Изначально заложенные в человека предпосылки и склонности к чему либо называются
Словари
101 
способность
1. Природное дарование, склонность к усвоению чего-либо, к занятиям чем-либо.
2. Возможность, умение что-либо делать.
3. Состояние, качество, свойство, дающее возможность производить те или иные действия, исполнять ту или иную работу.
Возможность, умение переживать и действовать в той или иной области психической жизни, свойственная живому существу (в психологии).
Морфология: (нет) чего? спосо́бности, чему? спосо́бности, (вижу) что? спосо́бность, чем? спосо́бностью, о чём? о спосо́бности; мн. что? спосо́бности, (нет) чего? спосо́бностей, чему? спосо́бностям, (вижу) что? спосо́бности, чем? спосо́бностями, о чём? о спосо́бностях
1. Способностью называется умение делать что-либо, вести себя каким-либо образом и т. п.
Способность думать, обучаться. | Способность удивляться. | Способность понимать искусство. | Способность к воображению отличает человека от животного.
2. Покупательной способностью называется чья-либо возможность приобретать что-либо.
Покупательная способность населения. | Деньги теряют покупательную способность.
3. Пропускной способностью называется возможность свободного перемещения людей, грузов, информации по транспортным и информационным сетям, линиям.
Пропускная способность метро. | Глобальные сети имеют достаточную пропускную способность для того, чтобы передавать большие потоки данных.
4. Способностью называется физиологическое свойство, которое позволяет кому-либо производить какие-либо действия.
Ограниченная способность. | Утратить способность летать, двигаться. | Способность к размножению. | Способность к адаптации позволяет глазу работать в очень широком диапазоне освещённости.
5. Способностями называют чью-либо природную одарённость, талантливость.
Музыкальные способности. | Обнаружить у ребёнка способности к рисованию.
6. Способностью называют чьи-либо индивидуальные особенности.
У тебя удивительная способность портить вещи.
СПОСО́БНОСТЬ, способности, жен.
1. преим. мн. Природное дарование, склонность к усвоению чего-нибудь, к занятиям чем-нибудь. Человек с большими способностями. У него несомненные способности к математике. «Ну, и место это совсем не по моим способностям.» Салтыков-Щедрин. «В службе заметили способности Александра и дали ему порядочное место.» Гончаров. Способность ребенка к языкам несомненна.
2. Возможность, умение что-нибудь делать. «Лица потны, красны, неподвижны; способность их выражать что-нибудь парализована зноем.» Чехов. Он утратил всякую способность двигаться.
|| возможность, умение переживать и действовать в той или иной области психической жизни, свойственная живому существу (псих.). Душевные способности (воля, чувство, память и т.п.).
3. только ед. Качество, свойство, состояние, дающее возможность производить те или иные действия, исполнять ту или иную работу (книжн.) «…Покупательная способность народных масс в условиях капитализма остается на минимально низком уровне…» Сталин. Платежная способность (то же, что платежеспособность). Пропускная способность.
1. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Умственные способности. С. к музыке.
2. Умение, а также возможность производить какие-н. действия. С. двигаться. Пропускная с. железных дорог.
Покупательная способность денег (спец.) способность денежной единицы обмениваться на определённое количество товаров.
1. Возможность, умение производить какие-л. действия, делать что-л., осуществлять какую-л. деятельность, вести себя каким-л. образом и т.п. Мыслительная с. С. к размножению. С. двигаться. С. понимать и любить искусство. С. растения к выделению кислорода и поглощению углекислого газа. // Свойство или состояние, дающее возможность осуществлять что-л. Пропускная с. метро. Покупательная с. населения.
1. Возможность осуществлять какую-л. деятельность, умение делать что-л., вести себя каким-л. образом и т. п.
Мыслительная способность. Способность к размножению. Способность двигаться.
Меня невольно поразила способность русского человека применяться к обычаям тех народов, среди которых ему случается жить. Лермонтов, Бэла.
Свойство или состояние, дающее возможность осуществлять что-л.
Пропускная способность метро. Покупательная способность населения.
Сделав изыскание и доказав сплавную способность реки, можно было настоять на уничтожении мельниц в тех пределах, где река могла быть сплавной. Гарин-Михайловский, Несколько лет в деревне.
Индивидуальные особенности личности, обусловливающие предрасположенность к осуществлению какого-л. вида деятельности.
Музыкальные способности. Способности к математике.
Училась Лиза хорошо, то есть усидчиво, особенно блестящими способностями, большим умом ее бог не наградил. Тургенев, Дворянское гнездо.
— У вас, дядя Влас, одаренный сын, с редкими способностями. Бек, События одной ночи.
нлп Успешная стратегия выполнения некоторого задания.
1. к чему (умение делать что-л.; природная склонность к чему-л.). Способность к размышлению. Способности к математике.
2. на что (готовность сделать что-л.). Способность на самопожертвование.
спосо́бность, спосо́бности, спосо́бностей, спосо́бностям, спосо́бностью, спосо́бностями, спосо́бностях
Что заложено в человеке природой, а что обществом?
Каждая сознательная личность рано или поздно задумывается, о том, что заложено в человеке природой, а что обществом. Чтобы до конца понимать значение и влияние последнего на его жизнь, и развитие в целом. Дать полный ответ на этот вопрос не получится, так как ученые до сих пор этот вопрос изучают. Но попробуем разобраться в теме, хотя бы в общих чертах, разграничив то, что досталось нам от природы, а на что повлиял социум.
Что заложено природой?
Человек является социальным существом, но в то же время он создание природы. И то и другое с рождения уже вложило в него ряд качеств, которые и помогают ему по жизни, найти себя, организовать свой быт. Разграничить то, что заложено в нас изначально, как в вид homo sapiens, а что стало результатом влияния общества сложно, так как во многом они переплетаются.
Считается, что от природы человеку достались три стандартные программы, и если бы он не развивался в техносфере, то его жизненной целью были бы только они. Они сводятся к низменным животным потребностям и выглядят следующим образом:
Также считается, что природой заложено в нас адаптироваться к переменчивым условиям окружающей среды. Именно этот инстинкт передался нам от предков, и позволяет выживать даже в экстремальных условиях.
Что заложено обществом?
В принципе, что отличает человека от представителей животного мира, закладывается в него обществом. Начиная от речи и заканчивая способностью осмысленно совершать ряд поступков. Все это формирует в личности те или иные черты характера, и помогает взаимодействовать с другими индивидуумами. Общество закладывает в человека, следующие качества:
Все это развивается в ребенке только благодаря тому, что он находится в социальном поле. Ярким примером, что происходит, если человек по каким-то причинам оказывается оторванным от влияния общества и помещается в естественные условия, служит Маугли. В этом случае у ребенка остаются только инстинкты, заложенные природой, любознательность, освоение навыков с целью выживания и сопротивления естественным противникам, реализация себя в сложившихся обстоятельствах. При этом речь, и труд будут полностью отсутствовать, а мышление будет примитивным.
В то же время без естественных инстинктов, человек не смог бы сохранить себя как вид и выжить в агрессивных условиях, до появления первых городов и поселений. Именно благодаря им, вид продолжает размножаться и стремиться осваивать новое, делая свою жизнь комфортной. Поэтому нельзя сказать, что какие то данные, будь они природные или общественные, имеют большее значение над другими, ведь они в комплексе и делают человека тем, кого он представляет сегодня.
Вопрос №1 Изначально заложенные в человека предпосылки и склонности к чему-либо называются:
Внутренний мир человека – это:
Важнейшим выбором в жизни каждого человека является:
выбор стиля одежды
Для передачи эмоционального состояния во время общения мы пользуемся:
Межличностный конфликт – это всегда:
конфликт нескольких участников
противоречие с самим собой
Почему главное правило морали называют золотым?
Оно неизменно даже со временем
Оно написано на золотом медальоне Чингисхана
Нормы гуманизма не легки и требуют от человека:
освоение принципов социалистического строительства общества
справедливый раздел имущества
освоение знаний и умений, необходимых для жизни человека в обществе
тип политической и экономической организации общества
Деятельности не может быть без:
Жизнь человека проявляется и формируется в:
Чувствами не являются:
Особую группу чувств составляют высшие чувства, к которым не относят:
Самая глубокая форма межличностных взаимодействий, не основанная на кровном родстве, возникает между:
Ситуация, когда только одна сторона стремится сгладить конфликт, называется:
Вариантом поведения в конфликтной ситуации не является:
Ответы 10
«Мыслящий и работающий человек есть мера всего. Он есть огромное планетное явление.»
1. опр.проблемы этого выражения или главный вопрос.
Это высказывание Владимира Вернадского. Я вижу здесь проблему значения человека для планеты, что выражается в деятельности человека и влиянии, которое он оказывает на окружающую среду.
2. как автор относится к этому вопросу
Судя по высказыванию, Владимир Вернадский видит человека как уникальное существо «планетарного масштаба повлиять и изменить не только окружающую среду, но заставить это работать для себя.
3. согласие/несогласие с автором
Я совершенно согласна с автором, поскольку мы можем наблюдать то, как человек преобразует мир. То, что вокруг нас, является частью природы, может быть синтезировано и каким-то другим создано человеком. Человек превзошел возможности своего вида, а также возможности других видов, обитающих на планете.
4. научные аргументы, подтверждения своей точки зрения
Наука подтверждает это, выводя творчество и созидательную деятельность как главное отличие между человеком и животным.
5. конкретные примеры
Владимир Вернадский был прав: есть человек мыслит и развивается, его возможностям нет границ. Это подтверждает история.
Склонность к чему-либо, заложенная природой
Последняя бука буква «е»
Ответ на вопрос «Склонность к чему-либо, заложенная природой «, 9 (девять) букв:
призвание
Альтернативные вопросы в кроссвордах для слова призвание
Определение слова призвание в словарях
Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова. Значение слова в словаре Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова.
ср. Склонность, внутреннее влечение к какому-л. делу, какой-л. профессии (при обладании нужными для того способностями). Роль, задача, предназначение. устар. Процесс действия по знач. глаг.: призвать (1а1).
Примеры употребления слова призвание в литературе.
Иррациональное опьянение и экстатическое призвание лишают абсурд ясности видения.
Мать утешала себя мыслью, что Володя нашел свое призвание в адвокатской практике.
Мир соблазнов разъединяет нас с подлинным бытием, с базисным призванием человека, таит угрозу конца света, когда сольются в одно экологическая катастрофа, угроза ядерной войны и безумства бессмысленной погони за потребительскими видимостями.
Не говоря уже о том, что каждое утро он надевал лучший сюртук, лучшую шинель свою, что бакенбарды его стали опять плотно прилегать к щекам, так как Аггей Никитич держал их целые ночи крепко привязанными белой косынкой, но самое выражение глаз и лица его было совершенно иное: он как бы расцвел, ожил и ясно давал тем знать, что любить и быть любимым было главным его призванием в жизни.
Источник: библиотека Максима Мошкова
Изначально заложенные в человека предпосылки и склонности к чему либо называются
1. Раскрыть особенности развития ребенка в социуме, как индивида.
2. Раскрыть понятия интересы, склонности, способности.
3. Определить роль этих понятий в жизни каждого человека.
4. Закрепить учебный материал с помощью практических упражнений над собою.
5. Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.
Термины и понятия
Ход урока
Актуализация знаний
Найдите правильный ответ:
1. На формирование личности влияет:
А) общение с другими людьми
Б) общественное мнение
В) ничего не влияет
Г) только наследственность
2. Под влиянием внешних факторов на личность формируется:
А) способность;
Б) характер;
В) талант.
3. Характеристика «искренний, добрый, вежливый, чуткий» относится к:
А) темпераменту
Б) характеру
В) способностям
4. Личность обязательно обладает темпераментов, одним из ….типов:
А) 4
Б) 6
В) 3
Дайте ответ на вопросы
1. Назовите основные периоды развития человека.
2. Охарактеризуйте младший школьный возраст, его физиологические особенности.
3. Дайте определение «онтогенезу» и «развитию».
Изучение нового материала
Каждый человек имеет определенные способности и склонности, к какому либо виду деятельности. Некоторые даже наделены более щедрым даром природы – талантом. Главная задача каждого человека – найти, открыть и развивать в себе заложенные изначально склонности и способности.
Способности человека – это совокупность таких психофизиологических свойств, которые необходимы для успешного выполнения одной или нескольких видов деятельности и является индивидуальными и свойственными конкретному человеку.
Условием возникновения способностей являются задатки – наследственные особенности строения головного мозга, анализаторов и их функциональные свойства.
Все способности человека можно поделить на 2 типа:
— общие, которые проявляются во многих видах деятельности;
— специальные, проявляются в одном конкретном виде деятельности.
На рисунке 1 отображены способности, проявляющиеся позже в различных видах деятельности
Рис.1. Способности и деятельность
Кроме того, способности разделяют на физические (связанные с особенностями строения тела) и умственные (интеллектуальные). На рисунке 2 отображен пример физических способностей человека
Рис.2. Физические способности
Яркий пример физических способностей Вы увидите в следующем видеоролике
В пределах одной способности могут выделять разные их уровни: низкий, достаточный и высокий. Высокий уровень специальных способностей – это талант.
Склонность же, это лишь желание, стремление к какому-либо виду деятельности. При этом способностей к этому виду деятельности у человека может и не быть. Хотя чаще всего склонности и способности проявляются одновременно и соответствуют друг другу.
Именно склонности и способности помогают человеку выбрать себе профессию по душе. Главное – вовремя заметить эти интересы и заняться их развитием. Ни одна способность не принесет результат, если к ее развитию не приложить хоть немного труда и усердия.
Часто способности проявляются еще в детстве, при проявлении ребенком определенного интереса к чему либо, как показано на рисунке 3.
Рис. 3. Проявление способностей
Кстати, проявиться та или иная склонность может в любом возрасте, не обязательно в детстве. Например, человек, всю жизнь проработавший бухгалтером, может вдруг начать писать стихи, а любитель футбола вдруг обнаружит в себе склонность к изучению иностранных языков. Конечно, чем позже обнаруживается способность, тем тяжелее сделать ее главной в жизни (то есть поставить как профориентир), но не всегда это идет во вред человеку.
На рисунке 5 отображена наиболее оптимальная схема проявления способностей и их реализации в жизни.
Рис.5. Схема реализации способностей в жизни
С помощью следующего видео Вы узнаете как можно определить свои способности и таланты
Задание 1: вспомните известных талантливых людей, назовите их имена и истории (если помните).
Задание 2. Определите свои собственные способности и склонности, совпадают ли они между собою.
Закрепление знаний
1. Что такое интересы?
2. Дайте определение склонностям и способностям человека.
3. Какая роль способностей в жизни человека?
4. Все ли способности и интересы наследственны?
5. Определите какими способностями были наделены: Шопен, Тарас Шевченко, Айвазовский, Байрон, Гюго, Брюллов, В. И Вл. Кличко, Д. Силантьев, Я. Клочкова, Моцарт, Л. Гурченко, Монсерат Кабалье.
6. Определите, какая способность заложена у человека, изображенного на рисунке 5, а какая – на рисунке 6.
Рис.5. Способность человека
Рис. 6. Способность и интерес человека
Домашнее задание
1. Обработайте материал учебника – параграф 64
2. Запишите в тетрадь и выучите термины: интересы, способности, склонности, задатки, талант.
3. Используя дифференциально-диагностический опросчик, разработанный Е. А. Климовым дайте ответы на все вопросы и определите свои склонности к определенному виду деятельности.
Интересно знать, что…
— Моцарт поразил знатоков своим музыкальным талантом, когда ему исполнилось 3 года. В 8 лет он создал свои первые симфонии.
— Когда ученые обобщили сведения обо всех гениях в политике и общественной жизни, которых дало человечество, то выяснилось, что географически они распределены неравномерно. Африка дала лишь трех. Латинская Америка — одного гения, Азия — 18, США — 7. Остальные 71 родились в Европе. Из них трое — уроженцы России.
Список использованных источников
Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.
Над уроком работали
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.