклянные бутылки
4. Пищевые отходы
Какой мусор нельзя закапывать в лесу?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Каллиграфия. Искусство красивого почерка
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Конспект по психологии «Памятка для родителей»
Программа по дополнительному образованию «Волшебный квиллинг»
Программа «Защитим наших детей в Интернете»
«Береги тех, кто жив»
Спортивный праздник «А ну-ка мальчики»
Инструкция по созданию образовательного теста на платформе Online Test Pad
Конспект занятия «Этот удивительный мир профессий»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5413445 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи
Время чтения: 1 минута
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Интерактивная экологическая игра «Хочу стать знатоком природы»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Вопрос: почему дятла называют «помощником» других птиц? Ответ: Дятел раздалбливает кору деревьев и таким образом облегчает другим птицам добычу пищи
Вопрос: какая основная причина перелета птиц в теплые края с приходом осени? Ответ: Только из-за отсутствия пищи. Холод не является причиной перелета. Голодная птица замерзает, сытая — никогда.
КОТ В МЕШКЕ ВОПРОС, НЕ ОТНОСИТСЯ К ВЫБРАННОЙ КАТЕГОРИИ Вопрос: приведите пример ядовитых растений, которые используют для изготовления лекарств Ответ: Белена, дурман, белладонна, вороний глаз
Вопрос: какая птица летает быстрее всех? Ответ: стриж
Вопрос: У каких птиц яйца высиживает самец? Ответ: у страусов.
Вопрос: этому зверю помогает выжить удивительная выносливость. Он может не есть по многу дней, не теряя силы и не выходя из формы. Кто это? Ответ: волк
Вопрос: определите по фото след какого животного изображен
Вопрос: какова экологическая роль (польза) от хищников? Ответ: хищники регулируют численность растительноядных организмов, играют роль санитаров леса (поедают слабых и больных животных)
КОТ В МЕШКЕ ВОПРОС, НЕ ОТНОСИТСЯ К ВЫБРАННОЙ КАТЕГОРИИ Вопрос: какое растение используют для лечения небольших ран? Ответ: подорожник
Вопрос: какой гриб изображен на фото? Ответ: подберезовик
Вопрос: почему нельзя топтать мухоморы? Какую пользу он приносит животным? Ответ: мухоморами лечатся звери
Ответ: Опенок Вопрос: какой щляпочный гриб разрушает древесину дерева?
Вопрос: почему надо беречь шмелей? Ответ: они самые полезные дикие опылители растений
ПЕРЕХОД ХОДА СЛЕДУЮЩЕЙ КОМАНДЕ
Вопрос: почему нельзя ловить жуков-оленей? Ответ: они относятся к редкими насекомыми
КОТ В МЕШКЕ ВОПРОС, НЕ ОТНОСИТСЯ К ВЫБРАННОЙ КАТЕГОРИИ Вопрос: с чем связано появление нитратов в овощах? Ответ: нитраты в овощах образуются от избытка удобрений в почве.
Вопрос: почему нельзя брать в руки яйца из гнезда птиц? Ответ: птица может оставить гнездо
Вопрос: что необходимо сделать, побывав на пикнике? Ответ: убрать за собой мусор и вывезти его в специализированные места, потушить за собой костер.
Вопрос: почему нельзя рвать первоцветы – подснежники, ландыши и др.? Ответ: они стали редкими и занесены в Красную книгу
Вопрос: почему нельзя собирать лекарственные травы на одном месте несколько лет подряд? Ответ: чтобы они не становились редкими, не исчезали, а успевали восстанавливаться
Вопрос: почему нельзя сильно шуметь в лесу? Ответ: напуганные шумом птицы и звери покидают свои дома, а молодь теряется и гибнет
ПЕРЕХОД ХОДА СЛЕДУЮЩЕЙ КОМАНДЕ
Вопрос: почему нельзя ловить рыбу весной? Ответ: она нерестится (размножается)
Вопрос: где нельзя охотиться? Ответ: в заповедниках, национальных парках и других особо-охраняемых природных территориях
Вопрос: что такое браконьерство? Ответ: Охота или рыбная ловля, а также самовольная рубка леса в запрещённых местах, в запрещённое время или запрещённым способом.
Вопрос: какое максимальное наказание предусмотрено законодательством Российской Федерации за браконьерство (если браконьерством занимается физическое лицо)? Ответ: уголовная ответственность (до трех лет лишения свободы со штрафом в размере до 1 миллиона рублей.)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-381012
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями
Время чтения: 2 минуты
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.