Чкр в колледже что это
Поиск
УЧРЕДИТЕЛЬ КОЛЛЕДЖА
Адрес: 450077, РБ, г.Уфа, ул.Театральная, 5/2
Телефон: +7 (347) 218-03-15
(обед с 13.00 до 14.00)
Адрес:450005, г. Уфа, ул. Цюрупы, 100/102
Телефон: 8 (347) 251-98-84
(обед с 13.00 до 14.00)
ВКонтакте
Расшифровка наименований групп первого курса
Напоминаем вам о том, что студенты 1-го курса – вне зависимости от специальности и профессии – обучаются во втором учебном корпусе, который располагается по адресу ул. Дорожная, 2.
Со второго курса группы, обучающиеся по специальностям отделений «Машиностроение» и «Экономика и программирование», осуществляющих подготовку специалистов среднего звена, отправятся в 1-й учебный корпус, расположенный по адресу ул. Ленина, 66. Группы, обучающиеся по профессиям отделения ПКРС (Подготовки квалифицированных рабочих и служащих), продолжат обучение во втором учебном корпусе.
Расшифровка наименований групп:
1-я цифра означает: 1- отделения «Машиностроение» и «Экономика и программирование», которые со второго курса будут обучаться в 1-м учебном корпусе. 2 – отделение ПКРС, которое обучается во 2-м учебном корпусе.
2-я цифра означает год поступления:
3-я цифра означает нумерацию группы по конкретной специальности, если их две, например: ТМ171, ТМ172 – две группы 4-го курса, обучающиеся по специальности «Технология машиностроения».
Буква «д» означает, что в группе обучаются студенты на договорной основе.
Расшифровка наименований групп первого курса:
Подготовка специалистов среднего звена:
ТМ101 – Технология машиностроения
АТ101 – Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
ПБ101, ПБ102д – Пожарная безопасность
СП101 – Сварочное производство
П101 – Программирование в компьютерных системах
ИС101 – Информационные системы и программирование
Э101 – Экономика и бухгалтерский учет
Подготовка квалифицированных рабочих и служащих:
ОПН201, ОПН202д – Оператор нефтяных и газовых скважин
Что такое колледж, и чем он отличается от техникума
Не каждому простому человеку, тем более подростку, сразу удается разобрать отличия между учебными заведениями, которые выдают диплом о средней категории образования. У многих людей возникают вопросы: «Что лучше ПТУ, техникум или колледж, чем они отличаются?». Эти вопросы сбивают с толку незнающего человека.
Отличия между учебными заведениями довольно существенные, начиная от сроков получения образования, подходов к системе преподавания до подготовки рабочих кадров. Для начала стоит разобрать каждое образовательное учреждение по отдельности, после этого сравнить критерии.
Училище
Все профессионально-технические училища (ПТУ) сейчас переименованы в лицеи или образовательные учреждения государственного либо негосударственного типа. Сюда поступают после 9 класса, обучаются рабочим профессиям, которые повсеместно востребованы.
Выпускники успешно трудятся штукатурами, малярами, плотниками, трактористами, поварами, швеями. Образовательный процесс длится три года. Дается профессиональное образование начальной степени. По окончании присваивается рабочая квалификация по выбранной специальности.
Исключением является кадетское училище. Туда учащихся набирают уже после окончания 4 класса, а обучающий процесс длится семь лет.
Техникум
Здесь учащиеся изучают школьные предметы, но к образовательной программе добавлены прикладные занятия, на которых они проходят практическую подготовку по выбранной ими профессии. Здесь уровень подготовки выше, если сравнивать с ПТУ, так как учащиеся получают много практических и теоретических навыков.
Поступить можно после окончания 9 или 11 класса, обучаются два-три года. Выпускник получает «корочку» о среднем профессиональном образовании и профессию с категорией младшего специалиста, т.е. техника. Чаще всего выпускники идут работать на заводы либо большие предприятия, где трудятся операторами различной техники, механиками, машиностроителями.
Колледж
Колледж – это учебное заведение со средней специальной категорией образования. Уровень преподавания здесь более углубленный, построен на теоретической подготовке рабочих кадров. Поступить в одни колледжи можно после 9 класса, в другие – только по окончании 11 класса.
Обучение происходит по системе высших учебных заведений. Студенты посещают лекции, практические и семинарские (иногда лабораторные) занятия, сдают экзамены и зачеты во время сессий, учебный год разбит на семестры. Данное учебное заведение предоставляет прекрасную возможность для начального освоения профессии, а также определенную подготовку перед поступлением в ВУЗ.
Часто обучение в колледже проходит на базе ВУЗа. После окончания такого учреждения выпускники получают право на льготы при поступлении в ВУЗ, причем сразу на 2 или 3 курс.
Что такое колледж при университете расскажет студентка такого учреждения:
Некоторые учебные заведения этого типа дают возможность получить творческую специальность (художник, музыкант), тогда как техникумы и училища не обучают творческим профессиям. Далее выпускник может получить и высшее образование по выбранной специальности в художественных или музыкальных академиях, театральных университетах либо институтах.
Кое-какие учебные заведения предусматривают заочную систему образования, за исключением медицинских специальностей. Здесь обучение происходит только на очной форме. Заочники учатся на один год больше, чем студенты очной формы обучения.
В чем разница?
На картинке – система профессионального образования в России:
Подростки часто задаются вопросом «А техникум – это ПТУ или нет?». Профессионально-техническое училище дает начальную профессиональную категорию образования. После техникума получают диплом о среднем профессиональном образовании. Также выпускники получают разную квалификацию – рабочий и техник соответственно.
Техникум или училище – это не колледж. Все эти учебные заведения имеют различные системы обучения, сроки учебного процесса. Выпускники имеют разные профессиональные квалификации.
Чем отличается колледж от техникума:
Колледж отличается от высшего учебного заведения (ВУЗа) сроками обучения. При выпуске из колледжа студенты получают диплом о средней категории образования. Учатся здесь три – четыре года, по окончании получая категорию старший специалист (старший техник).
Обучение в ВУЗе длится 4-6 лет, по окончании студент получает высшее профессиональное образование. Это главное отличие университетов и иных ВУЗов от других учебных заведений.
Если сравнивать, какое учебное заведение престижнее, то можно ответить так – это зависит от рейтинга учреждения и того, насколько выбранная вами профессия востребована на рынке труда.
Что в итоге выбрать?
В этом вопросе придется принимать совместное решение вместе с родителями или теми, кто отвечает за абитуриента, так как не все могут позволить оплачивать обучение в том или ином месте. Также родители не должны руководствоваться своими предпочтениями, выбирая заведение попрестижнее или реализовывая свои несбывшиеся желания. Все должно зависеть от предпочтений ребенка и насколько хорошо ему даются определенные знания.
С решением вопроса может эффективно помочь школьный психолог, который проведет с учеником различные тесты на профессиональную пригодность, понаблюдает за ним на уроках и подскажет какую профессию выбрать для дальнейшей самореализации.
Также стоит учитывать, что планирует делать молодой человек после окончания учебы. Если есть желание идти на высшее образование, то стоит изначально идти в колледж. Если же подросток хочет работать, то в этом случае подойдет техникум.
Бывали случаи, когда ученики учатся в школе на двойки и тройки, а поступая в ПТУ, становились прекрасными поварами или плотниками и заканчивали учебные заведения с красными дипломами. Именно поэтому необходимо ответственно подойти к вопросу о выборе будущей профессии, учитывая все факторы, критерии и сложности, которые могут возникнуть в процессе обучения, чтобы успешно закончить выбранное учебное заведение.
В следующем видео психолог расскажет, как помочь подростку выбрать профессию:
ЧКР: Мы выбираем профессию
В работе рассказывается о важном этапе в жизни выпускника на пороге окончания школы. Представлен дополнительный материал в виде теста готовности к выбору профессии.
Просмотр содержимого документа
«Разделение труда Профессии и их классификация»
Шапко Н.А.МОБУ «СОШ №56» имени Хана В.Д.
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №56»
ЧКР «Разделение труда. Профессии и их классификация».
Составитель: Шапко Наталия Алексеевна, учитель I квал. категории.
ЧКР по теме: «Разделение труда. Профессии и их классификация».
Мы творим нашу собственную жизнь. И называем ее судьбой.
Дизразли
Цели:
познакомить учащихся с новыми профессиями, необходимыми качествами, требующимися для каждой специальности;
дать возможность учащимся “примерить” на себя разные профессии.
формирование теоретических представлений и понятий, связанных с миром профессий;
поддержание атмосферы творческого поиска;
формирование информационного пространства;
формирование нравственных качеств личности;
формирование у учащихся навыков и умений самоопределения, самоорганизации и самореализации;
1.Презентация СД
2. Папки с рефератами о профессиях.
3. Тест «твой тип профессии» 1.Учитель: Вступление – актуализация знаний.
В жизни каждого молодого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Вы, ребята, еще не став самостоятельными, не имея достаточного жизненного опыта, опыта принятия решений, уже сейчас должны определиться в столь важном вопросе.
Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека. Поэтому очень важно предостеречь его в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе. (сл№1)
Есть два способа выбора профессии:
существуют десятки тысяч профессий. В настоящее время насчитывается более 40000 профессий, при этом 500 из них ежегодно исчезают (лакей, цирюльник, кучер) и почти столько же появляется новых.
Примеры: (мерчендайзер, маркетолог, программист)
Второй путь: прежде всего, необходимо изучить самого себя, все то, что делает каждого из нас единственным и неповторимым: свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы. Далее надо ознакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и только после этого соотносить их со своими личностными особенностями. Только тогда выбор профессии будет вёрным и удачным.
Этот второй путь надо каждому пройти осознанно, разобраться в самом себе, ответив на вопросы: «Что у меня лучше получается? К чему я сам больше склонен? Где бы я хотел реализовать себя?
А на сегодняшнем мы попытаемся узнать о профессии побольше, а именно: разделить их на типы, дать определение каждой группе, перечислим ошибки при выборе той или иной профессии. (сл№2,3)
2. Уч-ся: Из истории выбора. К выбору профессии проявляли интерес ещё с середины прошлого века. Основами профориентации стали заниматься во Франции. Так, в 1849 г. вышло пособие «Руководство по выбору профессий».
Первые диагностические методики появились в Англии, США, Европе. Одной из первых теорий профессионального выбора стала модель профориентации Персона (1908 г.). Она включала в себя 3 компонента:
— изучение психологических и личностных особенностей человека;
— требования к профессии;
— совокупность двух и принятие решения о рекомендуемой профессии
3.Учитель: Формула выбора и пути получения профессии (сл№4,5)
Правила выбора профессии таковы (сл№6)
Возможные ошибки (сл№7)
4.Уч-ся:Рассуждая о своей будущей профессии, необходимо рассматривать её в различных контекстах, с разных сторон. В связи с этим выделяют 5 типов профессий:
2. «человек – техника»
Типы профессий (Просмотр через компьютер)
Педагог, журналист, врач, продавец, менеджер, библиотекарь, воспитатель,
Общение, эмоциональная устойчивость, коммуникативные и организаторские способности, наблюдательность и внимание
Инженер, водитель, слесарь, токарь, строитель
Пространственное мышление, способность к точным наукам (математика, физика), технический склад ума
Эколог, геолог, егерь, кинолог, микробиолог
Наблюдательность, устойчивое внимание, потребность в двигательной активности (физическая форма)
Бухгалтер, программист, экономист, корректор, верстальщик
Абстрактное мышление, устойчивое внимание, владение ПК, усидчивость, склонность к обобщениям
Человек – художественный образ
Музыкант, дизайнер, фотограф, скульптор, архитектор, дегустатор
Яркое воображение, склонность к творчеству, сенсорные способности (слух, зрение, вкус)
5.Уч-ся: Интересы и склонности.
Интересы – это побуждения познавательного характера. Интересы связаны с потребностями человека. Люди, как правило, интересуются теми предметами и явлениями, которые привлекают их внимание и способны удовлетворить их потребности.
Склонность – это нечто большее, чем просто познавательное побуждение. Это активное, сознательное, преобразующее отношение к объекту. Склонности проявляются либо на усвоение разных знаний, либо на создание каких – либо вещей, предметов.
Когда есть склонность, то предполагается и интерес.
Как правило, область интересов и склонностей совпадает. Проверить себя, узнать, к чему тебя тянет, можно только в деятельности.
Склонности не только проявляются, но и формируются в деятельности. Поэтому надо включаться в разные виды деятельности, не бояться менять увлечения, чтобы максимально раскрыть свои склонности до того, как решиться выбрать профессию.
Интересы и склонности являются сильным побудительным фактором, обусловливающим выбор профессии.
5.Учитель: Требования работодателя (сл№8)
Необходимые профессии в городе (сл№9)
6. Слушание докладов учащихся.
7. Тест: Карта самооценки склонностей
( опросник Е. И. Климова).
1.Климов Е.А.Как выбирать профессию.М.,1984.
2.Степанов А.Н.Азбука профориентации. С.П.б., 1995
3.В.Д. Симоненко. Учебник Текнология-9 кл.2008
4. ТВ Чернякова. Профориентация старшеклассников.2009
Просмотр содержимого документа
«СООБЩЕНИЯ О ПРОФЕССИЯХ»
Рассказы о профессиях.
1-й у ч е н и к. Я расскажу о профессии инженера-программиста. Предположим, для решения какой-либо задачи нужно применить ЭВМ. Программист точно устанавливает, что должно быть сделано, составляет алгоритм и выражает его в таком виде, в котором его могли бы воспринять машины, то есть программист пишет и отлаживает программу. Программа ЭВМ состоит из команд, которые машина понимает только в виде специального кода, записываемого с помощью нулей и единиц. Человеку такую программу составить сложно; чтобы упростить работу, были изобретены языки программирования, служащие средством связи между ЭВМ и программистом.
Поэтому, составив программу, программисты должны ее испытать, найти и исправить ошибки.
Сложные, большие программы почти нереально проверить полностью, проверяются только самые типичные операции.
Лучше не составлять программы, а видоизменять и дополнять уже готовые. Программист должен систематически обновлять свои знания о новых программах, осваивать их.
Какие качества необходимы программисту? Способность к абстракции и логическому мышлению, воображение, интуиция, способность всеохватывающего видения, аккуратность, выдержка, способность к самообразованию. Программист должен изучать новые языки программирования и применять их на практике.
Как проверить свою пригодность к профессии программиста? Еще в школе, изучая курс основ информатики, нужно оценить, насколько вас привлекает эта работа, как она у вас, получается, хватает ли у вас выдержки и терпения довести программу до ума.
2-й у ч е н и к. Я хочу рассказать о профессии модельера .
Красиво и со вкусом одетым хочет быть каждый. Модельер способствует исполнению этих желаний.
Задача модельера заключается в том, чтобы с помощью одежды подчеркнуть индивидуальность человека, способствовать эстетическому самовыражению личности.
Модельеру необходимо знать историю костюма, в том числе и народного, национального. Модельер должен иметь хорошо развитое пространственное мышление, владеть свободным профессиональным рисунком, обладать пониманием колористических закономерностей, навыками эскизирования, графического и макетного выражения замыслов и идей, высокоразвитым художественным вкусом, чувством гармонии, фантазией.
Подготовить себя к профессии модельера можно, посещая кружок изобразительного искусства (учиться рисовать), кружок или курсы пошива одежды. Можно рисовать модели одежды для бумажных кукол, а можно на кукол шить придуманные модели.
3-й у ч е н и к. Меня интересует профессия летчика, пилота гражданской авиации.
Перед полетом пилот узнает маршрут полета, особенности трассы, получает сведения о радиотехническом и навигационном оборудовании основного и запасных аэродромов, при необходимости консультируется у специалистов штурманской, метеорологической и других служб аэропорта. Пилот сообщает эти сведения своему экипажу и проводит розыгрыш полета, чтобы повысить готовность экипажа к выполнению задания.
Непосредственно перед полетом экипаж проходит медосмотр и проводит предполетную подготовку. Получив оперативную информацию о метеорологической обстановке на трассе, разрабатывает план обхода мест с опасными метеоявлениями, знакомится с расположением посадочных полос в пункте приземления.
В самолете пилот проверяет техническую готовность ведущего судна к полету.
Перед снижением пилот получает информацию о работе самолета с помощью множества приборов, управляет системами и агрегатами с помощью разнообразных рычагов, кнопок, тумблеров, рукояток. Анализируя состояние машины по показателям приборов, пилот представляет положение самолета в пространстве, работу двигателей и т. д., мысленно предугадывает дальнейшее поведение машины.
Еще раз перечислю качества, необходимые пилоту: высокая работоспособность, нервная выносливость, уравновешенность, эмоциональная устойчивость, острое зрение и хороший слух, безупречное здоровье, хороший глазомер, способность действовать в условиях ограниченного времени и эмоциональной напряженности, способность сохранять бдительность в обстановке однообразия, способность включаться в решение неожиданных сложных задач.Профессию пилота можно получить в средних и высших летных училищах.
Уважаемые ребята, я хочу представить вам профессию аудитора. Аудиторы контролируют не бизнес, а счета, рентабельность, доходы и расходы компании. Во всех странах компании должны вести баланс, делать денежные проводки через счета, отчислять налоги и т.д. Правильность ведения финансово-учетной и отчетной документации контролируется общественным аудитором. Эта профессия требует высокой квалификации, ответственности и является весьма престижной.
Ребята, я хочу познакомить вас с профессией геронтолога. Совершенствование медицинского обслуживания, улучшение условий жизни и возрастающее осознание необходимости вести здоровый образ жизни помогают жителям многих стран жить долго и полноценно. В настоящее время несколько иная ситуация сложилась в России, но она в скором времени должна улучиться. Необходимо заметить, что старение общества происходит достаточно быстро. Увеличивается число престарелых людей, которые могут рассчитывать только на себя. Нуждаются в помощи и инвалиды. К сожалению, в государственных лечебницах мало выделяется мест для таких людей. Частные же лечебные и оздоровительные заведения пока немногочисленны и весьма дороги. Приглашение няни на какое-то время — это реальный
выход во многих случаях. И потому профессия сестры-геронтолога получает все большее признание в обществе.
Моя профессия тоже связана с медициной. Радиолог выявляет внутренние симптомы болезни путем специализированного обследования различных частей человеческого тела Такое обследование проводится с помощью высокотехнологичного оборудования: рентгена, ультразвука, компьютера, томографа и др. Эти средства становятся все более совершенными, позволяющими получать и моментально обрабатывать огромный объем информации о состоянии основных внутренних органов человека. Как правило, пациентов к радиологу направляют врачи, нуждающиеся в какой-то дополнительной информации. На основании его заключения устанавливается более точный диагноз и проводится более эффективное лечение.
Колледж и техникум: в чем похожи и чем отличаются. Какое средне-специальное образование лучше?
Каждый школьник однажды стоит перед нелегким выбором: продолжить обучение в старших классах школы, или покинуть учебное заведение после 9 класса и пойти учиться в среднее специальное образовательное учреждение.
И тот, и другой путь открывают перед выпускником ряд определенных перспектив, и каждый должен выбирать, исходя не только из своих ученических способностей, но и из желания обучаться тому или иному ремеслу. Для тех, кто решил освоить профессию раньше своих одноклассников, необходимо определиться с выбором учебного заведения.
Колледж или техникум? Чем эти ссузы отличаются друг от друга? Где лучше продолжить образование?
Особенности обучения в колледже
Колледж – это среднее образовательное учебное учреждение, где студенты получают профессиональное образование как базового, так и углубленного уровня.
Длительность обучения в колледже составляет от 2 до 4 лет. Сроки, соответственно, зависят от предыдущего образования (полное среднее, или 9 классов), а также от сложности выбранной специальности.
Обучение в колледже можно пройти и после 11 классов образования, в этом случае длительность обучения будет сокращена, за счет базы знаний, полученной в выпускных классах школы.
На практике процесс обучения в колледже мало чем отличается от образовательного процесса в вузе:
При выпуске каждому студенту присваивается определенная квалификация, благодаря которой он может идти работать по специальности, или же поступить в высшее учебное заведение для получения дальнейшего образования. Если выбор профессии остается неизменным, выпускник колледжа может поступить сразу на старшие курсы университета.
Особенности обучения в техникуме
Техникум – тоже среднее специальное образовательное учреждение, но в отличие от колледжа, студенты подходят программу обучения на базовом уровне.
Специфика образовательного процесса в техникуме направлена на производственное обучение, что принципиально отличает его от колледжа. В ссузе готовят специалистов среднего звена для обеспечения квалифицированными работниками производственно-промышленной ниши.
Длительность обучения в колледже составляет 2-3 года в зависимости от изучаемого направления. За это время студент получает узкоспециализированное образование, чтобы в дальнейшем заниматься своим ремеслом и совершенствовать профессиональные навыки.
Поступить учиться в техникум можно не только после 9 класса, но и по окончании средней школы. Также, как и в колледже, у студентов есть возможность учиться не только на дневном отделении, но и на очно-заочной форме обучения.
В последние годы техникумы перестали пользоваться прежней популярностью, из-за того, что выпускают представителей рабочей специальности. Многие студенты и их родители предвзято относятся к таким простым профессиям, как швея, электрик, механика, слесарь, сантехник или водопроводчик.
В результате рынок труда перегружен экономистами, юристами и менеджерами различных отраслей, в то время как в стране не хватает квалифицированных специалистов в сфере бытового обслуживания, в сельском хозяйстве, легкой и тяжелой промышленности.
Ошибочные суждения приводят к тому, что обычные электрики, монтажники и водопроводчики имеют более высокий заработок, чем многочисленные менеджеры, и уж тем более, чем менеджеры безработные.
Куда пойти учиться?
Исходя из вышеперечисленных особенностей колледжа и техникума, можно сделать выводы, что во многом эти средние специальные образовательные учреждения похожи между собой. Но выбор специальностей в колледже гораздо шире, а квалификация выпускника выше.
Тем не менее, ответить на вопрос: «Где лучше?», однозначно нельзя. Все зависит от того, какие цели ставит перед собой абитуриент:
При выборе учебного заведения на первое место необходимо ставить свои личные интересы и предпочтения.
Высшее образование после колледжа и техникума
Продолжить обучение в вузе может как выпускник колледжа, так и выпускник техникума. Однако необходимо заранее понимать заведомо разные условия поступления и дальнейшего обучения для выпускников колледжа и выпускников техникума:
Особенно удобно обучаться в колледжах при институтах – там зачисление в студенты высшего учебного заведения происходит почти автоматически.
Производственное обучение в техникуме может стать хорошей практической базой при изучении смежных научных областей в вузе. Например, электрику будет легко деваться теоретические основы электротехники и физики, а швее – дизайн.
Колледжи и техникумы Москвы
В столице особой популярностью среди студентов ссузов пользуется очно заочная форма обучения. В техникумах и в колледжах Москвы заочное обучение привлекательно иногородних студентов, ведь для них очень удобно учиться во время сессий, а основное время проводить в родном городе. Дипломы столичных ссузов высоко ценятся по всей стране.
Колледжи и техникумы Москвы, с возможностью заочного обучения:
Колледжи
Техникумы
Выбор есть, и он достаточно широк. Абитуриенту осталось определиться не только с типом учебного заведения, но и с перспективой: кем хочется стать, есть ли желание получить высшее образование после среднего специального, сколько времени он готов потратить на учебу и чего хочет достичь в жизни.