Игра что за дверью
Дидактическая игра «Что там, в шкатулке (за дверью) спрятано? Чьи это вещи?»
Анна Костякова
Дидактическая игра «Что там, в шкатулке (за дверью) спрятано? Чьи это вещи?»
Вступительная часть. Петя Веснушкин (воспитатель) ставит на стол ширму-дверь или шкатулку и предлагает детям поиграть в угадайку. Что там спрятано? Чье это?
— Эта шкатулка (дверь) не простая. в ней загадки спрятались. Если правильно загадку отгадаете, отгадку на картинке увидите.вот первая загадка: Одноглазая старушка узоры вышивает. Что это? Помогу я Вам немножко все отгадки маме и бабушке часто нужны бывают.
Я пушистый, мягкий, круглый
Есть и хвост, но я не кот,
Часто прыгаю упруго
Покачусь я под комод.
— Покажите, что это за хвост? Из чего я сделан? Зачем я?
На пальце одном ведерко вверх дном (Наперсток)
Зачем меня сделали? Из чего? А знаете ли Вы, почему меня так назвали? Нет?Тогда слушайте: очень давно палец перстом назвали, поэтому тогда и дали мне такое имя-наперсток.
— А кто из Вас, дети, умеет пользоваться этим предметами? Что можно делать с их помощью? (Вышивать, пришить пуговицу, шить, вязать)
Если ребенок берет чужие вещи. Консультация для родителей Все в мире как бы принадлежит малышу, пока однажды его не убедят в обратном. Поэтому чем раньше вы научите его не брать чужие вещи без разрешения,.
Беседа с детьми на тему: «Каждой вещи-свое место» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Колокольчик» Конспект беседы на тему: «Каждой вещи –.
Дидактическая игра «Необычные вещи» Цель: Учить детей придумывать необычные вещи с помощью моделей, отражающих способы передвижения, материалы, запахи, звуки. Развивать речевое.
Конспект НОД по познавательно-коммуникативному развитию в подготовительной группе «Чудо вещи вокруг нас. Часы» Конспект НОД по познавательно-коммуникативному развитию в подготовительной группе «Чудо вещи вокруг нас. Часы» Задачи: Расширить знания.
Конспект музыкального занятия «Сказочные вещи» Цели и задачи: • Продолжать развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. • Развивать творческие способности детей в.
Конспект открытого занятия по познавательному развитию в средней группе «Постираем куклины вещи» Тема: «Постираем куклины вещи» Цели: учить детей правильно, последовательно выполнять работу, развивать мышление, речь, память; воспитывать.
Музей «Вещи с фронта» Очень много мероприятий проводится в рамках реализации проекта «70летие Великой Победы». Наш детский сад сотрудничает с разными организациями.
НОД «Где спрятано здоровье?» Тип занятия: интегрированное Вид занятия: познавательное Тема: Где спрятано здоровье? Форма проведения занятия: фронтальное. Цель: Закрепление.
Самые ценные и важные вещи — это те, которые сделаны своими руками. Мое хобби. Добрый вечер! Вот мой отпуск и подходит к завершению. Когда была свободная минутка всегда заглядывала на любимый сайт и не могла налюбоваться.
Секреты счастливого ребенка. Такие простые сложные вещи. Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начиная с себя, не просто напрасно теряет время, но очень жестоко рискует. (В. Леви) Простые.
Игра что за дверью
Самовывоз из любого магазина
Доставка по городу от 250 руб
Представляем Вам захватывающую ролевую настольную игру « Кто за дверью » от компании «Задира-плюс»! Это довольно экономичная и очень понятная игра.
В древнем, заброшенном замке, в самом дальнем и потаенном зале стоят два сундука, наполненных доверху сокровищами! Сколько рыцарей пыталось пройти к нему! К сожалению, никому это не удавалось, они погибали храбро. Но одержимость золотом не покинула рыцарей и после кончины. Призраки рыцарей восстали из мертвых и уже идут к сокровищам! Волшебник стоит на страже у пыльных ворот к комнате. Игрокам предстоит по очереди пробовать себя в разных ролях и смотреть на игровую историю под разным углом, охватывая все ее аспекты!
Она развивает воображение, целеустремленность, навык счета. В вырезании деталей игры тренируется моторика, ловкость. Игра за разных персонажей формирует толерантность, адекватное восприятие роли своей и чужих ролей.
Правила настольной игры Кто за дверью
Выстраиваем путь, по которому должны пройти привидения до сундука.
Важен порядок построения: замок как стартовое поле затем 10 дверей до рыцарского зала, после него ещё 10 дверей и, наконец, сундук как цель игры. Двери должны быть равномерно распределены по цветам. Лучше всего двери выстраивать в линию, так удобнее для продвижения привидений.
Берём три золотые монеты и кладем в сундук.
Каждый игрок выбирает себе привидение. Один из игроков в этом круге игры откладывает в сторону своё привидение, становится волшебником и получает одну карточку волшебника, которую кладет перед собой. Вторая карточка является запасной на случай потери первой остается в коробке. Игроки выстраивают свои привидения перед замком, Кроме того, каждый игрок, кроме волшебника, получает по три карточки дверей, при этом не показывает их остальным. Остальные карточки дверей в зависимости от числа игроков складываются в закрытую стопку.
Игра идет в несколько кругов, таким образом, каждый игрок один раз побывает волшебником Мерлином.
Все игроки одновременно находятся в игре.
Каждый игрок выбирает одну из своих трёх карточек дверей и кладет её лицевой стороной вниз перед собой.
Игрок-волшебник в это время загадывает, карточку какого цвета он закроет. Его задача – задержать игроков-призраков на пути к сокровищам.
Когда все игроки определились с карточками, они одновременно спрашивают волшебника:» Скажи, какая дверь закрыта?!» Волшебник называет цвет закрытой двери.
Сыгранная карточка двери кладется в отдельный сброс. Все игроки-призраки добирают по карточке из колоды.
Далее игра идет по этапам.
1) Игроки-призраки выкладывают перед собой карточки дверей лицевой стороной вниз.
2) Они спрашивают игрока-волшебника, какую дверь он запер.
3) Волшебник называет цвет двери.
4) Приведения перемещаются по замку.
Раунд заканчивается, когда:
А. Когда двое игроков добираются до сокровищницы. Первый игрок берет 2 монеты. Второй 1. Если одновременно, то все по 1 монете.
Б. Когда заканчивается колода карточек дверей и сыграны все карточки, розданные игрокам. Монеты получает волшебник.
Разыгрывается столько раундов, чтобы каждый игрок один раз побывал волшебником. Выигрывает игрок, набравший наибольшее количество золотых монет.
Цель настольной игры Кто за дверью
Цель призрака: Первым добраться до сундука и стянуть как можно больше золотых монет.
Цель волшебника: помешать призракам добраться до сундука с сокровищами и оставить таким образом золотые монеты себе.
Возраст участников: от 6 лет. Количество участников: от 2 до 5 человек.
Игра Кто за дверью развиваетвоображение, целеустремленность, навык счета. В вырезании деталей игры тренируется моторика, ловкость. Игра за разных персонажей формирует толерантность, адекватное восприятие роли своей и чужих ролей.
Такая игра будет интересна как ребятишкам 6 лет, так и более старшим по возрасту ребятам. В нее с удовольствием играют и родители. Игра довольно простая, компактная, экономичная. Мы рекомендуем ее тем, кто часто выбирается на природу. Путешествует, любит ходить в гости и общаться. С ней можно проводить время как с семьёй, так и с компанией друзей.
Состав настольной игры Кто за дверью
· Карточка «Замок призраков»
· 72 карточки дверей, персонажей
Купить Настольную игру Кто за дверьюв городе Новосибирске Вы можете в магазине настольных и развивающих игр «Игры Почемучек»
Оставить свой отзыв о настольной игре Кто за дверью(понравилось/не понравилось и почему) Вы можете чуть ниже в разделе Отзывы
Что за дверью?
В наборе:
20 карточек со слогами для автоматизации звуков [Р], [Л], [С] и [Ш].
8 карточек со сказочными сюжетами для закрепления и автоматизации звуков в свободной речи.
Описание набора
Желание узнать разгадку — хороший стимул для выполнения монотонных и неинтересных задач. Этот прием мы использовали в новых карточках для автоматизации и дифференциации звуков.
В наборе 20 карточек со слогами и 8 карточек со сказочным сюжетом. Карточки помогут закрепить 4 звука: [Р], [Л], [С] и [Ш]. У каждого из них по 10 вариантов парных слогов из двух или трех букв в разных позициях: РА-РА, ИР-ИР, ДРУ-ДРУ.
Игра строится на любопытстве: чтобы добраться до «волшебного мира», ребенок сначала проговаривает слоги на карточках.
Как играть
Соберите карточки с нужным звуком в одну колоду. На них нарисована дверь и написан слог, который ее отпирает. Ребенок четко произносит слог, убирает карточку и «открывает» следующую дверь.
Последней в колоду положите карточку с вопросом на двери: она и будет целью путешествия для ребенка. На этой карточке нарисовано красивое и необычное место, со множеством деталей. В нем много предметов с нужными звуками: акула, золото, клетка, ожерелье. Они там не просто так: попросите ребенка назвать предметы, придумать, как они там оказались, или сочинить свою историю.
Карточки понадобятся в работе логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.
В наборе 28 карточек из плотного картона, покрытого лаком. Размер коробки с карточками: 8*13 см.
За дверью
На картинке нашей игры, мы видим комнату в голубых тонах. Это комната подростка, так как в ней стоят машинки. Хозяин этой комнаты, предложил участникам нашей раскрыть тайну, которая находится за соседней дверью. Но, прежде чем это сделать, игроку необходимо внимательно рассмотреть картинку комнаты. Особенно уделяя огромное внимание мелким предметам. Все предметы и детали предметов, которые вы будите находить, необходимо заносить в табло. Оно расположено ниже картинки игры.
Играть на весь экран 
(Ваш голос будет первым!)
Пожалуйста проголосуйте и помогите нам выбрать лучшие игры!
Позже, все эти предметы пригодятся, чтобы раскрыть тайну в соседней комнате. Эта игра очень занимательная. Она рассчитана на вашу внимательность, логическое мышление, терпение и сосредоточенность. Игроками могут стать все, кто любит логические игры, развивающие и головоломки. Управляя курсором мышки, можно найти то, что в дальнейшем раскроет секрет за дверью. Чем закончится данная история, узнаем в самом конце игры. Играйте в игры квесты онлайн, и вы обязательно разгадаете секрет, который ожидает нас за дверью. Играть в игры квесты бесплатно, всегда забавно и полезно.
За дверью
Все люди всегда интересуются, что же там может быть за закрытыми дверьми. Нам тоже интересно посмотреть, что же там может быть. Ведь в нашей игре, именно будут закрытые двери, открывая их, можно будет увидеть там героев сказок, мультиков и просто человечков, монстриков. Главное в этой игре, находить пару тому, кого мы видим. Как только пара будет найдена, можно приступать к другой паре. И так до тех пор, пока не раскроешь все двери на игровом поле. Как только все двери будут открыты, можно преступать к другому уровню.
Играть на весь экран
(Ваш голос будет первым!)
Пожалуйста проголосуйте и помогите нам выбрать лучшие игры!
Другой уровень будет сложнее. Эта игра очень интересная. В нее играть, доставит вам огромное удовольствие. Ведь, мы сможем узнать, кто же там находится за закрытой дверью. Играть в такую игру смогут и взрослые, и дети. Игра рассчитана на вашу зрительную память, а так же на вашу внимательность и понимание игры. Играйте в развивающие игры онлайн, и вы непременно станете более внимательными. Играя в развивающие игры бесплатно, можно научиться логически, мыслить.