Значение пословицы нет лучше дружка чем родная матушка
Какая чудесная и правильная поговорка о самом близком и родном человеке на земле, о родной матушке.
Поговорки появляются не просто так на ровном месте, они слагаются народом и идут из далёкого прошлого в наше время, оставаясь актуальными и по сей день.
Разве кто-то из наших современников станет возражать против такой простой и понятной истины, изложенной в этой поговорке? Думаю что нет.
Да и как тут возразить против того, что родная мама всегда будет заботиться о своём ребёнке до конца дней своих, всегда примет и пожалеет в трудную минуту, поможет чем может и даст добрый совет.
Не зависит её теплота и любовь от нашего возраста, маленький или уже взрослый человек вы, для неё мы всегда дети, а она для нас и есть самый лучший дружок на всём белом свете!
Какой бы друг ни был, но ближе мамы на свете нет никого!
Для мамы любой ребенок, пусть самый неустроенный по жизни, пусть больной, даже оступившийся, будет любимым и родным.
Мама никогда не предаст, не отвернется.
Мама всегда поддержит и приласкает.
Поэтому смело можно сказать, что ближе мамы друга нет.
Пословица эта говорит о том, что никакой самый лучший друг не будет любить человека синее его матери. Мама не предаст,она всегда желает добра своему ребёнку, готова отдать ради него самое дорогое, всегда посоветует и подскажет, утешит и развеселит, поддержит и успокоит.
Любовь матери к своему ребенку всегда самоотверженна, бескорыстна, даже если и не рассчитана на взаимность.
Настоящая мать не предаст и не оставит своего ребенка, даже когда все отвернутся от него.
Девиз матери «Май ребенок самый лучший!»
Мы многие ищем утешения о жизненных бурь в понимании матери.
Проект «Нет лучше дружка, чем родная матушка»
надежда чмых
Проект «Нет лучше дружка, чем родная матушка»
Проект ко Дню матери.
«НЕТ ЛУЧШЕ ДРУЖКА, ЧЕМ
РОДНАЯ МАТУШКА«.
Автор проекта: Чмых Надежда Ивановна.
Вид проекта: творческий, групповой, кратковременный.
Срок реализации проекта: 3 недели.
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы.
Учреждение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 станица Ильинская Новопокровского района Краснодарского края.
Проблема: преобладание у современных детей потребительского отношения к матери.
Конечной целью воплощения проекта является знакомство с праздником “День матери”. Дети не только познакомятся с данным праздником, но и смогут в нем поучаствовать. Поймут, что доставлять радость так же приятно, как и получать подарки. Научатся различать нравственные качества через художественную литературу, реализовать свои желания и возможности в изготовлении подарков, утвердятся во мнении, что МАМА – это всегда тепло, уют, радость.
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, сплочению коллектива родителей.
Задачи проекта:
1. Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;
2. Побуждать детей выражать благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
3. Развивать инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
4. Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
5. Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.
Содержание практической деятельности по реализации проекта.
1 этап. Организационный.
Беседа о мамах и о том, что Указом Президента РФ в 1998 г. был установлен праздник “День Матери в Российской Федерации”, который отмечается в последнее воскресенье ноября.
Совместное с детьми размышление о проведении праздника для мам.
2 этап. Практический
Подготовить концертную программу к празднику мам.
Изготовить своими руками подарки для мам.
3 этап. Осуществление замыслов.
Чтение художественной литературы.
Предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с мамой) о ее труде.
На занятиях по изо деятельности и ручному труду:
• Рисование портретов мамы;
Заучивание стихов, пословиц, отработка дикции, выразительности речи.
Репетиции инсценировок, танцев.
4 этап. Презентация проекта: проведение праздничного мероприятия.
Оборудование,материалы: оформление фотовыставки с семейными фотографиями детей, нарисованные детьми портреты мам, поздравления, шарики для оформления помещения, поделки, выставка работ «Любимое мамино занятие».
Использование информационно-коммуникативных технологий: использование ноутбука для показа презентации «Самая прекрасная из женщин – женщина с ребёнком на руках!»
Взаимодействие с воспитателем подготовительной группы:
Работа с родителями:
1. Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме». Беседы с родителями на эти темы.
2. Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье».
3. Создание «Дерева добра» с помощью родителей.
4. Календарное планирование и проведение занятий, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта:
участие родителей в итоговом празднике в подготовительной группе «Нет лучше дружка, чем родная матушка».
попробую создать видеоклип «Мама – главное слово в жизни моей»
фотовыставка «Неразлучные друзья – мамочка и я»
выставка работ «Портрет мамы».
изготовление подарка для мам
презентация поделок «Для мамочки любимой, дорогой…»
1. Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
2. Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.
3.Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей:
развитие начал словотворчества,
развитие художественного вкуса детей и взрослых,
развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности,
совершенствование стиля партнёрских отношений.
1. Гербова В. В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М. : Просвещение.
2. Краснощекова Н. В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. –Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
3. Сахипова З. Г. Читаем детям. –Ленинград: Просвещение, 1987.
4. О маме. Стихи и рассказы. – М. : Детская литература, 1988.
«НЕТ ЛУЧШЕ ДРУЖКА, ЧЕМ РОДНАЯ МАТУШКА«.
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье,
сплочению коллектива родителей.
1. Развивать культуру поведения на общественном мероприятии.
2. Развивать выразительность речи, артистизм.
3. Содействовать сплочению коллектива детей и взрослых.
Ход праздника.
Под музыку дети подготовительной группы заходят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом у центральной стены.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с праздником самых родных, самых
милых и любимых мам. В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник – «День матери». Это праздник,
к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы тебе ни было лет – пять или пятьдесят – тебе всегда нужна
мама, её любовь, ласка, внимание, совет…
1 ребенок. Пришел веселый праздник к нам,
Чудесный праздник – праздник мам.
Он «Днем матери» называется
И в конце ноября отмечается.
2 ребенок. Сегодня праздник наш любимый,
Веселый, добрый, нежный, милый.
Для мам мы песенки споем
Станцуем и стихи прочтем.
3 ребенок. Маму любят все на свете,
Любят мам не только дети,
4 ребенок. Если что-нибудь случится.
Мамочка придет на помощь,
5 ребенок. Мы на праздник мам позвали,
Наши мамы лучше всех
Так пусть звучат сегодня в зале
Шутки, музыка и смех.
6 ребенок. Пусть звучат повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, родные наши,
Говорим спасибо вам!
Дети исполняют песню «Мамочка моя».
Больше всех я люблю мамочку мою,
Каждый день я встаю и песенку пою
Про самую лучшую мамочку мою.
Всей семьею большой дружно мы живем,
Мы рисуем, поем, строим новый дом.
В биллиард, волейтбол любим мы играть,
Путешествовать к дельфинам, плавать и нырять.
Маму с праздником сегодня поздравляем мы,
И подарим ей розы — нежные цветы,
Нарисуем небо, солнце и мою семью
А я любимой мамочке песенку спою.
После песни дети садятся на места.
Ведущий. Мама! Мамочка! Сколько тепла и нежности таит это магическое слово. Ведь им называют самого
дорогого, близкого, родного и единственного человека. Закройте все глаза и вспомните на минуточку свою маму.
А теперь ласково произнесите слово «мама». Почувствовали, как стало теплее? Как вы думаете, почему? Потому,
что самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, это – мама.
7 ребенок. На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и нежней одно:
Из двух слогов, простое слово «мама».
И нету слов, роднее, чем оно!
8 ребенок. Это слово звучит одинаково
На различных земных языках.
Задремав у неё на руках.
Первый шаг и падение первое,
И сквозь слезы он маму зовет,
Мама – это спасение верное,
Только мама от боли спасет.
Ведущий. Бережное отношение к матери народ передавал из уст в уста, из поколения в поколение через пословицы и поговорки.
Дети читают пословицы.
• Матушкин гнев,что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
• Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
• Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.
• Птица рада весне, а младенец – матери.
• Нет милее дружка, чем родная матушка.
• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Материнская молитва со дна моря вынимает.
• Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает.
• Материнское благословение в воде не тонет, в огне не горит.
• На свете все найдешь, кроме отца и матери.
• Слепой щенок и тот к матери ползет.
• Материнское слово на ветер не молвится.
• Родных много, а мать роднее всего. С матерью жить – ни скуки, ни горя не знать.
• Без матушки родной и цветы не цветно цветут.
• Маменька родимая – свеча неугасимая.
• Сердце матери лучше солнца греет.
• Для матери ребёнок до ста лет дитёнок.
Ведущая: Много хороших стихов написано о мамах.
9 ребенок. В доме добрыми делами занята
Тихо ходит по квартире доброта.
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Что от этой доброты
Рыбки, ежики, птенцы.
Я тебе отвечу прямо –
Это мама, мама, мама!
10 ребенок. Мама сильно рассердилась,
Без меня ушла в кино.
Жалко мне, что так случилось,
Но не плачу все равно.
Я за шалости наказан,
Справедливо, может быть,
Только я прощенья сразу
Не решился попросить.
А теперь сказал бы маме:
«Ну прости, в последний раз.»
Я не плачу, слезы сами,
Сами катятся из глаз.
11 ребенок. Зажигают фонари за окном,
Сядь со мной, поговорим перед сном.
Целый вечер ты со мной не была,
У тебя все дела, да дела.
У тебя я не стою над душой.
Все хожу и молчу, как большой.
Сядь со мной, поговорим перед сном.
Поглядим на фонари за окном.
12 ребенок. Было утром тихо в доме.
Я писала на ладони
Не в тетрадке на листке,
Не на стенке каменной,
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
Что ты спрятала в ладони? –
Стали спрашивать меня.
Дети исполняют песню «Мама», музыка Жерара Буржоа, слова Ю. Энтина.
Мама – первое слово,
Главное слово в нашей судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – ночью бессонною
Мама потихоньку всплакнет
Как там дочка, как там сынок её,
Лишь под утро мама уснет.
Мама – первое слова,
Главное слово в нашей судьбе.
Жизнь подарила мне и тебе.
Так бывает – если случится вдруг
В вашем доме горе-беда,
Мама – самый надежный друг,
Будет с вами рядом всегда.
Мама – первое слово,
Главное слово в нашей судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – станешь взрослее ты,
И, как птица, ввысь улетишь,
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты –
Как и прежде, милый малыш.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе!
Ведущий. А сколько забот и хлопот у мам с детьми!
13 ребенок. Вот уже четыре дня
Жар и кашель у меня.
Мама так со мной устала,
Не себя сейчас жалею,
Хоть опять огнем горю:
— Извини, что я болею –
С мамой ты можешь поделиться самым сокровенным, она всегда выслушает, поймет, простит.
14 ребенок. Если вдруг с тобой беда.
Ты к кому пойдешь тогда?
Мамин нужен нам совет,
Он спасет от разных бед.
Крепко так к себе прижмет.
Станет горе – не беда,
Мама выручит всегда!
15 ребенок. Ты самая красивая!
На ласковое солнышко
Хочу, чтоб ты порхала
Всегда как мотылек!
Ведущий. Девочки приготовили в подарок мамам нежный «Танец с шарфами»
Девочки исполняют «Танец с шарфами».
Ведущий. Все мамы имеют вторую профессию – хозяйка дома. Они ухаживают за детьми, мужем, готовят, убирают,
стирают и делают еще очень много различных домашних дел.
16 ребенок Маму очень я люблю,
Я всегда ей помогу –
Пол могу я подмести,
Стул на кухню отнести,
Пыль смахнуть со всех вещей
И налить котенку щей.
Я могу помыть посуду,
Но сегодня мыть не буду.
А помочь-то я готов.
Напеку-ка ей блинов.
Я блины и сам люблю.
Ведущий. Где песня льётся, там легче живётся. Запевайте песню шуточную, шуточную, прибауточную.
Мальчики исполняют частушки.
Солнце лишь проснётся утром –
Приготовила всем завтрак,
Чтоб росли и я, и ты!
Лишь покушала семейка,
Мама пылесос берёт.
Не присядет даже в кресло,
Пока всё не уберёт.
Вот квартира засверкала,
Мама тяжело вздохнула:
Отдохнуть минуты нет.
Все из кухни разбрелись,
На диване полежали
И из дома разошлись.
Мама моет – я танцую,
Я в делах домашних маме
Очень сильно помогу.
Чтобы мама не скучала
От домашних от забот.
Покажу концерт весёлый,
Пусть меня лишь позовёт.
Мама вновь посуду моет,
Подметает все полы.
Вот и вечер наступает,
Будни мамы нелегки.
Скажем мамам мы “спасибо”
За такой тяжёлый труд
Но, детей, как мы весёлых
Они так просто не найдут.
Ведущий. А сейчас мы поиграем,
Кто помощник тут, узнаем.
Игра-имитация «Мамины помощники»:
Перенеси мамины покупки;
Мусорим – убираем. В игре участвуют две пары – мама и ребенок.
У мамы в руках ведерко с мелкими игрушками. По сигналу мамы быстро раскладывают игрушки из ведерка. Затем передают ведерко своему ребенку, и тот старается как можно быстрее собрать игрушки. Побеждает пара, которая закончит «уборку» первой.
Ведущий. Я уверена, каждый может сказать еще очень много приятных, теплых слов о своей маме. И говорить их надо не только в праздник, а всегда – день за днем. Еще раз поздравляем вас, милые мамы.
Дети встают и строятся в произвольном порядке.
17 ребенок. Мы желаем мамам нашим
С каждым годом быть все краше.
Никогда не унывать
И поменьше нас ругать.
18 ребенок. Вас поздравляем всей душой,
Чтоб вы блистали красотой,
Желаем счастья навсегда,
Чтоб не болели никогда.
19 ребенок. Чтобы дома, на работе
Были вы всегда в почете.
Веселитесь, не скучайте
Чаще, мамы, отдыхайте.
20 ребенок. Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
21 ребенок. Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили все цветы,
Улыбались чтоб мужчины
Все от вашей красоты.
22 ребенок. Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас, как выходной.
Все дети. Мы вас любим!
Дети поют на мотив песни Б. Савельева «Настоящий друг».
Ты всегда в заботах,
В хлопотах весь день.
Гладишь и стираешь,
Нашей маме не знакомо
Вот что скажем вам:
Надо еще мамам нашим
Ведущий. Ну вот, к концу подходит вечер.
Мы были очень рады этой встрече.
И в заключение сейчас
Для мам станцуют дети Вальс!
Дети исполняют вальс «Мама». После танца дети садятся на места.
Ведущий. А сейчас, дорогие мамы, дети хотят сказать вам свои пожелания.
Каждый ребенок говорит по очереди свои пожелания и дарит подарок.
Ведущий. Наш вечер подошел к концу. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей.
Прикреплённые файлы:
Сценарий праздника «Лучше папы друга нет» Цель: сплочение родительско – детского коллектива в группе. Задачи: *продолжать учить детей правильно вести себя, выполняя задания в команде.
«Лучше папы друга нет». Развлечение к празднику 23 февраля «Лучше папы друга нет» ВХОД по музыку (дети встают полукругом) ВЕД. Здравствуйте дорогие гости! Мы очень рады видеть вас в нашем зале.
Фотоотчет спортивного праздника «Лучше папы друга нет!» Цель: Воспитание здоровых, всесторонне развитых детей. Привлечь детей и родителей к занятиям физической культурой и спортом. Доставить детям.
Групповая проектная деятельность «Нет милее дружка, чем родная матушка» ЦЕЛЬ:Формирование у детей целостного представления образа матери-хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.
Консультация «Почему карандаши лучше, чем фломастеры» Данная консультация поможет родителям понять,почему учить ребенка основам рисования лучше всего карандашом. Рисование карандашами – одно.
Лэпбук «Нет милее дружка, чем родная матушка» Здравствуйте, дорогие коллеги. Ранее я писала о том, что в своей группе готовила детей к проектной работе. Успешно выступив на уровне ДОУ.
Сценарий утренника к 8 Марта «Нет милее дружка, чем родная матушка» для подготовительной группы Выход Сценарий утренника к 8 марта «Нет милее дружка, чем родная матушка» для подготовительной группы. Марина Дугина Песня русская народная.
Проект «Нет милей чудес, чем наш русский лес» Департамент образования администрации муниципального образования город Краснодар Проект «Нет милей чудес, чем наш русский лес».
Утренник в средней группе «Мамы лучше нет» Под песню «Весна-Красна» Т. Морозовой дети выстраиваются полукругом Ведущая: Солнце льёт свой свет прекрасный, птицам песни петь не лень,.
Выставка новогодних поделок (Лучше поздно, чем никогда) Уже стало традицией в нашем детском саду проводить выстави совместного творчества детей и родителей, сотрудников. Вот и в этом году,.
Методическая разработка НООД на тему «Нет лучше дружка, чем родная матушка!»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Дмитриевский детский сад
Методическая разработка по теме:
Воспитатель: Гарбера Надежда Леонидовна
— Создать условия для вовлечения детей в НООД, вызвать желание заниматься.
— Продолжать знакомить детей с традиционными праздниками. Показать отличие праздничных дней от будней.
— развивать речевое общение воспитанников со сверстниками, обогащая речь образными словами и выражениями, эпитетами,
— развивать связную речь детей, побуждая к составлению рассказов из личного опыта:
— развивать чувство сопереживания, реагировать на настроение другого человека.
— воспитывать уважительное, заботливое отношение к мамам и бабушкам.
— вызвать чувство гордости за маму, за её вклад в общий родительский труд.
— воспитывать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста.
— познавательное развитие (игры с правилами, рассматривание женских украшений)
— социально-коммуникативное развитие (свободное общение по теме, игры с правилами)
— речевое развитие (стихи, пословицы, произведения)
— художественно-эстетическое развитие («Песня мамонтёнка», «Танец маленьких утят», рисование по точкам)
— физическая культура (танец, подвижная игра)
— подбор музыкального материала;
— подготовка материалов и оборудования;
— составить коллекцию женских украшений.
Материалы, инструменты, оборудование:
— большой конверт, письмо;
— юла, игра «Чей малыш?»;
— подставки для карандашей;
-«Добрый мир» книга 2 для развития детей дошкольного возраста. Москва 2007.
-«Весёлая энциклопедия». Харьков 2011.
-«Читаем, учимся, играем» журнал выпуск №1 2007.
-«Начальная школа» журнал №2 1999.
-«Наши праздники». Екатеринбург 1998.
Дети заходят в группу и случайно находят посылку.
(Дети заинтересованно разглядывают её)
-Это посылка. Интересно от кого и что там внутри? Какие будут предложения?
-Давайте откроем и посмотрим.
(Воспитатель открывает посылку и достаёт письмо.)
Вот письмо в большом конверте…
От кого бы это дети?
На конверте ничего,
Только здесь вот (читает)
Для старательных ребят.
Нужно нам конверт открыть
Там отгадка может быть?
(Воспитатель открывает конверт, читает…)
«Добрый день, мои, ребятки,
Приготовил вам загадку.
(Воспитатель достаёт листы с заданием, читает дальше…)
Точки все соедините,
Да внимательней смотрите…
По порядку, аккуратно,
Потом станет всем понятно
Кто прислал заданья эти,
Посмотрите и ответьте!
Кто вперёд назовёт,
Тому слава и почёт!
Дети садятся за столы. На столах в подставках, карандаши. Воспитатель раздаёт листы с заданием, и напоминает детям, как нужно правильно держать карандаш, и как, нужно сидеть во время выполнения работы:
Вам немного подскажу
Карандаш вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь!
Дети начинают соединять цифры по порядку. В это время звучит «Песенка мамонтёнка» (минус).
Ребята, давайте посмотрим, что у нас получилось? Кто же это? От кого письмо?
Ребята, а вы не узнали, что за музыка звучала, пока вы рисовали? Конечно, «Песенка мамонтёнка». А кого он хотел найти? Интересно, что он нам хочет сообщить?
Совсем скоро будет праздник,
Попрошу вас отгадать,
День осенний, день прекрасный,
День, когда в почёте мать!
Дети, о каком же празднике нам хочет сообщить мамонтёнок? (Ответ детей)
— Ну что ж, от чистого сердца простыми словами давайте друзья потолкуем о маме.
(Воспитатель приглашает детей сесть на стулья в круг.)
Слово «Мама», «мать»- одно из самых древних на земле. Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, самое понятное слово. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно.
В народе живёт много добрых слов о матери. Много народ сочинил пословиц и поговорок о маме.
Дел и дорог будет в жизни немало,
Спросим себя:
Ну а где же начало?
Вот он ответ нам,
Правильный самый:
Все, чем живем,
Начинается с мамы.
— Ребята, а вы знаете пословицы о маме?
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.
— Нет лучше дружка, чем родная матушка.
— Кто матерей почитает, тот никогда не погибает.
— Сердце матери лучше солнца греет.
— Птица рада весне, а младенец матери.
— Материнская молитва со дна моря достанет.
Да, Дети, наши мамы самые добрые, самые умные, самые нежные и, конечно же, самые красивые. А что помогает мамам быть ещё красивее?
Дети, а ваши мамы любят наряжаться?
Посмотрите, ребята, что я вам покажу?
(Воспитатель показывает женские украшения: бусы, колье, серьги, браслет, кольцо, перстень.)
Дети рассматривают эти украшения, а воспитатель рассказывает об этих украшениях и как они используются.
Ребята, а вы хотите сами сделать украшение для мамы?
(Дети на шнурки нанизывают бусины.). (Звучит песня о маме фонограмма).
Молодцы! Теперь наши мамы будут ещё красивее.
— А вам мамы рассказывают сказки?
— Сейчас мы проверим.
(Загадки о сказочных героях):
— У отца был мальчик странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный.
И в платье длинном.
— Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Отгадайте без подсказки
Из какой же это сказки?
— Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А вы подскажите, как звали её?
— На метле она летает.
Ребятишек всех пугает.
Круглый бок, румяный бок.
— Носик круглый пяточком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек- копытца.
Трое их, и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
— Толстяк живёт на крыше.
Летает он всех выше.
— Она старательна, мила,
Трудолюбива и умна,
Там туфлю потеряла.
Дети, куда поехала Золушка в красивом платье? (На бал)
А что она там делала? (Танцевала)
Я вас тоже приглашаю потанцевать.
(Танец «Динь – динь детский сад»)
Ребята, скажите честно, а вы всегда послушны?
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Одну такую историю я сейчас расскажу. Садитесь удобнее.
Сценка Е. Серовой «Три мамы».
Танюша под вечер с гулянья пришла
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:- Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду,
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!»- кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас!» да «Сейчас!»
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Тут бабушка, мамина мама, пришла
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла ни минутки,
А вечером сунула в рот сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда.
Уж доктором стала, а всё- непоседа!
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как не просто быть мамами!
Конечно, непросто быть мамами. Но у мам есть помощники. Это вы. Ведь вы мамам помогаете? Сейчас мы покажем, как мы мамам помогаем.
(Выполняют действия по тексту).
Вот как мы сегодня
Веник в руки брали,
Вот как мы сегодня
Здесь стоят цветочки,
Вот как мы сегодня
Маме помогали. Дети садятся
А теперь, ребята, отвечайте на мои вопросы только одним словом. Вы сами догадаетесь, каким.
— Кто пришёл ко мне с утра? Мама!
— Кто сказал: «Вставать пора!» Мама!
— Кашку кто успел сварить? Мама!
— Чаю в чашку мне налить? Мама!
— Кто расчёской причесал? Мама!
— Кто меня поцеловал? Мама!
— Кто ребячий любит смех? Мама!
— Кто на свете лучше всех? Мама!
У нас есть волшебный огонёк, давайте ещё раз скажем какие наши мамы?
Дети передают свечу и называют комплименты для мамы.
Воспитатель: Ребята, как хорошо, когда мама рядом. Так хочется, чтобы у всех детей на свете были очень добрые, заботливые, и любящие мамы. Давайте послушаем детскую молитву.
(Девочка из старшей группы читает стихотворение Т. Баслиной «Детская молитва»).
О чём просят дети боженьку? (Чтоб у всех детей была мама, матушка).
Дети, я вижу, что вы очень любите своих мам! Спасибо вам за доставленное удовольствие!
Ребята, в День матери принято всем мама дарить подарки. Мы с вами для своих мам тоже приготовим подарок.
Как вы думаете, чем мы можем порадовать маму?
А вот если нарисовать портрет своей мамы, как вы думаете, ей понравится? (ответ детей).
(Дети самостоятельно выбирают средства выразительности: цветные карандаши, фломастеры, акварельные краски, и начинают работать). (Звучит красивая фоновая музыка).
Ну, ребята, просто диво!
Как рисуете, красиво.
Прямо глаз не оторвать,
Нужно мамам показать.
Вы не зря старались, дети.
Мы возьмём портреты эти
И на самом видном месте
Их в приёмной мы повесим.
Чтоб порадовать любимых,
Самых нежных и красивых.
Выставку работ представим.
Всех мам с праздником поздравим!
(Расположить портреты, и предложить почитать стихи о маме – по желанию детей).