Голявкин рисунки на асфальте о чем
Краткое содержание Рисунки на асфальте Голявкина
Произведение начинается с момента, когда перед нами предстает главный герой Витя Стариков, который хочет стать художником. Мальчик постоянно спрашивает у родителей о приобретении рамы. Папа же героя считал, что они ему совершенно не нужны. У Витиной бабушки есть старая рама, которая совершенно ей не нужна, и ребенок просит ее отдать. Старушка соглашается, но мама мальчика гневается.
Вообще маме Вити не нравятся рамы. Женщина почему-то считает, что они ее сведут в могилу. И еще она думает, что из-за них в доме всегда беспорядок. По этому поводу происходит ссора. Витя полон надеждами и мечтами о том, что нарисовав свою картину, он вставит в эту раму. Однако, мать раму уничтожает. Витя расстраивается, и папа защищает сына.
Через некоторое время в класс, где учится Витя, поступает новый ученик по имени Алька, который рисует тоже хорошо, и даже лучше Виктора. Вначале мальчики относились друг к другу враждебно, но потом подружились. Оказалось, что они учились рисовать сами на асфальте обыкновенными мелками. По мнению Альки такие рисунки представляют собой лучшим уроком, чем занятие в какой-то школе искусств.
На одном из уроков по изобразительному искусству учитель дает ребятам задание нарисовать кувшин и сиреневую тряпку. Но на рисунке должно быть видно, как тряпка свисает из кувшина. У мальчиков, как они не старались, ничего не получалось.
После того, как закончились уроки, ребята пошли играть в футбол. Заядлый футболист Кафаров подсмеивается над Витей, говоря, что занятие спортом лучше рисования. Но сам он не мог во время игры забить ни одного гола.
В один из дней Виктор ненароком слышит, как Петр Ильич рассказывает о своей жизни. Оказывается, что он не мог посвятить себя творчеству, так как помешала война, и на свет появился сын. Витя оказывает знаки внимания Тасе Лебедевой. Но у него появляется соперник Кафаров, который тоже ухаживает за девочкой. Витя случайно толкает Тасю. Она падает, и тут мальчик видит у нее в кармане его рисунок. Он выхватывает свою работу и рвет ее.
Учитель рисования приглашает Альку и Витю в гости. Там мальчишки познакомились с его сыновьями, и узнали, что один из них даже нарисовал портрет Петра Ильича. Здесь же ребята познакомились из рассказов хозяев квартиры с творчеством великих художников. Витя в обмен на рамы получает в презент коробку масляных красок. Он пытается изобразить «Летучий голландец», но у него не получается с первого раза. Затем он рисует снова. Алька же подражает Рембрандту.
Вскоре ребята узнают, что их преподаватель по рисованию скончался. Витя не мог набраться храбрости пойти на похороны и поэтому сбежал из города, вернувшись лишь поздно вечером.
Витя посетил Дом Пионеров, где встретил учительницу, руководившую творческой студией. Она сказала мальчику, что такие способности необходимо развивать.
Через некоторое время Алька уезжает в Москву для учебы в художественном училище. Виктор учится в Баку. Впоследствии они станут знаменитыми художниками.
Произведение учит доброте, взаимовыручке и дружбе.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Голявкин. Все произведения
Сейчас читают
Молодые люди мчались на лошадях. Был конец смены. Они собирались покататься еще на следующий день утром. Но автобусы приехали после завтрака. Была суматоха, все торопились. Дети разъехались по домам.
У одного мужчины умирает жена. Он женится на женщине, которая любит только свою непутевую дочь, а его детей не принимает и мучает. Братец и сестрица не могут больше терпеть издевательства мачехи и покидают отчий дом
Был на судне матрос один по фамилии Заторский. Он был очень сильным, но при этом характер его очень мягкий, спокойный. Никогда никого не бил. Сам Заторский был с лесов, иногда он рассказывал об охоте зимой, но это было крайне редко.
Русский генерал ехал из кавказских гор в сторону Тифлиса. Он вез с собой пленного мальчика, горца. В дороге шестилетний пленник тяжело заболел, но, несмотря на свой юный возраст, он стойко переносил мучительный недуг
По указу короля был объявлено, что тот, кто сделает самое невероятное, получит половину королевства и принцессу в жены.
Краткое содержание Голявкин Рисунки на асфальте для читательского дневника
Рассказ начинается с того, что экскурсовод водит экскурсантов по городу Баку. Сын гида, Витя Стариков, от лица которого написано это произведение, ходит за отцом и просит купить ему раму. Папе невдомек, зачем сыну рамы, если нет картин, но мальчик уверяет отца, что картины он напишет. И отец уступает, он дает деньги.
А дело в том, что Витя мечтает стать художником. Стоит ему увидеть раму, как воображение начинает рисовать картины, которые мальчик хотел бы написать и поместить в эту раму. Следующая рама, большая, позолоченная, обнаруживается в коридоре у бабушки. Мама категорически против того, чтобы ее тащили домой, но папа уговаривает ее.
В Витин класс приходит новенький, Алька. Оказывается, он замечательно рисует. Витя и Алька вскоре становятся друзьями, любовь к рисованию сильно их сближает. Алька часто рисует на асфальте мелом. Он уверен, что это занятие хорошо развивает художественные способности. Витя тоже увлекается этим делом.
Учитель рисования Петр Петрович увлекает друзей рассказами о великих художниках. Однажды он приглашает Альку с Витей к себе домой. Там мальчики знакомятся с четырьмя сыновьями учителя. Один из них уговаривает Витю поменять одну раму на краски.
Витя влюбляется в Тасю Лебедеву и дарит ей один из своих лучших рисунков. Он ходит в студию и совершенствуется в рисовании. Однажды Вите приходит письмо от английской девушки, в котором она восхищается его рисунком. Мальчик удивлен. Позже выясняется, что один его рисунок выставлялся в Англии на выставке.
Неожиданно умирает Петр Петрович. Витя испытывает настоящее горе. Он больше не хочет ходить в студию. Однако его преподавательница живописи убеждает юношу вернуться, потому что он должен развивать свои художественные способности.
Алик уезжает в Москву. Там он будет жить со своими родителями и учиться в художественном училище. Витя тоже пойдет в художественное училище, только здесь, в Баку. Друзья обещают писать друг другу письма. Они знают, что через некоторое время встретятся в Ленинграде. Там они будут студентами Академии художеств.
Эта повесть учит тому, что нужно идти к своей цели, ценить и развивать данный природой талант, а так же в ней рассказывается о верной дружбе.
Читать краткое содержание Рисунки на асфальте. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Картинка или рисунок Рисунки на асфальте
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
В этом рассказе Чехова покана на примере частного урока вся гамма чувств главного героя: от гордости до пристыженности, от уверенности до смятения
Глазами безымянного англичанина показаны ужасы вторжения инопланетян на землю. Началом будущей катастрофы служит повышенный интерес землян к планет Марс, ее тщательное изучение. На Землю начинают падать метеориты, никто не придает этому особого значения
События разворачиваются в Санкт-Петербурге. Некое чиновное лицо, попав на одной из улиц под колеса повозки, замечает обидчика, которым является молодой не бедный Григорий Александрович Печорин.
В один прекрасный день Лебедь, Рак и Щука решили вместе перевезти тележку с поклажей. Запряглись в воз они все трое, и давай тянуть со всей силы. К их большому сожалению, телега никак не могли сдвинуть с места
Автор небольшого по объему произведения повествует о нескольких днях, проведенных гостем в окружении хозяйских детей. Рассказчик по имени Михаил Петрович по просьбе своего друга был вынужден остаться
Голявкин «Рисунки на асфальте» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Автор: Голявкин Виктор Владимирович
Краткое содержание для читательского дневника
1) Любимый предмет в школе Вити Старикова ‒ рисование.
2) В свободное время любит рисовать на асфальте.
3) Однажды приходит домой к своему учителю, и тот показывает рисунок своего сына.
4) Петру Петровичу не понравился портрет.
5) Он слишком строг.
Читайте по теме:
Главные герои
1) Витя Стариков ‒ веселый и добрый мальчик, который живет своей мечтой. Он хочет стать хорошим художником. Ради этого готов даже умереть.
2) Петр Петрович ‒ учитель, который любит свою работу.
3) Алька ‒ лучший друг Виктора.
Главная мысль
Всем угодить нельзя. Художник рисует мир так, каким его видит. Он обязательно должен верить в себя при любых обстоятельствах.
Чему учит
Трудности в жизни случаются, но не стоит отступать от своей мечты. Нельзя сдаваться, только так можно стать тем, кем хотим быть на самом деле.
Отзыв
Интересное произведение. Витя ‒ обычный мальчик, он обожает рисовать. У него есть талант. Мне нравится, что его поддерживает семья и друг. Он обязательно вырастит хорошим художником. Мне кажется, у каждого человека должна быть своя мечта, и ее надо оберегать.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 3 класса.
Рисунки на асфальте (Голявкин)
Школьник Витя Стариков хочет быть художником. Он всё время просит родителей купить ему рамы. Отец считает, что это бессмысленно, но всё-таки даёт деньги.
Дома у Витиной бабушки стоит большая старинная рама. Бабушка ею не пользуется, и мальчик просит отдать её ему. Бабушка готова отдать раму, так она ей мешает, но мама сердится.
Больше всего на свете ненавидела моя мама рамы. Будто эти рамы её в могилу загонят. Будто всё беспокойства из за рам. И беспорядок в доме.
Происходит страшный скандал, бабушке становится плохо, а папа вступается за сына, и Витя получает раму. Мальчик мечтает, какую картину он нарисует и вставит в эту раму, но мама сжигает её в печке. Витя плачет, папа берёт его сторону.
В Витин класс приходит новый мальчик Алька. Сначала Алька не хочет садиться рядом с остриженным наголо Витей. Но оказывается, что новенький прекрасно рисует, ещё лучше, чем Витя. Сначала мальчики враждуют, но потом выясняется, что оба любят рисовать, оба самоучки и начинали рисовать на асфальте мелом. Алька считает, что рисунки на асфальте — это хорошая художественная школа.
Учитель рисования Пётр Петрович приносит на урок кувшин и сиреневую тряпку. Он кладёт тряпку так, чтоб она свисала из кувшина, и задаёт нарисовать. Ребята стараются, но у них не получается. Учитель рассказывает про великих художников и предупреждает, что рисовать можно всё, но срисовывать нельзя.
После школы ребята играют в футбол. Лучший игрок улицы, одноклассник Вити, Кафаров смеётся над ним, говорит, что играть в футбол, это не рисовать, но тут же бьёт мимо ворот.
Витя случайно слышит, как Пётр Петрович рассказывает о своей жизни. Из-за войны и рождения сына он не смог стать художником. Кафаров и Витя обращают внимание на свою одноклассницу Тасю Лебедеву. Витя дарит Тасе свой лучший рисунок. От избытка чувств Витя толкает Тасю и девочка падает. Пробегавший мимо хулиган Ыгышка смеётся над Витей. Витя замечает, что у Таси в кармане его рисунок. От отчаяния он его рвёт.
Пётр Петрович приглашает Витю с Алькой к себе домой. Мальчики знакомятся с его четырьмя сыновьями. Старший сын Петра Петровича увлекается абстракционизмом и нарисовал портрет отца в необычном стиле. Он считает, что отец его не понимает, но младшее поколение поймёт.
Мальчики узнают о великих мастерах, чьи полотна выставлены в Эрмитаже и люди в блокаду приходили на них посмотреть, о творчестве Пикассо и голландских живописцев. Старший сын Петра Петровича предлагает Вите масляные краски в обмен на рамы. После долгих споров и попыток обмануть Витю, обмен происходит. Витя отдаёт раму и получает набор красок, среди которых очень красивый фиолетовый кобальт.
Витя пытается нарисовать море и корабль «Летучий голландец». У него не получается, и он счищает краски. Когда краски заканчиваются, он просит у отца деньги на новые. Алька пытается подражать Рембрандту.
Витя получает письмо от английской девушки, которая восхищена его рисунком. Отец возмущён, что его сын общается с капиталистическими девушками. Ничего не понимающий Витя читает заметку в «Пионерской правде» и узнаёт, что его рисунок был послан в Англию на выставку.
Отец покупает Вите коробку масляных красок и мальчик, выйдя на лестничную клетку, опять рисует «Летучего голландца». Все соседи выходят посмотреть и дают советы.
Витя с Аликом нарисовали по всему городу на стенах палитры. Пётр Петрович велит мальчикам их стереть. Одноклассники отказываются им помогать. Взрослые, видя, что мальчики моют стены, ругают их, а дети пытаются им помочь. Оставив тряпки, Витя с Алькой уходят.
Мама случайно сжигает Витины штаны. Пока она ищет другие, Витя не может выйти на улицу и вспоминает стихотворение Лермонтова про сосну. Мальчику чудится то север, то пустыня.
Витя вместе с Кафаровым проходят мимо окна Таси Лебедевой. Девочки в окне не видно, но там горит лампочка под абажуром. Такого красивого абажура Витя ещё не видел. Мальчик по теням в окне пытаются понять. кто там, но тут в подъезд входит Тася.
На уроке Витя получает от Таси записку. Девочка с родителями уезжает в другой город.
Утром Витя мельком видит Петра Петровича. Они здороваются, но к концу учебного дня мальчик узнаёт, что Пётр Петрович неожиданно умер. В день похорон Витя сбегает из города и возвращается под вечер. Он ругает себя за трусость, ведь он не смог увидеть мёртвым человека, который ещё вчера был живой.
Алька рассказывает Вите, что он решил стать новатором в живописи, как Микеланджело. Мальчики вспоминают Петра Петровича и решают пойти к его семье. По дороге они видят как Ыгышка с друзьями убегают от милиции.
Старший сын Петра Петровича скоблит холст с портретом отца. Он предлагает вернуть Вите раму и объясняет, что он готовит холст к новой работе. Мальчики прощаются и уходят.
Витя приходит в Дом пионеров. Ему тяжело подняться на четвёртый этаж, где находится студия рисования. Пётр Петрович должен был ею руководить и взять туда Витю. Неожиданно Витя встречает свою учительницу и она уговаривает мальчика прийти в студию, ведь у него способности и их нужно развивать.
Алька уезжает в Москву и будет учиться там в художественном училище. Витя остаётся в Баку и будет учиться здесь. Потом они оба поступят в Ленинградскую Академию художеств, где учился Пётр Петрович.
… А потом станем знаменитыми художниками… Как великие мастера…
На прощание Алька признаётся, что тоже был влюблён в Тасю.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Голявкин Виктор “Рисунки на асфальте” Читательский дневник, краткое содержание
Голявкин Виктор “Рисунки на асфальте” Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Голявкин Виктор.
Название: «Рисунки на асфальте».
Жанр: повесть.
Тема произведения: дети.
Число страниц: 234.
Главные герои и их характеристика
О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Мальчик Витя мечтает стать великим художником и рисует свои первые картины на асфальте. Он дружит, враждует, влюбляется, переживает первые жизненные разочарования.
Сюжет – краткое содержание
Понравившийся эпизод
Мне понравился эпизод в доме Петра Петровича, когда тот показывал картину своего старшего сына. Это был его портрет, нарисованный в виде кубиков. Сын отстаивал своё видение мира, а Пётр Петрович ругался.
План произведения для пересказа
Главная мысль
Настоящий художник должен рисовать мир так, как он его видит.
Чему учит эта книга
Повесть учит дружбе, взаимовыручке, учит поддерживать друзей в трудную минуту. Учит быть смелым и не отступать перед трудностями. Учит не скрывать своих чувств, быть искренним и открытым.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному
Мне понравилась эта повесть и понравился мальчик Витя. Он мечтал стать художником и имел для этого все возможности. Самое главное – у него был талант, его поддерживали в семье, у него был верный друг. А значит, всё в жизни у Вити должно получиться.
Новые слова и выражения
Мольберт – подставка под холст.
Монументальное искусство – вид изобразительного искусства большого формата: мозаика, скульптура, витраж.
Палитра – набор красок.
Пословицы к произведению
Великие люди ставят цели, все остальные – живут желаниями.
Жизнь без цели – пустая жизнь.
Смелый талант быстро растёт, ленивый – ползёт.
Без друга на сердце вьюга.
Верный друг лучше сотни слуг.