какие книги можно выторговать у библиотекаря
Каковы шансы, что сельский библиотекарь продаст книги по ремонту на уровне 1?
Рикардо Рамос против Лероне Мерфи Прогноз и ставки на бой | UFC Fight Night 172 Fight Island |
В настоящее время я заинтересован в том, чтобы найти деревенского библиотекаря, который продает заколдованные книги «Починка», так как я всегда рыбачил, и это слишком медленно. Моя логика заключается в том, что как только я найду одного-единственного жителя деревни, занимающегося ремонтом, технически у меня появится безграничный ресурс для починки книг, так почему бы не попробовать?
У меня уже есть действующая ферма, но мне было интересно, каковы шансы, что сельский житель-библиотекарь появится и сможет продавать книги по ремонту на уровне 1? В вики говорится следующее
Означает ли это, что всего существует 30 типов чар, у меня есть 1/30 шанса, что библиотекарь будет продавцом чар, или же пул чар состоит из всех чар на каждом уровне?
Например, учитывая только Sharpness и Infinity, а Sharpness имеет 5 уровней, будет ли набор чар 6 или 2, а затем, если выбрана Sharpness, будет выбран случайный уровень?
В вашем упрощенном примере резкости и бесконечности вероятность выбора резкости составляет 1/2. Затем уровень резкости определяется еще одним случайным броском.
Я не знаю, но я думаю, что это (1/30) / 5, если материал в скобках (скобках) исправляется, тогда вам просто нужно попробовать (если вам нужен определенный уровень) (вторая часть будет работать только если чинится первая часть) (проклятия и чары трезубца я не считаю)
Библиотекарь
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 1
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 2
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 3
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 4
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 5
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 6
Библиотекарь Библиотекарь | Профессии жителей в Майнкрафт | Скриншот 7
Размножение жителей
Хитрости и советы
Если вам не понравились начальные предложения жителя, то можно разрушить его рабочее место, чтобы он снова стал обычным жителем. После этого можно снова установить рабочее место. При это начальные предложения изменятся. Важно! Это работает только в случае, если вы ещё не торговали с этим жителем.
Если вам не понравились начальные предложения жителя, то можно разрушить его рабочее место, чтобы он снова стал обычным жителем. После этого можно снова установить рабочее место. При это начальные предложения изменятся. Важно! Это работает только в случае, если вы ещё не торговали с этим жителем.
Как изменить товары у жителя? авторизоваться
Не появляются новые жители? авторизоваться
Правда о библиотеках. Если коротко — там ад
Издавна считалось, что работа библиотекаря — не бей лежачего. Знай себе, раздавай-получай книжки, сидя в тихом закутке, да гоняй чаи с коллегами. Наверное так и было. Раньше. Теперь же новая метла замела с такой скоростью, что лучшие московские сотрудники, годами работавшие на своём месте, вынуждены сменить сферу деятельности. Правда ли, что в библиотеках всегда бездельничали? И почему сегодня там невыносимо?
Вот что мне удалось выяснить. Но, для начала небольшой экскурс.
За долгие века существования у библиотек не было вопроса «зачем они?». Они хранили документы, в которых содержалось знание, накопленное человечеством и давали возможность пользоваться этими документами, чтобы знания жили и развивались. Из этого следует, что главный смысл в работе библиотек – это помощь образованию. Только в этом контексте библиотеки остаются таковыми и имеют значение.
Более ста лет назад, когда книги стали доступными и выпускались тиражами более 100 экземпляров, возникла идея создания народных бесплатных читален. Они мыслились как места, где обученные грамоте крестьяне и мещане могли бы углубить свои знания, расширить кругозор, т.е. носили ту же образовательную функцию. Удивительно, но после революции большевики не только не забыли о таких читальнях, но и придали им новый статус – массовая библиотека!
Вообще, идея систематизировать библиотечную работу возникла в СССР благодаря жене Ильича – Надежде Крупской: они стали массовыми, отраслевыми, учебными и т.д. И, что важно! Разные виды библиотек отвечали интересам различных направлений. Но, в конечном итоге, будь то библиотека при КБ им. Туполева, учебная библиотека при МГУ или массовая библиотека в деревне Верхние Колдыри – все они существовали для развития образования, науки и промышленности! Позже широким движением были уничтожены отраслевые библиотеки, при НИИ, обслуживавшие космическую, военную отрасли и промышленность. Потом взялись за научные. И поверьте, далеко не всё из них шло в макулатуру. Многое теперь можно найти за рубежами России, где эти документы используются по назначению.
При этом, до массовых библиотек дело не доходило долго. Ну а кому они нужны со своими плюс-минус подобными фондами и убитыми помещениями? Но, нашлись умники, которые написали «дорожную карту» и для этой области культуры. И начались показательные выступления из всех громкоговорителей, мол, вот как мы классно модернизируем библиотеки. Используя федеральные законы (в частности ФЗ № 223 от 18 июня 2011 г. «О закупках товаров, работ и услуг отдельными видами юридических лиц») эти деятели вывели и без того скудные бюджетные средства из использования их по прямому назначению, превратив из денег в услугу, причем, плохого качества.
Были у бюджетной организации ставки технического персонала (уборщицы, разнорабочие), она могла их нанять и обеспечивать чистоту, мелкий технический ремонт и работу, связанную с физическими нагрузками. Теперь же эти средства разом передаются организации, занимающейся уборкой помещений и выигравшей торги (что-то типа аукциона только наоборот: кто меньше попросит за свои услуги, тот и победил). В договоре у них все красиво написано, а на деле за те деньги, которые они просят нельзя обеспечить и половину работы.
В результате, библиотеки (а также — школы, сады, поликлиники, больницы!) убирают сотрудники после работы. Каждый начальник сам решает как ему обеспечить уборку помещения: стращать сотрудников увольнением или лишением премии, менять каждые 2 месяца уборщицу от клининговой компании, которых обманывают и не платят деньги за уборку, убираться самим или платить из своего кармана. Мы уже не говорим о людях, которые не от хорошей жизни берутся мыть по 2-3 помещения от 200 до 700 кв.м. каждое ежедневно за 4000р. в месяц и через 2 месяца уходят, не получив ни копейки за свою работу!
А пресловутый ФЗ № 271 от 03.06. 2016 года, внесший поправки в ТК и другие законы, касающиеся оплаты труда и установивший, в частности, за руководителями бюджетных организаций право на определение размеров заработной платы сотрудникам администраций из сэкономленных средств, на деле вылился в массовые сокращения библиотекарей, учителей, врачей и младшего персонала. Всё это назвали оптимизацией. Не надо мол, нам такого количества «бездельников, прожирающих бюджетные средства», надо кинуть кость в виде небольшой прибавки к зарплате согласным, послушным и исполнительным (что не всегда означает профессиональным) и заставить их работать за троих, положив с прибором на должностные инструкции и нормы рабочего времени. В результате зарплаты руководителей стали мегавысокими, а зарплата персонала повысилась, как и хотел президент со своими майскими указами. Но чуть-чуть.
Но этого мудрецам, создавшим «дорожную карту», показалось недостаточным. Один вопрос оптимизировать и экономить, а другой – дополнительно зарабатывать, используя государственные помещения и технические средства для платной деятельности. На бумаге такая деятельность призвана частично перевести бюджетные учреждения на самофинансирование, а на деле большинство библиотек не поимели даже лампочек, купленных на ими же заработанные средства.
Фактически, многие библиотекари ведут успешную коммерческую деятельность в рамках бюджетной организации и не имеют даже материального стимула для этой дополнительной работы. Как в известной шутке: «Скажите, а что мне за это будет? Не бойтесь, вам за это ничего не будет!» Впрочем, любая другая инициатива, умение или дополнительная нагрузка вознаграждается по этому же принципу. А поскольку опытные сотрудники и заведующие, начавшие эту самую платную деятельность 5 лет назад, быстро поняли, что их банально используют и поумерили пыл, их начали убирать. Но не увольнять, поскольку это незаконно! А создавать невыносимые условия работы, когда человек, как загнанная лошадь сам подаёт заявление об увольнении. Или устраивать внеочередные, дополнительные аттестации с нелепыми требования к профессионализму, типа: «чем отличается библиографическое описание от библиографической записи?» (тема курса каталогизации, которую проходят на 2 курсе университета).
Еще нелепее выглядят эти аттестации, если принять во внимание, что аттестующие не имеют библиотечного образования, сами только что вычитали это в справочнике и, по сути, вообще незнакомы с библиотечной работой. НО! Ещё 2-3 года назад всем соискателям места в библиотеке объясняли, что они должны иметь исключительно библиотечное или педагогическое образование или пойти учиться за свои деньги этой профессии. Отчего же тогда, руководители и их заместители, до того работавшие в районных управах, краевых органах власти, десятым помощником пятого руководителя в Департаменте культуры или вовсе трудившимся в каком-нибудь молодёжном комитете, могут руководить отраслью, в которой они не разбираются?
Осознав, что с бывалыми профессионалами им не сладить, они начали тотальные проверки всего: целевого использования помещений, пожарной безопасности, ведения документации, культурно-массовой деятельности, посещаемости, книговыдачи, состояния книжных фондов на предмет недостачи или переизбытка. Нужно было за что-то зацепиться, чтобы признать заведующую профнепрегодной и предложить ей уйти на должность библиотекаря под руководством нового заведующего лет 25-30 младше без профильного образования, без опыта руководящей работы и должного уровня культуры.
Новые заведующие не умеют ничего, за них работают опытные сотрудники и бывшая заведующая (если она осталась и согласилась работать за нового заведующего), они приказывают и распоряжаются, придерживаясь генеральной линии руководства. Чтобы доказать их эффективность, администрация кидает им деньги на косметический ремонт, который проводится силами сотрудников в рабочее время без отрыва от основной деятельности, новые дешевые стеллажи и красочную плёнку для дверей. А потом, в районные СМИ поступит информация, что после обновления, открыла свои двери суперсовременная библиотека. И опа – цель достигнута: и без того скудное бюджетное финансирование урезано до минимума, руководители получают огромные зарплаты, народу создана за гроши иллюзия обновления. Но это о земном.
Однако, есть еще более прискорбный аспект этого «обновления». Создатели «дорожной карты» не могли не понимать, что сокращение книжных фондов и сведение массового чтения до уровня проведения досуга, упразднение бесплатных культурных мероприятий, прекращение сотрудничества массовых библиотек со школами, детскими садами и клубами, фактически отменяет вековую цель библиотечной работы – образование!
Да и правда, кому оно нужно? Библиотеки теперь будут именоваться громким именем «досуговые учреждения». В них, по мнению создателей «дорожной карты», будут выступать ансамбли песен и плясок, проводиться показы мод, мастер-классы по мейкапу, групповые психологические тренинги, будут кататься роллеры, заседать анонимные алкоголики и пенсионеры-садоводы. И если они уж так захотят, смогут взять первую попавшуюся красивую книгу с полки, чтобы провести время дома.
Да и библиотечные профессиональные навыки теперь уже станут не так важны, ведь книги предполагается ставить не в порядке ББК или УДК, а по темам в произвольном порядке, карточные каталоги будут отменены вовсе, а электронный каталог не сможет помочь найти нужную книгу, а только даст сведения о том у кого она на руках и до какого дня, и есть ли она в библиотеке вообще. Теперь списки литературы на лето от школ – это проблема родителей. Ведь раньше библиотекари подбирали для детей по 5-6 книг за одно посещение для летнего чтения, но после отмены ББК сделать это не удастся. А с учетом того, что из 8 библиотекарей осталось 2-3 и они будут производить регистрацию читателей, осуществлять электронную книговыдачу, ведение статистической информации, запись новых читателей, прием и оформление новых книг, текущую работу с фондом, осуществлять отчетно-плановую деятельность, платные услуги и многое другое, то возле библиотечных полок читатель останется наедине со своими нуждами и потребностями. Вашему ребёнку надо почитать «Белый клык» Дж. Лондона или рассказ Платонова? Ищите, да обрящете!
За последние годы количество читателей в библиотеках увеличилось почти вдвое. Это связано с падением уровня жизни, дороговизной книг и повсеместными платными услугами. Библиотеки оставались последним пристанищем для мам с детьми, где они могли получить грамотную консультацию по книжному репертуару, посетить бесплатный спектакль хорошего детского театра, послушать лекцию, поучаствовать в беседе, посетить мастер-класс, посмотреть мультики, поиграть в игровой комнате. И все это бесплатно! Все это делали красивые, образованные, культурные женщины, а не слепые старушки или сумасшедшие старые девы, как убеждают нас создатели «дорожной карты», призывающие в библиотеки молодежь. Делали без финансирования, из подручных средств, часто за свои деньги.
Теперь Департамент культуры рапортует о росте количества читателей в библиотеках, которые пришли туда якобы после обновления. А тем временем существует понятие «государственный заказ». Именно он определяет бюджетное финансирование. Оно включает качественное библиотечное обслуживание и бесплатную культурно-массовую деятельность! Существует закон о библиотечной деятельности, который определяет библиотеки как культурные и образовательные учреждения. Как это вяжется со всем вышеизложенным? А очень просто. Пока мы молчим и принимаем все эти нововведения, нарушающие наши права, мы даём возможность де-факто признать на законном уровне наличие пресловутой новой реальности!
С чего начать знакомство с профессией молодому библиотекарю
Скорее всего, в наше время уже никто не думает, что библиотекарь — этот тот, кто весь день сидит в тихом читальном зале и читает книги в свое удовольствие.
На самом деле функционал сотрудников библиотеки огромен, и он может стать неожиданностью для неподготовленного молодого специалиста. Впервые придя на работу, он должен не только ознакомиться с большим объемом имеющейся литературы и удержать в голове принцип ее расстановки, но и запомнить выписываемые библиотекой периодические издания, особенности работы в АБИС и многое, многое другое. А ведь еще необходимо помочь посетителям найти ту самую книгу.
В статье ЛаЛаЛань расскажет, с чего начать знакомство с будущей профессией, как адаптироваться к неожиданной нагрузке и откуда черпать вдохновение молодому библиотекарю.
Необходимые качества для библиотекаря
Работа в библиотеке неразрывно связана с обработкой огромного объема информации. Современный библиотекарь — это и IT-специалист, и психолог, и администратор, и педагог, и историк, и актер, и литературовед, а иногда и дизайнер, и сценарист. Количество требуемых навыков и умений неисчерпаемо.
Однако, помимо этих дополнительных качеств, существуют и непосредственно профессиональные.
Библиотечное дело требует от сотрудника огромного количества знаний, навыков и компетенций. Получить их можно в соответствующем учебном заведении: в университете или профильном колледже.
Например, по специальности «Библиотековедение» можно пройти обучение в Московском гуманитарном колледже информационно-библиотечных технологий или Сахалинском колледже искусств. Поступить на специальность «Библиотечно-информационная деятельность» и «Документоведение и архивоведение» можно в один из следующих вузов:
Пройти дополнительное обучение можно, например, на Высших библиотечных курсах. Это платная форма переподготовки сотрудников библиотек с высшим небиблиотечным образованием. На курсах можно систематизировать и дополнить имеющиеся теоретические знания, а также получить практические навыки в области информатики и таких специальных дисциплин, как «Книговедение», «Библиографоведение» и другие.
Узнать на практике
Чуть выше ЛаЛаЛань подсказала, куда можно пойти учиться, если вы планируете работать в библиотеке. Однако не обязательно приходить в профессию только через соответствующее учебное заведение.
Многие становятся библиотекарями по разным причинам и часто без образования в области библиотечного дела: кто-то просто всю жизнь обожает книги, кто-то с рождения владеет бенгальским языком, а библиотеке срочно нужен такой специалист в отдел заведования бенгальской литературой, у кого-то библиотека рядом с домом — единственное перспективное место работы и так далее.
В этих и многих других невероятных случаях, когда профессиональный путь приводит нас в библиотеку, профильное образование менее важно, чем ваши личные качества, желание и готовность учиться новому. В библиотеке на практике можно изучить за полгода-год то, что некоторые узнают за 2–3 года в учебном заведении.
Разумеется, мы понимаем, что в одной статье невозможно отразить все тонкости работы библиотекарем, но надеемся, что нам удастся задать вектор для тех, кто ищет ответы на свои вопросы.
Итак, с чего можно начать будущему библиотекарю?
Познакомиться с терминами
В мире библиотечного дела — своя разветвленная система терминов, овладеть которой необходимо для профессионального общения с коллегами, посетителями и руководством.
Мы предлагаем вам для начала познакомиться со следующими терминами и понятиями.
Например, по периодичности издания делятся на:
В фонде библиотеки каждая книга промаркирована особым образом. У нее есть штемпель, инвентарный номер, и, возможно, RFID-метка. На переплете сверху и на обороте титульного листа располагается шифр. Например: 28.4 В 16.
В разных библиотеках срок, на который выдается книга, может отличаться, как и сами условия этой выдачи. Эти параметры разнятся в зависимости от ориентации на определенную группу читателей и профиля самой библиотеки. Кроме того, большинство современных библиотек оснащены RFID-технологией (что это такое и что общего у библиотеки и домофона, читайте в статье ЛаЛаЛани).
Это означает, что молодому специалисту необходимо изучить специфику работы с RFID-сканерами, научиться заполнять электронные формуляры и использовать ЭЧБ — электронные читательские билеты.
Поработать с посетителями
Несмотря на распространение электронных технологий и активно продвигающуюся вперед цифровизацию информации, в библиотеку приходят за тактильными ощущениями. А еще за живым, человеческим общением. Роль библиотеки в современном обществе не сводится к книгохранилищу, а библиотекарь уже давно занимается не только возвратом и выдачей книг.
Целевая аудитория библиотек различается, и это необходимо учитывать. Например, в университетскую библиотеку заходят студенты 17–30 лет и преподаватели, гораздо чаще они заинтересованы в учебной или научной литературе. А вот, например, в семейную муниципальную библиотеку приходят и мамы с детьми 3–5 лет, и подростки, и даже бабушки и дедушки, которые ищут интересный детектив на случай бессонницы. Для этих категорий библиотека — место проведения досуга и часто скорее духовного, чем информативного обогащения.
Для взаимодействия с такими посетителями пригодятся развитые коммуникативные навыки, умение подбодрить, заинтересовать, понять потребность читателя.
Пообщаться с коллегами
Наверное, один из самых быстрых и эффективных способов набраться опыта — обратиться к коллегам за советом, в котором они вам вряд ли откажут. Многие сотрудники работают на одном месте годами, оттачивая профессионализм, и даже просто наблюдение за их поведением на рабочем месте будет полезным и информативным.
Библиотекарь — яркий образ для художественной литературы и кинематографа. Свое искаженное прочтение он приобрел в прошлом веке, когда за библиотекарем закрепился совершенно неуместный образ возрастной женщины, шикающей на всех, кто говорит в читальном зале чуть громче, чем подобает. Однако и массовое увлечение чтением в советские годы прочно закрепило за библиотекарем образ компетентного, осведомленного и вдумчивого советчика, который всегда позволит читателю найти искомую книгу среди множества томов.
Разумеется, такой многогранный и неистощимый для интерпретаций образ не мог остаться незамеченным в художественной среде. Авторы подмечают исторические черты и их влияние на положение библиотеки в обществе, создают одни стереотипы о библиотечной среде и рушат другие. Библиотека и библиотекари встречаются в таких литературных произведениях, как:
Какие книги можно выторговать у библиотекаря
Опубликовано в журнале Урал, номер 4, 2009
Человечество в ближайшем будущем не бросит читать книги, не бросит их читать и Россия. Помните прогноз героя популярного некогда фильма: “Через двадцать лет не будет ни книг, ни театра. Только телевидение. Одно сплошное телевидение”. Спустя двадцать лет этот герой повторяет свое предсказание, продлевая жизнь театру и библиотеке еще на двадцать лет. И опять ошибается. Телевидение и в самом деле превратилось в значительную силу, но книги не исчезли, как не исчезли они и в эпоху интернета.
Современный книжный магазин, такой, как “Московский дом книги” или “Библио-глобус” в Москве, как “100000 книг” или “Дом книги” в Екатеринбурге, больше, богаче, интересней советского. Эти магазины не пустуют. Купить можно все: от исследований по семиотике до энциклопедии кошек, от Плутарха и Геродота до Виктора Суворова, от богато изданных альбомов репродукций мастеров Возрождения до не менее богатого и дорогого анатомического атласа.
Гораздо хуже обстоят дела в маленьких городках. Говорят, найти книгу современного серьезного русского писателя к востоку от Урала нелегко. Даже будто бы в областных центрах. Возможно, так оно и есть, но в Москве, Петербурге, Екатеринбурге, Перми на книжный голод грех жаловаться. Книги по-прежнему пользуются спросом. Хрестоматийный пример — чтение в метро. В нашем, правда, не почитаешь — весь путь по единственной пока ветке от “Проспекта космонавтов” до “Геологической” занимает минут пятнадцать. Зато в Москве что ни вагон, то читальный зал.
Люди зажиточные, предпочитающие метро собственный автомобиль, стоят в пробках и слушают аудиокниги. В конце концов, так ли уж важно, читает человек “Золотого теленка” в метро или слушает того же “Теленка” за рулем “Бентли” или “Фольксвагена”.
А тиражи? Той же Людмиле Улицкой грех жаловаться. Общий тираж “Казуса Кукоцкого” мне не известен, но вот тираж “Даниэля Штайна” давно перевалил за полмиллиона.
Бумажной книге, привычной нам, тоже ничто не угрожает. Сейчас уже мало кто сомневается в этом. Посмотрите сами, практически все книги Виктора Пелевина доступны в интернете. Их можно читать с экрана, скачивать на домашний компьютер, причем совершенно бесплатно. Но Пелевина издавать не перестали. Одно за другим выходят его трех-четырехтомные собрания сочинений, их исправно раскупают. Читать с экрана большой роман, а этот жанр сейчас наиболее востребован, неудобно, неловко, не так интересно. Ни формат PDF, ни HTML, ни тем более Word не сравнятся с настоящим, пахнущим типографской краской толстым бумажным томом в твердом переплете или даже в дешевой мягкой обложке. Курсор зрачка привык к белым страницам, заполненным мелкими черными значками. Книгу надо перелистывать, книгу можно положить на колени… Словом, привычная бумажная книга останется с нами надолго.
Гарри Поттер впервые появился не на телеэкране, не на каком-нибудь сайте фэнтези, но опять-таки на страницах толстого романа. Как бы ни относиться к Джоан Ролинг, но успех эпопеи о мальчике-волшебнике был потрясающим, невероятным.
Мы читали и будем читать. Беда в другом: подавляющее большинство читает мерзкие, бестолковые, бессодержательные книги.
Нет, я вовсе не собираюсь сотрясать воздух, доказывая, как бездарна Татьяна Устинова, как дурно пишет Дарья Донцова, как пусты и неценны романы любимого интеллектуалами Б. Акунина. Об этом сказано уже много раз. Но что делать, такова человеческая природа. Серьезная книга требует времени, внимания, а бывает, и напряженной духовной работы. А человеку на даче, в метро, на любимом диване хочется отдохнуть, ни о чем не думая, ничем не заморачиваясь.
Поэтому тиражи Донцовой, Дашковой, Куликовой, Б. Акунина неизбежно выше тиражей Александра Иличевского, Майи Кучерской, Александра Эткинда и даже Людмилы Улицкой.
Ругать издателя не стоит. У издательского бизнеса, так же как и у любого другого бизнеса, только одна основная цель — прибыль. Все остальное вторично. В сказки о благородных меценатах сейчас вряд ли верит даже гуманитарная интеллигенция. Бизнес есть бизнес. Поэтому издательства и раскручивают каких-нибудь Литвиновых, как раскрутили они несколько лет назад не известную никому (но коммерчески перспективную) Устинову.
К счастью, то же самое издательство, что печатает Донцову, выпускает “Словарь Античности” и еще много хороших книг. Современный книжный рынок богаче, разнообразней и цивилизованней, чем рынок начала девяностых. Меня волнует не рынок сам по себе, а его вторжение в те сферы, где ему быть не положено. Меня беспокоит не современный книжный магазин, а современная библиотека.
С каждым годом все более развивается гламуризация библиотек.
Недалеко от моего дома есть Библиотека им. А.П. Чехова. Когда-то это была небольшая, небогатая, но все-таки неплохая библиотека. Ее книжный фонд был не так уж и велик, но читатель всегда мог найти там необходимый минимум: Ремарка и Томаса Манна, Гофмана и Льва Толстого, Василия Белова и Фазиля Искандера, Сергея Аксакова и Шолом-Алейхема.
Выписывала библиотека и почти все центральные толстые литературные журналы — от “Знамени” и “Нового мира” до “Москвы” и “Нашего современника”.
Но вот минули тощие девяностые годы, город вновь начал развиваться и богатеть, и муниципальные власти, отдадим им должное, не забыли о библиотеках. Деньги выделили, старые здания отремонтировали. Библиотека им. Герцена превратилась в дворец, более комфортной и удобной стала библиотека на Антона Валека, 12. Сделали ремонт и в библиотеке им. Чехова.
Стало не только красиво, но даже, говоря языком героини известного сериала, “гламурненько”. Толстые журналы выписывать перестали. Картинок нет, места занимают много, выглядят так себе. Правда, щадя привычки и вкус отдельных читателей, из соседней библиотеки приносят прошлогодние журналы. Их выбор в два раза меньше, чем до гламуризации, но скоро и этих, видимо, не будет.
Старые книги, своим видом оскорблявшие эстетическое чувство библиотекарей, по возможности убрали с глаз долой. Начали закупать новинки. Новые издания Фредерика Бегбедера, Саши Соколова, Милана Кундеры и даже Ольги Славниковой и Романа Сенчина, но главный образом — Донцову, Донцову, Донцову.
Я с ужасом бродил вдоль книжных стеллажей, тщетно пытаясь найти любимые книги. Десятитомника Валентина Катаева на месте не оказалось. Я подошел к молодой библиотекарше (модные очки, веселый и наглый взгляд). Попросил поискать десятитомник по базе данных (библиотеку, конечно, компьютеризировали, отменив устаревшие читательские формуляры). Девушка уверенной рукой набрала: “Котаев”.
— Нет, его книг у нас нет.
Я поправил. Но и на фамилию “Катаев” компьютер прореагировал не так, как я ожидал: нашлись несколько книг поздней прозы, изданных пару лет назад. Собрания сочинений не было.
— А вот у вас было собрание сочинений и писем Чехова, оно куда делось?
— Да оно, наверное, старое было. Тоже списали. Новые книги пришли, ну, а старые выбросили.
Она пожала плечами:
— А что вы так волнуетесь, вы кто, филолог? Зачем нам старые книги, кто их читает? Нам нужны Донцова, Дашкова… К нам тут люди приходят, предлагают свои личные библиотеки, целые собрания сочинений, а нам ничего этого не нужно. Нам нужны новые книги!
— Как вы можете так говорить, ведь вы — библиотекарь!
Разговаривать с интеллигентной девушкой, видимо недавно окончившей один из наших гуманитарных вузов, было бесперспективно. Я позвал заведующую. Оказалось, что дело не безнадежно. Книги не выбросили, как полагала молодая библиотекарша, а передали в депозитарий. В компании с Чеховым и Катаевым оказались Чарльз Диккенс и Эмиль Золя. Зато непостижимым образом на полках сохранились Александр Чаковский и Георгий Марков. Кто и по какому принципу отбирал книги? Чем руководствовались библиотекари? Или Чаковского читают больше, чем Катаева?
— Правда, их там недавно залило, так что не знаю, сохранились ли там ваши книги.
Я беседовал не с анекдотическими “новыми русскими”, не с бездушными чиновниками, а с представителями одной из самых интеллигентных профессий. Откуда это воинствующее невежество?
Конечно, свою роль сыграл и “человеческий фактор”. Гуманитарные факультеты, как частные, так и государственные, выпускают тысячи полузнаек с дипломами, их надо куда-то девать. Но беда-то в другом. В конце концов, и в наши дни в библиотеках трудится немало высокообразованных, неглупых, культурных людей. Многих я знаю. Знакомством с ними дорожу. Но ведь и они вынуждены так или иначе считаться с непонятно кем установленным правилам, по которым “новая” книга ценится выше “старой”. В чем же дело? В господствующей идеологии.
Господствующая идеология охватывает общество тотально, проникая во все сферы его жизни. Так, в советские времена были не только советская литература, советский кинематограф, но даже советская наука.
Вопреки распространенному мнению, идеология у нас есть и теперь. Ее можно выразить одним словом, повторив вслед за Франсуа Гизо и Николаем Бухариным: “Обогащайтесь”.
Конечно, неверно игнорировать исторический контекст: Гизо издевался над политическими противниками, Бухарин пытался через рынок идти к социализму. В наши дни идеология “Обогащайтесь!” вошла в кровь и плоть целых поколений. Не стану развивать эту серьезную и болезненную тему, нам надо вернуться к нашей библиотеке.
Глупо и бессмысленно упрекать издателя в том, что он выпускает Б. Акунина тиражом в 100 000, а Лотмана — в 3 000. Повторю: это бизнес.
Но ведь библиотека предприятие некоммерческое. Почему же библиотекарь ведет себя как продавец, а заведующая — как менеджер по продажам? Она не получит с Донцовой бонусов, журнал “Садоводство” возьмут почитать бесплатно, как и “Новый мир”. Но влияние рынка здесь не материальное, а, так сказать, “духовное”. Библиотека закупает те книги, что пользуются спросом, а к “редко требуемой литературе” относится как продавец к немодному и неходовому товару — на склад его или на свалку!
Люди не любят, когда им читают нотации. Но я все-таки не могу удержаться от менторского тона, ведь если библиотекари забыли о своих прямых обязанностях, им надо напомнить. Напомнить, что главная задача библиотек — просветительская, что библиотекарь — не продавец модного товара, а помощник читателя. На нем лежит величайшая миссия: познакомить читателя с лучшими образцами мировой литературы, от “Илиады” и “Одиссеи” до “Оливера Твиста” и “Посмертных записок Пиквикского клуба” и далее до “Лондона” Питера Акройда, до поэмы “Москва—Петушки” Венедикта Ерофеева, до стихов Иосифа Бродского и Николая Рубцова. Вот задача!
Предвижу возражение: помещения библиотек невелики, а книжные новинки надо где-то размещать… Но стоит ли даже ради хороших книг Ольги Славниковой, Романа Сенчина, Игоря Сахновского сбрасывать с полок Диккенса, Бальзака, Сервантеса? Отправлять их в депозитарий?