какие книги необходимо прочитать ребенку до школы
Книги, которые нужно прочитать до школы
В данной статье составляем список книг, которые нужно прочитать с ребёнком от рождения и до школы.
0-2 года
В этом возрасте очень важно читать ребёнку вслух: так он начинает понимать и чувствовать родной язык. Особенно полезны короткие стихи и песенки: даже самые маленькие дети хорошо воспринимают ритм и умеют различать эмоции и интонации.
Читая книгу, выключите ТВ и радио, уберите все отвлекающие факторы. Именно чтение должно стать занятием. Рассматривайте картинки, называйте вещи, демонстрируйте действия (топать, хлопать, и т. п.), озвучивайте животных. Если малыш потерял интерес и переключается на другие дела, отложите книгу.
Картонная книга из серии Желейчики: ей можно разобрать на страницы и собрать файл.
Для чтения выбирайте короткие стихи о животных, игрушках и окружающем мире, а особенно малыши любят стихи со звукоподражанием.
Вы можете подобрать несколько хрестоматий с хорошей подборкой текстов, а также красочные книги, по которым интересно рассматривать картинки.
Рекомендуется приобрести отдельные иллюстрированные сборники Барто, Маршака, Чуковского, Благининой, Токмаковой.
Конечно, необходимо читать русские народные сказки и потешки.
2-4 года
В этом время ребёнок уже понимает, что такое книга, хорошо распознаёт слова и интересуется всем вокруг. Нужно много читать вместе! Особенно приятно (и важно) читать перед сном. Длинные сказки малышу воспринимать пока что ещё трудно, выбирайте небольшие произведения.
Если ребёнок просит перечитать какой-то момент или выбирает одну и ту же сказку, не ленитесь, читайте. И если ребёнку особенно что-то нравится, учите наизусть и пересказывайте.
Читайте и тексты с незнакомыми, старорусскими словами, объясняйте их ребёнку по ходу повествования.
По-прежнему пригодятся сборники Агнии Барто и Корнея Чуковского, добавьте также произведения Даля для малышей («Старик-годовик»), также не забудьте приобрести книги таких авторов, как Заходер, Мояковский, Мориц, Перро, Сутеев, Лев Толстой, Хармс, Чарушин, Яснов.
4-6 лет
В этом возрасте малыш изучает буквы и начинает читать свои первые слоги, слова, предложения, а потом и первые книги.
В данном возрасте выбор произведений и книг очень широк, в доме их должно быть довольно много. Ребёнок может начинать самостоятельно читать первые книги для малышей, которые вы читали ему вслух. Сходите на книжную ярмарку, библиотеку, дайте ребёнку возможность ощутить, что книги — это целый магический мир!
Читать можно сказки народов мира, приключенческие рассказы, романы и повести, первые энциклопедии для дошкольников и младших школьников, пособия для подготовки к школе, тематические подборки (к Новому году, к летним каникулам).
ЧТО НУЖНО ПРОЧИТАТЬ:
1. Андерсен Г. Х. «Дюймовочка», «Сказка о стойком оловянном солдатике»
2. Бажов В. «Серебряное копытце»
3. Бернетт Ф. «Маленькая принцесса»
4. Бианки В. «Рассказы о животных»
5. Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
6. Воронкова Л.Ф. «Девочка из города»
7. Гайдар А. «Чук и Гек», «Голубая чашка»
8. Гауф В. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о Маленьком Муке»
9. Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»
10. Гэллико П. «Томасина»
11. Доктор Сьюз «Сказки»
12. Ершов П. «Конек-Горбунок»
13. Зощенко М. «Рассказы о Леле и Миньке»
14. Козлов С. «Ёжик в тумане», «В родном лесу»
15. Крылов И.А. «Слон и моська», «Ворона и лисица»
16. Лагерлёф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
17. Линдгрен А. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»
18. Милн А.А. «Винни-Пух и все-все-все»
19. Сказки народов мира
20. Носов Н.Н. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазёры»
21. Осеева В. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»
22. Остер Г.Б. «Котёнок по имени Гав и другие истории»
23. Пришвин М. «Лесной хозяин»
24. Пушкин А.С. «Сказки»
25. Распе Р.Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
26. Родари Дж. «Путешествие Голубой Стрелы»
27. Романова Н. «Муравей Красная Точка»
28. Русские народные былины
29. Толстой А.Н. «Приключения Буратино»
30. Уайлд О. «Звёздный мальчик»
31. Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»
32. Чандлер Х. Дж. «Сказки дядюшки Римуса»
33. Чаплина В. «Кинули»
Прочитать эти книги настоятельно рекомендуется: это базовая основа понимания языка, культуры речи, нашего окружения. Записывайтесь в библиотеку или собирайте книги заранее, чтобы они были у вас дома.
От 7 лет
В 7 лет, скорее всего, ребёнок уже станет первоклассником, поэтому список литературы становится двойным: часть книг идёт по школьным рекомендациям, часть — по собственным интересам. Чтобы успеть прочитать всё, что нужно, каждый месяц должен приносить в ваш дом пару книг: одна выбрана по списку, вторую ребёнок может выбрать сам.
Вслух в этом возрасте обычно уже не читают, дети, как правило, легко читают сами (если книги интересные). Книги, которые прочитать надо, но ребёнку трудно, лучше выбирать в красивых иллюстрированных изданиях (например, былины, басни).
Периодически просите ребёнка прочитать вслух и корректируйте произношение, ударение, интонации. Научите его не торопиться, читать с выражением, чётко. И обсуждайте прочитанное, чтобы убедиться, что суть прочитанного ребёнком уловлена правильно. Главное, не делайте из этого серьёзного занятия, пусть это будет досуг, часть приятной игры.
Не забывайте про энциклопедии: они необходимы.
1. Адамс Р. «Обитатели холмов»
2. Барри Дж. «Питер Пэн»
3. Гофман Э.Т.А. «Щелкунчик и Мышиный король»
4. Грэм К. «Ветер в ивах»
5. Даль Р. «Чарли и шоколадная фабрика»
6. Даррелл Дж. «Моя семья и другие животные»
7. Диккенс Д. «Истории для детей»
8. Драгунский В. «Денискины рассказы»
9. Киплинг Р. «Книга джунглей», «На далёкой Амазонке»
10. Конопницкая М. «О гномах и сиротке Марысе»
11. Крюс Дж. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер или проданный смех»
12. Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье»
13. Легенды и мифы Древней Греции
14. Лондон Дж. «Белый клык»
15. Льюис К. «Хроники Нарнии»
16. Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
17. Одоевский В. «Городок в табакерке»
18. Олеша Ю. «Три толстяка»
19. Пройслер О. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»
20. Рауд Э. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
21. Сэтон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
22. Таск С.Э. Тайна рыжего кота
23. Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»
24. Экхольм Я. «Тутта Карлсон. Первая и единственная»
25. Янссон Т. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника»
Далее вы можете ориентироваться на рекомендации по школьной программе и спискам для внеклассного чтения. Обязательно чтение фольклора и классики, так что не упускайте такой предмет, как литература. Без того, чтобы чувствовать произведения и понимать их, ощущать строй сложных предложений, невозможно научиться правильно писать на родном языке.
И не забывайте про такой замечательный жанр, как комиксы!
Так что читайте много и с радостью!
Какие книги нужно прочитать ребенку до школы
Отвечая на вопрос какие книги нужно прочитать ребенку до школы, то есть примерно до 7 лет, уясним главную цель: до школы ребенок должен научиться ценить и любить Книгу. Не обязательно уметь читать, но любить читать — цель вполне достижимая и необходимая.
Читаем детям 1-2 года
Что читать детям 2-4 лет
Сказки детям 4-6 лет.
Какие книги читать перед школой. 6-7 лет
Книги школьникам
Зачем читать книги детям
Семья, в которой родители не читают сами, и не стараются вызвать интерес своих детей к книге, к сожалению, не редкость. Семейное чтение перестало являться традицией, хотя для благополучного развития ребенка оно значимо.
У ребенка, которому не читают книги, отсутствует интерес к восприятию художественной литературы, дети не умеют воспроизводить услышанное, слушать и слышать, словарный запас таких детей беден и ограничен. У ребенка в достаточной степени не сформированы социальные модели поведения.
Совместное чтение – это важная форма общения ребенка и родителей, позволяющее поддержать полноценное общение в семье.
Чтение и обсуждение прочитанного — это лучший способ понять взгляды ребенка и сформировать его представление о себе как о значимой личности.
Надеемся, вам пригодится представленный «Список книг до школы» для организации совместного чтения с ребенком. Приятных вам вечеров!
Первокласснику
Старайтесь, по возможности, чаще беседовать с детьми о прочитанных книгах, организуйте совместное чтение вслух. Это принесет неоценимую пользу и дошкольникам, и детям более старшего возраста
Семейное чтение будущих первоклассников
Дорогие родители будущих первоклассников! Вам, конечно же, хочется, чтобы Ваши дети были любопытными и стремились к знаниям, и, как результат, достигли бы успехов в жизни. Одним из лучших средств развития во все времена являлись книги. Принимая во внимание ведущую роль книги в развитии ребёнка, перед Вами и перед нами, педагогами, стоит задача научить любить книгу. А это огромный совместный труд!
Предлагаем Вашему вниманию возможный рекомендательный список детских книг для семейного чтения. Для того чтобы им воспользоваться, необходимо соблюдать следующие правила по воспитанию у ребенка потребности в чтении и книге
Правило 1
Помните, что книга – это не наказание. Нельзя прерывать игру ребенка указанием срочно прочитать книгу, потому что её задали прочитать в школе. Важно, чтобы сам ребенок хотел читать. Для этого родители используют различные приемы. Например, начинает читать взрослый – просит продолжить чтение ребенка; просит прочитать небольшой текст под картинкой, остальной текст читает взрослый; читают книгу всей семьёй (начинает папа, продолжает мама, заканчивает ребенок). Пусть встреча с книгой несёт радость!
Правило 2
Правило 3
Устраивайте дома (в семье) обсуждение прочитанных книг (кто что прочитал, о чем, что заинтересовало, удивило, готов поделиться). В этих обсуждениях важно участвовать и ребенку. Рисуйте любимых героев книг.
Правило 4
Правило 5
Приведенный ниже список книг является рекомендательным. Только родитель может знать предпочтения своих детей, поэтому вправе воспользоваться данным списком или дополнить его своими книгами, которые с удовольствием прочитает ваш ребенок.
Список художественной литературы для семейного чтения с будущими первоклассниками
Семейное чтение – это совместная читательская деятельность в условиях творческого общения ребенка с родителями.
Литературная сказка
Рассказы о детях и для детей
О животных
Поэзия для детей
Желаем вам успехов и приятного чтения!
20 книг, которые нужно прочитать до школы
Участники проекта «Сноб» рассказали, какие книги выбирают для детей и как объяснить ребенку, почему не все поступки Карлсона хорошие
Поделиться:
Вы можете выбрать, какие книги кажутся самыми важными вам, или добавить свой вариант в комментариях.
Своим младшим читаю «Винни-Пуха», «Груффало» и «Маленького принца». Не потому что я думаю, что без них нельзя прожить, а потому что мне доставляет удовольствие их читать, а детям нравится слушать. Это такой вечерний ритуал общения — читать, болтать, обниматься, отвечать на бесконечные вопросы.
Старшая уже давно читает сама и то, что хочет. У нее сейчас в фаворитах Терри Пратчетт и Толкиен. Думаю, не худший выбор.
Моей самой любимой книгой в детстве была «Король Матиуш Первый», мои дети ее тоже читали.
Еще я бы посоветовал книгу Ивана Шмелева «Мой Марс». До революции Шмелев был достаточно популярен, а потом оказался в эмиграции и был почти забыт. «Мой Марс» — это такое детское окно во взрослый добрый мир. Книга о взаимоотношениях мальчика и собаки, где они общаются между собой, как отец и ребенок соответственно. Ее полезно почитать как детям, так и взрослым.
«Муми-тролль» — чудесная книга, которая развивает фантазию ребенка. И, конечно, произведения Ганса Христиана Андерсена. На моих детей очень большое впечатление произвела «Девочка со спичками».
Еще из любимых «Дядя Степа» — эта книга, кстати, помогает узнавать Москву.
Есть такой тонкий, но очень важный пласт русской литературы — поэзия обэриутов. И вот эту поэзию (в большей степени стихи Даниила Хармса, чуть в меньшей — Введенского и Олейникова), причем даже не обязательно детскую, хорошо бы начать читать детям вслух еще до того, как они научатся читать сами, прямо с того момента, как они научатся распознавать смысл родительской речи. А то и раньше. Эти стихи значительно лучше формируют вкус к слову (и даже к красоте ритма и звука), чувство юмора и прочие полезные интеллигентские качества, чем подпиленные под детский уровень рифмованные сюсюканья. Вообще, слухи о том, что детям какие-то книги может быть рано читать (или слушать), сильно преувеличены. И особенно это преувеличение касается поэзии.
Помню, как мой пятилетний средний сын с наслаждением декламировал Олейникова:
. Лев рычит во мраке ночи,
Кошка стонет на трубе,
Жук-буржуй и жук-рабочий
Гибнут в классовой борьбе.
. нисколько не смущаясь непониманием выражения «классовая борьба» и слова «буржуй».
Но. Если именно о книгах, то.
Лучшие дошкольные книги экранизированы в виде мультфильмов (причем многие — в виде мультфильмов совершенно гениальных), и что с этим делать, право, не знаю. Как объяснять малышу, что Карлсон — это не только то милейшее существо, что летает по экрану айпада, но еще и литературный герой, которого можно домыслить, представить по-своему, непонятно. Винни-Пух тоже потерян, поскольку, прежде чем научиться читать, всякий ребенок непременно ознакомится и с союзмультфильмовскими визуализациями, и с диснеевскими.
Кто остался не затронутым? Буратино — если не принимать во внимание отличный киномюзикл времен моего детства. Да, надо бы с ним познакомиться, но, по-моему, хулиганский деревянный мальчик этот в большей степени забавен, чем поучителен. Однако он ловко перепридуман советским графом и литературного вкуса ребенку точно не подпортит. А того, что в книжке все хорошие — бедные, а все плохие — богатые, ребенок не заметит, ежели не акцентировать.
Но благородный Айболит все же лучше — как в прозе, так и, опять же, в стихах.
Жуткие, жестокие сказки братьев Гримм (если неадаптированные)? Прохиндей Кот в сапогах? Лентяй Емеля и прочие Иваны-дураки? Ну, кстати, сказки — это хорошо, особенно если сказки разнокультурные. Но на некоторых детей они могут оказывать неизгладимое социофилософское впечатление.
Честно говоря, я не знаю, как составить рейтинг дошкольного чтения. Я, будучи лет шести от роду, наугад вытащил из шкафа том Ромена Роллана и тупо прочел страниц аж пятьдесят не помню какого романа, не поняв их и не запомнив совсем. Но ничего — выжил.
Не могу сказать, что есть какой-то «обязательный список», который ребенок должен освоить до школы.
Детей у меня нет. Но я уже почти 20 лет работаю с родителями как консультант и психотерапевт.
Тема книг для детского чтения всплывает в работе с родителями очень часто. Родители приходят озадаченные и озабоченные. Что читать? Как объяснить ребенку все те безобразия, которые творили Карлсон, Том Сойер или Эмиль из Леннеберги? А откуда берутся изверги-родители, выставившие Белоснежку, Спящую царевну, Ганса и Гретель в темный лес? Почему судьба так жестоко обошлась с бедной Русалочкой?
Я всегда подвожу родителей к вопросу: «А зачем вообще читать?» Чего же мы хотим? Обогатить словарный запас, приучить к чтению? Расширить представление о мире? Обсудить с ребенком какие-то конкретные ситуации, похожие на реальные? Просто побыть вместе? Это плюс, который есть всегда, главное — выдохнуть и запастись спокойствием и хорошим настроением.
Сказка и история — это еще одна реальность, в которую мы попадаем вместе с ребенком. И точно так же, как и в обычной жизни, мы можем попытаться оградить ребенка от нее. Можно ведь и не читать ребенку книги, которые вы считаете неподходящими.
Пугающие или неоднозначные для вас ситуации в книгах — это повод обсудить их с ребенком. Можно ведь поговорить о том, чем хорош такой друг, как Карлсон: всегда придумывает что-то новое, прилетает, когда Малышу одиноко, спасает его от Фрекен Бок, помогает поймать грабителей. И чем плох: бросает одного разбираться с родителями, затаскивает его на крышу и опять-таки бросает одного, обижается, когда что-то ему не по нраву, норовит все лучшее забрать себе и т. д. и т. п.
Стихийное обсуждение возникающих в книжке или в кино ситуаций — отличная тренировка на будущее. Если мы выбираем совсем «безопасные» книжки, то не учимся тому, что современному родителю нужно все раньше и все чаще — противостоять среде. Как только ребенок выходит из дома — в детский сад, в школу, на улицу, — нам все чаще приходится «отделять мух от котлет», сравнивать, а иногда и противопоставлять внутреннюю семейную систему ценностей с той, которая «снаружи». Так почему бы не потренироваться заранее, а не отбирать только «стерильные» книги?
Регина Иоффе-Кравиц, директор Еврейского культурного центра на Никитской:
Мы с коллегами по детскому центру «Тапуз» стараемся прививать детям семейные ценности, поэтому для детей дошкольного возраста рекомендуем следующие книги:
«Лучшая семья в мире», Сусанна Лопес (издательство «КомпасГид»).
«Приключения Эмиля из Леннеберги», Астрид Линдгрен. Настольная книга любого шестилетнего проказника.
Сборник стихов Ирины Пивоваровой о животных «Жила-была собака» (издательство «Махаон»).
Книга-энциклопедия о бабочках «Синий махаон» Владимира Мурзина (издательство «Детская литература»). К сожалению, не переиздавалась с 1990 года. Автор, доктор физико-математических наук, написал эту книгу для старшего дошкольного возраста. В ней множество иллюстраций и завораживающих рассказов про разные виды бабочек — от стеклянницы до Морфо гекубы.
Даже если ребенок в шесть лет умеет читать сам, все равно читать ему вслух обязательно.
Мой список такой: «Денискины рассказы» — психология младшего школьника, жизнь семьи, ребенку интересно и полезно, чуть-чуть на вырост.
«Маугли» — первые истории, о том, как он попадает к волкам и побеждает Шерхана, — прививка против ксенофобии, идея договора «Мы с тобой одной крови — ты и я», восторженное и уважительное отношение к джунглям, к миру природы.
Сказки братьев Гримм — в них есть какая-то сладкая архетипическая жуть, ассоциирующаяся именно с дошкольным детством, с сидением в сумерках, на печи, около плиты, у бабушки под боком.
Разумеется, своим детям я эти книжки читала.
Мне кажется, постановка вопроса о том, какие книги должен прочитать ребенок, не совсем правильная. Все дети начинают читать в разное время. Разные навыки чтения (например, умение делать выводы или по-английски inferrence) вырабатываются у всех детей по-разному. То, что один ребенок сможет понять в 6 лет, будет доступно другому ребенку только в 8. Читать надо те книги, которые подходят по уровню, которые ребенок способен прочитать и понять.
250 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧЕСТЬ ДЕТЯМ ОТ 0 ДО 10 ЛЕТ
250 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧЕСТЬ ДЕТЯМ ОТ 0 ДО 10 ЛЕТ
очень понравилась подборка. Может кому сгодится
0-2 года
1. «Радуга-дуга», стихи, сказки и потешки с иллюстрациями Васнецова
2. «Рифмы матушки Гусыни» в переводе К. Чуковского, С. Маршака
3. Барто, Агния. «Игрушки», другие стихи для малышей
4. Гаршин, Всеволод. «Лягушка-путешественница».
5. Доктор Сьюз «Сказки»
6. Левин, Вадим. «Глупая лошадь»
7. Маршак, Самуил. «Мои первые сказки», «Сказки, песни, загадки»
8. Михалков, Сергей. Некоторые стихи.
9. Мориц, Юнна «Стихи»
10. Поттер, Беатрис. «Ухти-Тухти», «Флопси, Мопси и Ватный хвост»
11. Пушкин, Александр «Сказки»
12. Русские сказки о животных («Колобок». «Теремок», «Репка» и т. д.)
13. Сутеев, Владимир. «Сказки и картинки».
14. Токмакова, Ирина. «Карусель»
15. Ушинский, Константин. «Сказки».
16. Хармс, Даниил. «Стихи»
17. Чуковский, Корней. «Сказки».
18. Бианки, Виталий. «Сказки».
19. Дональдсон, Джулия. «Груффало». «Дочурка Груффало». «Улитка и кит», и др.
20. Заходер, Борис. Стихи для детей.
21. Карл, Эрик. «Очень голодная гусеница», «Морской конёк».
22. Карпова, Инна. «Шофер».
23. Крокетт Джонсон. «Гарольд и фиолетовый мелок».
24. Нильсон, Ульф. «Мы ищем необычные машины».
25. Пляцковский, Михаил. «Ромашки в январе».
26. Розен, Майкл. Оксенбери, Хелен. «Идём ловить медведя».
27. Ротраут, Сузанне Бернер. «Карлхен растёт», и другие произведения о крольчихе Карлхен.
28. Скарри, Ричард. «Город добрых дел».
29. Цыферов, Геннадий. «Как лягушонок искал папу», и другие рассказы.
123. Баум, Л. «Страна Оз»
124. Белоусов, Сергей. «Вдоль по радуге, или Приключения Печенюшкина».
125. Волков, Александр. «Волшебник изумрудного города», и др. произведения серии.
126. ДиКамилло, Кейт. «Удивительное путешествие кролика Эдварда».
127. Доннер, Кэрол. «Тайны анатомии»
128. Зальтен, Феликс. «Бемби».
129. Катаев, Валентин «Цветик-семицветик»
130. Костюков Дмитрий, Сурова Зина. «Про космос».
131. Кэролл, Льюис. «Алиса в стране чудес» (в переводе Б. Заходера)
132. Лагерлеф, Сельма «Путешествие Нильса с дикими гусями»
133. Лагерлеф, Сельма. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
134. Лагин, Лазарь. «Старик Хоттабыч».
135. Ларри, Ян. «Необыкновенные приключения Карика и Вали».
136. Лебеденко, Пётр. «Сказки Тихого Дона».
137. Метерлинк, Морис. «Синяя птица».
138. Милн, А. «Винни Пух и все-все-все»
139. Олеша, Юрий. «Три толстяка»
140. Олкотт, Луиза. «Маленькие женщины».
141. Парр, Мария. «Вафельное Сердце», «Тоня Глиммердал».
142. Портер, Элинор. «Полианна».
143. Сабитова, Дина. «Там где нет зимы», «Три твоих имени», «Цирк в шкатулке».
144. Сахарнов, Святослав. «Рассказы о животных».
145. Сент-Экзюпери, Антуан де. «Маленький принц».
146. Сетон-Томпсон, Эрнест. «Маленькие дикари», «Рольф в лесах».
147. Твен, Марк. «Приключения Тома Сойера».
148. Токмакова, Ирина. «Аля, Кляксич и буква А», «Может, Ноль не виноват», «Счастливо, Ивушкин!».
149. Трэверс, Памела. «Мэри Поппинс», «Мэри Поппинс возвращается», и др.
150. Хикс, Эстер и Джерри. «Сара».
151. Чеповецкий, Ефим. «Непоседа, Мякиш и Нетак».
152. Юхансон, Георг. «Мулле Мек собирает автомобиль».