Игра что растет на елке игра
Интересные игры и конкурсы на Новый год для детей дома
Новогодние игры, развлечения для детей в домашней обстановке
Если компания собралась большая, нужно включить в игровую программу праздника и другие конкурсы и развлечения. Например, такие.
Конкурс стихов
Это конкурс для младших школьников. Приготовьте карточки с рифмами и раздайте всем гостям в начале праздника. Придумайте «новогодние» рифмы или используйте такие: лет — дед, нос — мороз, календарь — январь, год — идёт.
В конце праздника, перед вручением подарков, все читают свои стихи и получают призы за лучшие произведения.
Идёт Дед Мороз
Сначала предложите всем участникам игры запомнить текст:
Идёт из леса Дед Мороз,
На праздник к нам идёт.
И знаем мы, что Дед Мороз
После того как игроки повторят текст, предложите такие условия: нужно постепенно заменять слова движениями и жестами. Первое слово, которое заменяется,— «мы». Вместо него каждый показывает на себя. С каждым новым исполнением слов становится меньше, а жестов — больше.
Вот какими могут быть жесты.
«Дед Мороз» — показать на дверь. «Праздник» — прыгать и хлопать в ладоши. «Идёт» — ходить на месте. «Знаем» — указательным пальцем прикоснуться ко лбу. «Подарки» — жестом изобразить большой мешок. И так далее. При последнем исполнении останутся только предлоги и глагол «несёт».
Что вешают на ёлку
Ведущий может придумать и свой собственный вариант:
— Мы с ребятами сыграем в интересную игру: то, что вешают на ёлку, я детишкам назову.
Если всё скажу я верно, говорите «Да!» в ответ.
Прогулка для детей младшего возраста «Что растет на елке?»
ПРОГУЛКА
«ЧТО РАСТЕТ НА ЕЛКЕ?»
младший возраст
(ознакомление с окружающим, развитие речи, развитие движений)
1.1. Формировать представления о погодных условиях (солнце не греет, холодно, все тепло одеты, дует ветер)
1.2. Формировать представления о ели (растет на улице, большая, пахнет, есть ветки, иголки, шишки)
1.3. Учить употреблять в речи предлог –на- (Дид. игра «Повесим шишки на елку»)
1.4.Формировать маховые движения руки: метание в цель по показу (Под. игра «Попади в корзину»)
2.1.Развивать речь: речевое дыхание (длительный выдох – ветер дует, звукоподражания (ай, ой, словарь (елка, иголки, шишки, колется, пахнет)
2.2. Развивать движения (ходьба по доске, ходьба с перешагиванием, пляска в хороводе)
2.3. Развивать зрительно-двигательную координацию (вешать шишки на ветку, метать в цель)
2.4.Развивать мыслительную деятельность: решать проблемно-практические ситуации (повесить шишки, собрать шишки)
2.5. Развивать эмоционально-волевую сферу (изображать мимически радость, удивление)
3.1. Воспитывать любовь к природе, чувство ответственности за живое.
3.1. Воспитывать чувство сострадания, желание помочь елке, белке.
3.2. Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения.
Доска шириной 25-30 см. длиной 2м., бруски, мягкая игрушка белка, корзина, поднос, угощение орехи.
Шишки еловые на ленточках, шишки для метания по 2 шт. на ребенка.
«Вышли дети погулять, вышли дети поиграть.
Давайте протянем руки и поздороваемся с солнышком. Здравствуй, солнышко!
(Смотрят вверх,поднимают руки, здороваются).
Посмотрите на деревья–они качаются. (Ноги на ш. п., руки вверх, наклоны в сторону).
Это ветер дует –ф-ф-ф. (Медленно выдыхают).
А кто это щиплет нам нос и щеки? Это мороз.
Нос и щечки мы согреем,
потрем их ладошкой скорее. (Трут нос, щеки ладошками).
А теперь, вы по досочке пройдите, да смотрите не упадите!
Посмотрите, как я это делаю. А теперь вы. (Идут по доске,руки на поясе).
А сейчас, будем перешагивать кочки.
Раз шажок, два шажок – перешагну я бугорок. Повторяйте за мной. (Идут с перешагиванием).
«По дорожке весело наши ножки шли
И к красивой елочке в гости мы пришли! (Подходят к елке).
Вот она наша елочка
Выросла на полянке, на пригорочке.
Наша елка большая. Вот такая (встают на носки, руки вверх — показывают).
Посмотрите, у елки есть ветки, их еще называют лапы.
Понюхайте веточки. Вкусно пахнут.
А что растет на елке?
Вот что растет на елке!
Ребята, на нашей елке растут иголки. Покажите, где они. Потрогайте иго-
лки. Они маленькие, их много. Ай – я укололась. Елочка-елка, колкая иголка!
А шишки на нашей елке растут? Посмотрите. Нет на нашей елке шишек.
Это подул сильный ветер ф-ф-ф и сорвал шишки с елки.
Повторяйте за мной:
Дует ветер нам в лицо
(махи ладоней в сторону лица,
Ветерок все тише, тише (приседают,
Деревцо все выше,выше. (встают).
Ай-ай-ай! Вот беда! Что же делать нам, друзья? (изображают удивление).
Давайте поможем елке: повесим шишки на ветки.
Скажите, куда мы вешаем шишки- правильно, на ветки. (вешают,
Потрогайте шишку. Она большая, тоже колется. (ощупывают).
Посмотрите, какая елочка стала красивая, нарядная! Молодцы, похлопайте друг другу».
«А кто это пришел к нам? Правильно белка. Давайте поздороваемся.
Белка с ветки в свой домишко (руки «домиком»)
Перетаскивала шишки. (бег на месте)
Вдруг, бах – корзинку обронила, (махи руками,
Шишки на землю уронила. (руки в стороны).
Ай, ай, ай – вот беда! Что же делать нам друзья? (удивляются).
Будем белке помогать. Будем шишки собирать».
Подвижная игра «Попади в корзину».
(дети метают шишки в корзину по показу педагога).
«Все ребята молодцы, все ребята удальцы.
А теперь мы отдохнем, в хоровод плясать пойдем!»
По дорожке весело наши детки шли (идут по кругу)
И к нарядной елочке в гости мы пришли.
Ай да елочка, хороша, хороша! (хлопают).
Мы плясать под елочкой рады до утра. (кружатся).
Мы тебя погладим все, только не колись. (махи руками)
Огоньками яркими, елочка, зажгись!
Ай да елочка, хороша, хороша! (хлопают).
Мы плясать под елочкой рады до утра. (кружатся).
«Вот какие мы дружные! Настоящие помощники! Похлопайте
Ребята, белочка вас благодарит, вам спасибо говорит и дарит
угощение. Что это? Правильно, орешки. Угощайтесь!»
Физкультурно–оздоровительные мероприятия на 2013–2014 учебный год ОСЕНЬ СентябрьМладший возраст «В гостях у осени» Старший возраст «Игры которые мы любим» ОктябрьМладший возраст «Мой веселый звонкий мяч».
Сценарий новогоднего мероприятия с детьми дошкольного возраста «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Кузовкова Татьяна
Сценарий новогоднего мероприятия с детьми дошкольного возраста «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
Лесом частым, полем вьюжным,
Зимний праздник к нам идет
Так давайте скажем дружно
Дети хором: Здравствуй, здравствуй, Новый год!
В зале гости – мы всем рады!
Ёлочка вновь подросла
Удивляет нас нарядом
Вот бы с нами в пляс пошла!
А на елке-то игрушки, разноцветные хлопушки,
Яркие фонарики, золотые шарики.
А вам ребята нравится?
Принес нам Новый год
С веселой звонкой песней
Начнем наш хоровод!
Песня «В лесу родилась елочка»
Ведущий: Ребята, а вы дома с мамами и папами наряжали елочку? А чем вы ее наряжали? Молодцы! А давайте мы с вами сейчас проверим, знаете ли вы чем наряжают елку!
Игра «Что висит на елке?»
Мы сейчас с вами сыграем в интересную игру
То чем елку наряжают, вам сейчас я назову,
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно
Если я скажу вам верно, вы скажите да в ответ и громко хлопайте в ладоши,
Ну, а если вдруг не верно, говорите смело нет и ногами топайте.
Что на елочке висит:
Раскладушки и кроватки?
А гирлянды светлые?
Снег из ваты белой?
Ребята, молодцы! А давайте мы сейчас все вместе нарядим нашу елочку. И она станет еще краше!
Музыкальная игра «Мы повесим шарики»
Ребята, вы просто молодцы!А теперь давайте немного отдохнем.
А вы загадки отгадывать умеете? А у меня сегодня необычные новогодние загадки. И немного с подвохом! Постараемся их отгадать? Ну, тогда слушайте!
Всем подарки нам принес.
Любит маленьких детей
Очень добрый Бармалей. (Дед Мороз)
Ее на праздник пригласили,
В шары, игрушки нарядили.
Не пугается мороза
Вся в иголочках Береза. (Елка)
Как звездочка она прекрасна,
Сверкает на морозе ясно.
В окно влетела нараспашку
Снежно белая Ромашка. (Снежинка).
Дед Мороза внучка в гости к нам пришла,
Мишуру, гирлянды детям принесла.
Это Бабушка Яга. (Снегурочка)
Снегом деревца укрыла,
Лед на речку положила.
Очень рада детвора,
Что в гости к нам пришла Жара. (Зима)
Молодцы! Как не пыталась я вас запутать вы все загадки вы отгадали! Молодцы! Давайте дружно похлопаем друг другу!
Принес нам Новый год
С веселой звонкой песней
Встаем мы в хоровод!
Песня «Маленькой елочке холодно зимой»
Возле елки в хороводе
Мы прошлись не спеша.
Любовались и смотрели
Правда, елка хороша?
Танец «Самая красивая будет наша елочка»
Этот праздник наш веселый
Для детей и для гостей.
Ну-ка, елка, нам на радость
Огоньки зажги скорей!
Попросить нам елку нужно,
Как притопнут каблучки
Вмиг погаснут огоньки.
Игра повторяется 2—3 раза.
Ведущий: Ребята, мы совсем забыли, к нам гости очень ведь спешили
Только что-то заблудились!
Давайте дружно позовем их мы,
Чтобы поскорее к нам пришли!
Ребята, а как вы думаете, кто к нам в гости идет?
Правильно, Дед Мороз
Красный нос! И внучка его ледяная Снегурочка.
Так давайте мы его.
Вместе дружно позовем!
Дети зовут деда Мороза и снегурочку
Ребята, не слышит нас дедушка Мороз. Наверное все дорожки все тропинки снегом замело. И он нас не слышит! А нам ведь так сильно хочется, что бы он пришел к нам! Хочется? Не слышу! Тогда давайте протопчем ему дорожку и разметем тропинку. Согласны?
Музыкальная игра «Вперед 4 шага»
Вы все просто молодцы! Вон какую большую тропинку протоптали Дедушке Морозу. Ну, теперь давайте громко-громко еще раз позовем Деда Мороза.
Выходят Дед мороз и Снегурочка
Дед Мороз: Ау! Ау-у! Иду! Иду-у-у-у!
Я – веселый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний!
От меня не прячьте нос,
Помню, ровно год назад
Видел этих я ребят!
Год промчался, словно час,
Вот я снова среди вас,
Здравствуйте,детишки: девчонки и мальчишки!
Снегурочка: Не страшны зимы угрозы
Внучкой Дедушки мороза
Я снегурочкой зовусь!
Здравствуй ребята! Здравствуйте дорогие гости!
Дед Мороз: Долго-долго к вам мы шли,
По дороге много интересного нашли.
Снегурочка: Загадок разных и заданий,
И интересных испытаний.
Ведущий: Дед Мороз, ты не спеши,
А вместе с нами попляши!
Дед Мороз: Ой, какие вы все молодцы как вы танцуете хорошо!
Ребята, а вы мороза не боитесь?
А вот я сейчас вам носики заморожу!
Дед Мороз: Ой, как хорошо мы с вами поиграли. А теперь давайте присядем на стульчики.
Ведущий: Мы не сядем не устали мы б стою поиграли!
Дед Мороз: Поиграли б хорошо! Вот я выйду!
Дед Мороз: Ух, устал я от игры!
Снегурочка: Ты дедушка Мороз отдохни немного а мы с ребятами в игру поиграем!
Сейчас я буду вам читать стихи а вы если согласны с ними то громко кричите да и хлопайте в ладоши, а если не согласны то кричите нет и топайте ногами.
Снегурочка: Молодцы! Со всеми заданиями справились!
Ребята, а вы в какие игры зимой играть любите?
А давайте с вами в снежки поиграем!
Дед Мороз: Есть для вас одно заданье,
Не простое испытанье!
Пока спешил я к вам,
Своих помощниц потерял.
Снежинки милые пропали,
Нигде их тут вы не встречали?
Дед Мороз: Значит, предстоит их вам найти,
Не смогу без них ведь я уйти!
Игра «Найди снежинки»
Дед Мороз: Ух, какие молодцы,
Все снежинки принесли!
И сейчас они для вас,
Станцуют снежный вальс.
Снегурочка: Молодцы мои сестрички! Настоящая метель получилась! Снежный вальс!
Ведущий: Дед мороз не устал еще! Тогда давай вместе с ребятами танцевать будем!
Дед Мороз: Фух, я плясал-плясал,
И от пляски я устал!
Только дух переведу.
А вы так просто не сидите
И стихи мне расскажите.
Дети рассказываю стихи
Снегурочка: Дед Мороз тебе праздник понравился?
Дед Мороз: Да понравился! Мы с ребятами и пели и танцевали и стихи рассказывали!
Снегурочка: Д. М. А что ты забыл?
Дед мороз дарит подарки.
Снегурочка и Дед Мороз прощаются и уходят.
Ведущий: К нам на праздник через год
Дед Мороз опять придет.
А сейчас пришла пора расставаться, детвора!
От души я поздравляю
Всех сегодня с Новым годом!
Пусть мечта вас окрыляет,
Будет солнечной погода,
В жизни чудо пусть случится,
Все проблемы прочь умчатся,
В дверь удача постучится
А за ней успех и счастье!
Я поздравляю вас всех с новым годом! Желаю здоровья, счастья, семейного благополучия и самое главное исполнение ваших желаний! С новым годом!
Фотовыставка «Здравствуй Новый год!» Выполнили дети средней группы. 1.»Елочка- красавица»Соколова Юля. 2.» Необыкновенное чудо» группа детей: Болховитина Лиза,Шальнев Семен,.
Как мы встретили Новый год. Снова к нам пришел сегодня Праздник елки и зимы! Этот праздник новогодний С нетерпеньем ждали мы! наш новогодний праздник называется «Здравствуй,.
Дидактическая игра «Что висит на елке»
Лилия Ахмерова
Дидактическая игра «Что висит на елке»
Бюджетное учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Няганский технологический колледж»
Ахмерова Лилия:студентка 2 курса,группы ДО-16
Дидактическая игра
«Что весит на елке»
Дидактическая задача
Цель: Закрепление формирования у детей представления о предмете, и его принадлежности.
Формирование умения быстро и четко понимать вопрос, и давать на него ответ.
Развитие логического мышления, путем представления предмета его свойств,и его значения.
Воспитание умения слушать окружающих.
Определить какими игрушками можно украсить елку. А каким игрушкам не место на елке.
Дети сидят полукругом в удобном положении, воспитатель показывает предметы задовая вопрос, «Можно ли этой игрушкой украсить нашу елку?»
Если да то,ребенок берет игрушку и вешает ее на елочку.
Внимательно слушать, не выкрикивать.
Вешать на елку только те игрушки которые подходят.
Повторяем правила игры, обговариваем безопасность украшения елки.
Делаем выводы, какими игрушками можно украшать, а каким игрушкам совсем не место на елке.
Хвалим детей за проведенную совместную работу.
Фотографируемся у елочки. Вешаем фото в группе.
Прикреплённые файлы:
Дидактическая игра «Кто что ест?» Эта игра живет в нашей группе уже давно. Но не смотря на это пользуется популярностью. Ребята с удовольствием рассказывают о том, кто.
Дидактическая игра «Что для здоровья хорошо, а что плохо» Цель игры: познакомить детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью; выяснить, что полезно, а что.
Дидактическая игра «Что из чего сделано?» Дидактическая развивающая игра «Что из чего сделано?» После окончания очередного проекта «В мире разных материалов» в группе добавилось.
Дидактическая игра «Что лишнее?» Добрый день, уважаемые коллеги! Детки нашей группы очень любят различные игры. Я решила их немного разнообразить и изготовила дидактическую.
Дидактическая игра «Что лишнее?» Дидактическая игра «Что лишнее?» для детей от 2 до 3 лет. Представлена дидактическая игра в виде карточек с изображениями различных предметов.
Дидактическая игра «Что лишнее?» Цель: учить находить в группе предметов лишний предмет, обобщать по одному из признаку. Развивать внимание. Закрепить счет в пределах 4.
Дидактическая игра «Что лишнее» Дидактическая игра «Что лишнее» Средняя группа Павлова Мария студентка 2 курса, группы ДО-16 Дидактическая задача Цель: закрепить умение.
Дидактическая игра «Что мы знаем о птицах» Дорогие коллеги и родители предлагаю вашему вниманию дидактическую игру, изготовленную мной для детей дошкольного возраста. Данная игра.
Дидактическая игра «Кто что ест?» Цели: развивать мелкую моторику рук через использование прищепки; активизировать словарь ребенка названиями животных и их пищи. Материал:.
Дидактическая игра «Что лишнее?» Цели и задачи: Развитие у детей зрительного внимания, памяти, логического мышления; закрепление обобщающих понятий: овощи, фрукты, дикие.
Картотека игр для новогодних утренников в детском саду
Млада Сидорова
Картотека игр для новогодних утренников в детском саду
Картотека игр для новогодних утренников в детском саду
1. ДВА ПРИХЛОПА, ДВА ПРИТОПА
Все движения выполняются по тексту:
Горки, ухабы, (волнообразные движения руками)
Раз снежочек, два снежочек – («лепят» снежки)
Снежные бабы. («рисуют» руками силуэт снежной бабы)
Бег на месте, бег на месте, (бегут на месте)
Зайчики! Зайчики! (показывают руками «ушки»)
Девочки! (откликаются девочки)
Мальчики! (откликаются мальчики).
В конце игры можно провести соревнование: кто дружнее, громче откликнется – девочки, или мальчики.
2. ШУМЕЛКА
Ведущая спрашивает детей, умеют ли они…шуметь.
Говорит, что сейчас она будет «регулировать» силу звука: если поднимет руку высоко, нужно громко шуметь, если опустит низко – нужно шуметь тихонечко, а если совсем опустит руку – все должны замолчать.
Детям очень нравится, когда ведущая быстро меняет положение руки.
3. ЧТО ВИСИТ НА ЕЛОЧКЕ?
Ведущая предлагает детям отвечать после каждой фразы «да» или «нет» в знак согласия, или несогласия.
Что висит на елочке?
И гирлянды светлые?
Снег из ваты белой?
4. «Что висит на елочке?»
(Дети хором отвечают “Да!” или “Нет!”)
Что висит на елочке?
Старый глиняный горшок?
5. «Что висит на елочке?»
Есть в мешочках леденцы… (Да.)
И с капустой голубцы… (Нет.)
Вкусные котлеты… (Нет.)
Бублики, баранки… (Да.)
Из-под кофе банки… (Нет.)
Апельсины, мандарины… (Да.)
Макароны и сардины… (Нет.)
Цветные карамельки… (Да.)
Копченые сардельки… (Нет.)
Халва, изюм, орешки… (Да.)
Горячие пельмешки… (Нет.)
Молочные ириски… (Да.)
С горчицею сосиски… (Нет.)
Чеснок и баклажаны… (Да.)
Молодцы, ребята, браво!
Отвечали вы на славу!
— дети хором отвечают «Да!» или «Нет!»
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза
Которую ждет вся детвора:
Давайте вместе позовем Деда Мороза!
7. ДЕД МОРОЗ
Дед Мороз задает шуточные вопросы, а дети после каждой фразы отвечают: «Дед Мороз!»
Кто ребятам красит нос?
Кто нам елочку принес?
Кто снежок посеребрил?
А кто двойку получил?.
Кто насыпал белый снег?
Кто конькам дал быстрый бег?
Кто сковал озера льдом?
А кто стекло разбил снежком?.
8. Загадки – «кричалки»
Хором, дружно отвечайте.
Возле елки в каждом доме,
Дети водят хоровод.
Как зовется этот праздник?
Ну конечно… (Новый год.)
Промчалось солнечное лето,
И белым снегом все одето.
Сама красавица… (Зима.)
Все девчонки и мальчишки,
Когда были малышами,
Все играли в… (Ладушки.)
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от… (Елки.)
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие… (Блестят.)
И качаются игрушки,
Звездочки, фонарики… (Хлопушки.)
Нити пестрой мишуры,
Белоус и краснонос
Под ветвями… (Дед Мороз.)
Ну и елка, просто диво,
Как нарядна, как… (Красива.)
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных… (Огней.)
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в… (Пляске.)
И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех.
Поздравляем С Новым… (Годом.)
С новым счастьем сразу… (Всех.)
9. «ВЕСЁЛЫЙ ХОРОВОД»
Во дворе у елки в Новый год
Идет веселый хоровод.
Усевшись крепко на суку,
И каждый раз в ответ ему,
Сказать певцам хотела «браво»,
Но вышло лишь у кошки…
Не разобрать никак слова,
И что-то шепчет снегирю,
И улыбаясь сам себе,
А это кто там на суку?
Вот такой веселый хоровод
Во дворе у елки в Новый год!
10. «МЕШОК ДМ»
Дед Мороз идет по кругу поёт, и достает из мешка по одной игрушке.
Дед Мороз я озорной, с длинной снежной бородой,
Собирался целый час, вам большой мешок припас,
Полон тот мешок затей и игрушек для детей,
Ты загадку отгадай, что лежит в мешке, узнай.
Он на дне мешка лежит, у него мотор гудит,
Грузы он возить привык, это дети….грузовик.
Дети показывают движениями машину
.В уголок он закатился, в уголке том затаился,
Не найду его, хоть плачь, это полосатый…мяч.
Дети прыгают, изображают мяч.
Хвостик из мешка торчит, он трясется и дрожит,
Но открою лишь мешок, побежит он наутек.
Дети бегут, как зайки.
Кто еще в мешке сидит, кто мешок мой сторожит,
Гонит кто врагов без страха? Это рыжая…. собака.
Дети виляют хвостиком, как собачки.
. Из мешочка кто глядит, никогда она не спит,
Не зверюшка, не букашка, это кукла – неваляшка.
Дети качаются из стороны в сторону.
Все загадки отгадали, что лежит в мешке узнали.
Я в него вас посажу, убегайте, догоню.
Дед Мороз догоняет детей.
11. ПРИЗ НА «ТРИ!»
Два участника стоят друг напротив друга, перед ними на стуле лежит приз.
«Раз, два, три. надцать!»
«Раз, два, три. ста!» и так далее.
Побеждает тот, кто окажется внимательным и первым возьмет приз, когда Дед Мороз скажет: «Три!»
12. «СНЕЖНАЯ КАША»
Хитрый вам сейчас вопрос
Задаст Дедушка Мороз:
Любите в снежки играть?
Любите снежки лизать?
Не советую вам, братцы,
Снежной кашей объедаться!
Вот сейчас мы поиграем:
Приглашаются две команды участников.
Каждой дается тазик с бутафорскими снежками, и деревянные ложки.
По команде Деда Мороза участники перекладывают снежки ложкой из своего таза в таз соперника
Побеждает тот, у кого после команды Деда Мороза: «Стоп!» останется в тазу меньше снежков.
Картотека дидактических игр «Трудовое воспитание в детском саду» Трудовое воспитание в детском саду «Кто где работает?» Цель: уточнить представления детей о том, где работают люди разных профессий, как.
Картотека дидактических игр по ОБЖ в детском саду Картотека дидактических игр по ОБЖ в детском саду. «Раньше и теперь» Игровая задача: ориентируясь в предлагаемой ситуации, подобрать.
Картотека игр для осенних утренников Картотека игр для осенних утренников 1. Игра с листочками Дети стоят в кругу, в центре рассыпаны листочки по числу детей Звучит песня:.
Картотека комнатных растений в детском саду ФИКУС Температура: предпочтительно умеренная, не ниже 18 °С. Освещение: Все разновидности фикуса каучуконосного предпочитают светлое.
Картотека речевых игр по лексическим темам для обогащения работы в детском саду. Часть 1 К учебному году мы совместно с учителем-логопедом составляем план содержания образовательной работы. Каждая неделя посвящена какой-то лексической.
Картотека сюжетно-ролевых игр в детском саду КАРТОТЕКА СЮЖЕТНО – РОЛЕВЫХ ИГР Сюжетно – ролевая игра «Детский сад» Цель: Закрепить знания детей о профессиях персонала детского сада.
Консультация для педагогов на тему «Значение словесных игр в детском саду» Консультация для педагогов «Значение словесных игр в детском саду» Игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Она способствует.
Консультация для родителей «Значение словесных игр в детском саду» Консультация для родителей. Подготовила Романова А. М. «Значение словесных игр в детском саду» В жизни детей дошкольного возраста игра является.
Пальчиковая гимнастика в детском саду. Картотека пальчиковых игр для детей 2–3 лет Пальчиковая гимнастика в детском саду. Картотека пальчиковых игр для детей 2-3 лет. Автор: Копейкина Юлия, ГБДОУ № 86 Калининского района,.
Уголки ряженья в детском саду — любимое место для игр Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального.