Используя рисунки установи последовательность кто чем питается
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Кто что ест. Стр. 55-57
Ласточка, еж и ящерица питаются насекомыми, значит они насекомоядные.
Сова, лиса, рысь питаются другими животными, их мы называем хищниками.
Ворона и кабан все едят, и растительную пищу и животную, они всеядные.
Лесная мышь, заяц и лось едят исключительно растительную пищу, они растительноядные.
2. Самостоятельно или с помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры растительноядных и хищных животных. Напиши не менее трёх названий в каждом пункте.
Растительноядные животные (по другому их еще называют травоядные): слон, заяц, зебра, олень, лось, зубр, хомяк, кенгуру, лошадь, кролик, лось, коза, овца, антилопа, олень, буйвол, жираф, верблюд, осел.
3. Дострой модель-аппликацию. Вырежи рисунки из Приложения и правильно их расположи. Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя. После проверки наклей рисунки.
Расскажи по модели об этих цепях питания.
4. Составь схемы цепей питания.
а) Впиши в нужном порядке: волк, дуб, кабан.
Кабан поедает желуди (плоды дуба), а волк охотится на волков.
б) Впиши в нужном порядке: сосна, дятел, жук-короед. Проведи стрелки.
Жук-короед поедает кору сосны, а дятел поедает жуков
в) Приведи свой пример цепи питания.
ель (семена) — белка — сова (или куница, ястреб)
5. Способы защиты у растений и животных очень разнообразны. Вот что нарисовал папа Серёжи и Нади. Выполни его задания.
Некоторые растения защищаются острыми шипами (1); жгучими волосками (2); горьким вкусом (3). Найди эти растения на рисунке и обозначь соответствующими номерами.
А как защищаются животные? Рассмотри рисунки и попробуй самостоятельно объяснить, кто как защищается.
У пчел острое жало с ядовитым секретом.
Черепаха прячется под прочный панцирь.
Улитка тоже прячется в твердую ракушку.
Жаворонок имеет защитную окраску и прячется на земле среди высокой травы (например, колосьев пшеницы).
Бабочка тоже имеет защитную окраску, она не заметна на коре деревьев. А в случае опасности раскрывает крылья на которых нарисованы большие «глаза», которые отпугивают хищников. Это бабочка павлиний глаз.
Используя рисунки установи последовательность кто чем питается
Подробное решение страница № 82 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 1 класса, авторов Виноградова Н.Ф. 2107
Закончи (допиши) предложения.
Лягушка не бегает, а прыгает.
Кошка не летает, а ходит.
Голубь не ползает, а летает.
Рыба не ходит, а плавает
Змея не плавает, а ползает.
Отметь галочкой только тех животных, которые живут в водоеме или возле него.
Отметь галочкой тех животных, которые умеют плавать.
Нарисуй в каждом круге животного, которое будет лишним.
Кто как передвигается? Соедини линиями рисунки и слова.
Используя рисунки, установи, кто чем питается.
Ответ: Водорослями питается карась. Щука питается карасем. Человек питается щукой.
Кто быстрее узнает этих животных по части силуэта? За каждую отгадку дается очко. Выигрывает тот, кто наберет больше очков.
Бабочка, лягушка, рыба, гусь, пеликан, петух.
Заполни схему «Животное – живое существо».
Кого не хватает в каждом столбце?
3 столбец – бабочка
Используя рисунки, установи последовательность, кто чем питается.
Мышь питается зерном. Змея питается мышью. Орел питается змеей.
Рассмотри рисунок. Отметь галочкой домашних животных.
Найди ошибку в рисунке-схеме.
Ответ: Голубь не относится к млекопитающим.
(Слева направо) Лошадь, собака, ворона, белка, лягушка, цапля.