Что автор подразумевает под естественной личностью
ЕГЭ ответы (2017)
DELETED запись закреплена
Замира Заитова запись закреплена
Exam Matem запись закреплена
Eva Vavilova запись закреплена
Ирина Ольховская запись закреплена
Дильяр Ильясов запись закреплена
Вопросы по автоматическому спаму (рассылке текста) => Fremas@bk.ru
Дильяр Ильясов запись закреплена
Вопросы по автоматическому спаму (рассылке текста) => Fremas@bk.ru
Дильяр Ильясов запись закреплена
Вопросы по автоматическому спаму (рассылке текста) => Fremas@bk.ru
Дильяр Ильясов запись закреплена
Вопросы по автоматическому спаму (рассылке текста) => Fremas@bk.ru
Дильяр Ильясов запись закреплена
Вопросы по автоматическому спаму (рассылке текста) => Fremas@bk.ru
ЕГЭ ответы (2017)
в сообществе обновилась фотография
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
С3.Что автор подразумевает под естественной личностью? назовите не менее трех составляющих этого понятия
структура личности
Составные элементы личности могут быть подразделены. на три класса: физическую личность, социальную личность и духовную личность
Показать полностью.
В каждом из нас телесная организация представляет существенный компонент нашей физической личности. За телесной организацией следует одежда. старая поговорка, что человеческая личность состоит из трех частей:души, тела и платья нечто большое, чем просто шутка. затем ближайшей частью нас самих является наше семейство: отец и мать, жена и дети. Далее следует наш домашний очаг.. Наиболее тесно связаны с нами произведения нашего кровного труда.
Признание в нас личности со стороны других представителей человеческого пола делает из нас общественную личность. Собственно говоря, у человека столько социльных личностей, сколько индивидов признают в нем личность и имеют о ней представление. На практике всякий человек имеет столько же различных социальных личностей, сколько имеются различных групп людей, мнением которых он дорожит.
Мы разумеем под духовной личностью полное объдинение отдельных состояний сознания, конкретно взятых духовных способностей и свойств. Это объединение в каждую конкретную минуту может стать объектом нашей мысли и вызывать эмоции, аналогичные эмоциям, производимыми в нас другими сторонами нашей личности.
Телесная,социальная и духовная личности образуют естественную личность.
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
С6. Вспомните историю Маугли-мальчика, воспитанного в волчьей стае. Можно ли говорить о нем как о личности? С опорой на текст и знания обществоведческого курса приведите два аргумента своего мнения
структура личности
Составные элементы личности могут быть подразделены. на три класса: физическую личность, социальную личность и духовную личность
Показать полностью.
В каждом из нас телесная организация представляет существенный компонент нашей физической личности. За телесной организацией следует одежда. старая поговорка, что человеческая личность состоит из трех частей:души, тела и платья нечто большое, чем просто шутка. затем ближайшей частью нас самих является наше семейство: отец и мать, жена и дети. Далее следует наш домашний очаг.. Наиболее тесно связаны с нами произведения нашего кровного труда.
Признание в нас личности со стороны других представителей человеческого пола делает из нас общественную личность. Собственно говоря, у человека столько социльных личностей, сколько индивидов признают в нем личность и имеют о ней представление. На практике всякий человек имеет столько же различных социальных личностей, сколько имеются различных групп людей, мнением которых он дорожит.
Мы разумеем под духовной личностью полное объдинение отдельных состояний сознания, конкретно взятых духовных способностей и свойств. Это объединение в каждую конкретную минуту может стать объектом нашей мысли и вызывать эмоции, аналогичные эмоциям, производимыми в нас другими сторонами нашей личности.
Телесная,социальная и духовная личности образуют естественную личность.
ЕГЭ ответы (2017) запись закреплена
Наука — система знаний о законах природы, общества и мышления.
По объекту изучения науки делятся на естественные (биология, физика), гуманитарные и общественные (литература, история, право), технические (информатика).
Философия изучает наиболее общие законы природы, общества и мышления.
Показать полностью.
Математика иногда характеризуется как точная наука, математические методы широко используются остальными науками.
Ряд научных дисциплин относят к экспериментальным — в их основе лежит эксперимент. Достоверными признаются только те факты, которые могут быть подтверждены опытным путём. Сюда относятся физика, химия и т.п.
Распространенной ошибкой является применение критериев экспериментальных наук ко всем прочим. Так, в учебнике биологии нередко можно встретить утверждение, что теория креационизма (сотворения мира) не может быть проверена экспериментально и на этом основании не может считаться научной. Мы не выступаем в защиту креационизма, но данный аргумент совершенно неуместен при обсуждении философских теорий и свидетельствует об узости подхода авторов-биологов.
Целью науки является описание, объяснение окружающего мира и предсказание (прогнозирование).
Важным критерием истинности научных теорий является практика, то есть применение их в производственной деятельности человека (также в политике и пр.).
Характерной чертой современного научного познания является как дифференциация — разделение, возникновение новых наук (например, на базе биологии возникли зоология, ботаника и т.д.), так и интеграция — возникновение новой дисциплины на «стыке» двух или нескольких наук и использующей их подходы (зоогеография, физическая химия).
При вынесении решения по данному делу суд будет опираться на статьи Гражданского кодекса РФ, регулирующего имущественные отношения в обществе.
Суд будет выносить решение после тщательного изучения следующих обстоятельств дела:
Владелец магазина убедился в наличии паспорта у несовершеннолетнего, следовательно гражданину П. исполнилось 14 лет и он вправе самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки, распоряжаться своими доходами, авторскими правами, вносить вклады в банк. Остальные сделки несовершеннолетние до 18 лет совершают с письменного согласия своих законных представителей — родителей, усыновителей или попечителя (ст. 26).
К мелким бытовым сделкам относятся сделки, направленные на удовлетворение повседневных потребностей, исполняются обычно при их заключении и незначительны по сумме. Дорогая ваза, скорее всего, не будет признана объектом мелкой бытовой сделки.
Несовершеннолетний приобретает полную дееспособность (и имеет полное право распоряжаться своим имуществом) в случае вступления в брак в соответствии с законодательством.
Также данный подросток, если ему исполнилось 16 лет, мог быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью.
Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства — с согласия обоих родителей, либо при отсутствии такого согласия — по решению суда.
Если гражданин П. состоит в браке или был ранее объявлен полностью дееспособным, суд оставит сделку без изменений.
Если суд вынесет решение о признании сделки недействительной, каждая из сторон сделки обязана возвратить другой все полученное в натуре, а при невозможности возвратить все полученное в натуре — возместить ее стоимость в деньгах.
Владелец магазина (дееспособная сторона) будет обязан, кроме того, возместить другой стороне понесенный ею реальный ущерб, так как он знал или должен был знать о недееспособности другой стороны (ст.175, 171).
3. К вам обратилась группа ребят, предложившая вступить в их организацию «Юные защитники справедливости». Как вы будете реагировать на это предложение? Объясните ваши действия.
Поскольку вопрос описывает не общий случай, а с Вашим непосредственным участием, то и будем исходить из того, что Вам предложили вступить в никому не известную организацию.
В данном случае обычно следует отказ — вступают в организацию, которая известна с привлекательной стороны и хорошо себя зарекомендовала. Вступать в организацию, которая ничего не делает, поэтому не известна, а пытается наращивать численность за счет привлечения новых людей в свои ряды, не только бессмысленно, но и опасно — их будущие действия могут быть никак не связаны с названием, а иметь криминальный или политический уклон.
Если же Вы по каким-то причинам хотите участвовать в деятельности этой организации, следует выяснить:
Форму организации. Судя по названию, данная организация не является коммерческой. Также не является государственной, спортивной, религиозной. Скорее всего, она является общественным объединением.
Деятельность общественных объединений регулируется Федеральным законом «Об общественных объединениях»: «Под общественным объединением понимается добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения.
Учредителями, членами и участниками общественных объединений могут быть граждане, достигшие 18 лет, и юридические лица — общественные объединения.
Членами и участниками молодежных общественных объединений могут быть граждане, достигшие 14 лет.
Членами и участниками детских общественных объединений могут быть граждане, достигшие 8 лет.
Деятельность общественных объединений должна быть гласной, а информация об их учредительных и программных документах — общедоступной.»
Цели данной организации, методы деятельности. Законом запрещаются создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на осуществление экстремистской деятельности.
(Включение в учредительные и программные документы общественных объединений положений о защите идей социальной справедливости не может рассматриваться как разжигание социальной розни.)
Текст по теме: «Личность»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Прочтите текст и выполните задания С1 — С6.
Составные элементы личности могут быть подразделены. на три класса: физическую личность, социальную личность и духовную личность.
В каждом из нас телесная организация представляет существенный компонент нашей физической личности. За телесной
организацией следует одежда. Старая поговорка, что человеческая личность состоит из трех частей: души, тела и платья, — нечто большее, нежели простая шутка. Затем ближайшей частью нас самих является наше семейство, отец и мать, жена и дети. Далее следует наш домашний очаг. Наиболее тесно связаны с нами произведения нашего кровного труда.
Признание в нас личности со стороны других представителей человеческого пола делает из нас общественную личность. Собственно говоря, у человека столько социальных личностей, сколько индивидов признают в нем личность и имеют о ней представление. На практике всякий человек имеет столько же различных социальных личностей, сколько имеется различных групп людей, мнением которых он дорожит.
Мы разумеем под духовной личностью полное объединение отдельных состояний сознания, конкретно взятых духовных способностей и свойств. Это объединение в каждую конкретную минуту может стать объектом нашей мысли и вызывать эмоции, аналогичные эмоциям, производимым в нас другими сторонами нашей личности.
Телесная, социальная и духовная личности образуют естественную личность.
Теории личности в западноевропейской и американской
психологии: Хрестоматия по психологии личности. Самара,
С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые части текста и озаглавьте каждую из них.
С2. Перечислите не менее трех элементов, составляющих физическую личность.
СЗ. Что автор подразумевает под естественной личностью? Назовите не менее трех составляющих этого понятия.
С4. Можно ли, по мнению автора, дать несколько характеристик человека как социальной личности? Приведите пример, иллюстрирующий наличие нескольких социальных личностей у каждого человека.
С5. Кинорежиссеру предложили все необходимое для съемок нового фильма по тому сценарию, который он давно мечтал снять. При этом поставили только одно условие — его фильм никогда не будет никому показан. Режиссер отказался снимать такой фильм. Объясните с точки зрения теории личности отказ режиссера. Приведите положение текста источника, подтверждающее ваш ответ
С6. Вспомните историю Маугли — мальчика, воспитанного в волчьей стае. Можно ли говорить о нем как о личности? С опорой на текст и знания обществоведческого курса приведите два аргумента (объяснения) своего мнения.
Что такое «личность»: понятие, 6 главных составляющих
Приветствую Вас, друзья!
В этой статье разберемся с понятием «личность»: что оно означает, из каких элементов состоит, чем отличается от схожих понятий «индивид» и «индивидуальность». Начнём.
Что такое личность?
Личность — это человек, обладающий уникальным набором характеристик, которые определяют его характер, поведение и особенности взаимодействия с окружающими людьми. В повседневном общении слово «личность» часто используют как синоним слова «человек» или «индивид», но значения этих терминов всё же отличается.
Помимо приведённого выше, существуют и другие определения термина «личность». В частности, он может использоваться для отражения социальной природы человека. То есть, когда человека называют личностью, то подразумевают, что он является частью определенного общества и раскрывается в социальном взаимодействии. Иногда словом «личность» подчеркивают моральную и нравственную зрелость человека, наличие у него ответственности и высокий уровень рассудительности.
Все люди со временем меняются, иногда довольно сильно. И если в ком-то перемены слишком заметны, про него иногда говорят: «Он стал совсем другой личностью!». Все понимают, что это тот же человек, но эти слова подразумевают, что в общении он стал совершенно другим, и старые знакомые его «не узнают».
Исходя из вышесказанного, можно заключить, что понятие «личность» подразумевает совокупность психоэмоциональных свойств человека, сформировавшихся под влиянием его жизненного опыта и определяющих его характер, вкусы, отношения с окружающими, уровень личной и социальной ответственности, поведение в различных жизненных ситуациях и прочие особенности.
Таким образом, термин «личность» является достаточно многогранным, но при этом у него есть два основных значения:
Термин «личность» в русском языке образован от слова «личный» (то есть, принадлежащий определенному лицу). Иногда его также связывают со словом «личина» (раньше так называлась маска или часть шлема, закрывающая лицо). В английском и других европейских языках для обозначения данного понятия используется термин personality, происходящий от латинского слова persona (человек).
Отличия понятий «личность», «индивид» и «индивидуальность»
Эти три понятия довольно близки, и каждое из них может использоваться, чтобы подчеркнуть, что речь идёт о конкретном человеке. При этом все они несколько отличаются по смыслу. Рассмотрим каждое понятие подробнее.
По сути, каждый человек становится индивидом в момент рождения. Постепенно он растёт, у него формируется определенный характер, появляется индивидуальность. По мере накопления социального опыта формируются нормы морали и нравственности, вырабатываются принципы поведения. Именно эти качества и делают его личностью.
Структура личности
Личность представляет собой достаточно сложную систему, для структурирования которой психологи используют четыре уровня:
На каждом уровне можно найти уникальные особенности, характеризующие конкретную личность. Умение различать их и связанные с ними личностные качества – очень полезный навык, овладев которым, можно научиться лучше понимать близких и самого себя.
6 главных элементов личности
Личность – это уникальный набор индивидуальных особенностей. В неё входит широкий спектр характеристик, которые для удобства изучения разделяют на 6 основных категорий. Каждую из них мы рассмотрим подробно.
1. Способности
В эту группу входят все индивидуальные умения и навыки, помогающие личности решать различные задачи. Часть способностей дана человеку от рождения, но большинство из них формируется в течение жизни. Для простоты классификации способности дополнительно объединяют в группы:
Отдельные способности могут относиться к нескольким группам из этого списка. К примеру, способность забивать гвозди является сложной. При этом она общая, поскольку есть у всех взрослых людей, и практической, поскольку направлена на решение вполне конкретной задачи. Кроме того, она относится к предметно-деятельным способностям, поскольку в процессе забивания гвоздя приходится использовать молоток.
2. Воля
Воля как свойство личности подразумевает способность осознанно контролировать свои поступки, поведение, эмоции и желания. В качестве основных признаков воли выступают такие факторы как:
Воля – важнейший фактор, способствующий достижению целей, развитию и личностному росту человека. Именно благодаря воле мы можем эффективно справляться с жизненными трудностями.
3. Характер
Термином «характер» в психологии обозначают особенности взаимодействия индивида с близкими людьми и социумом. Характер представляет собой важную часть личности и формируется в процессе её созревания. Черты характера принято делить на 5 групп:
4. Темперамент
Темперамент – это набор динамических свойств психики, от которого зависит сила и скорость протекания психических процессов. В современной психологии используется классическая модель Гиппократа, включающая 4 типа темперамента:
Знание четырех типов темперамента по Гиппократу может быть очень полезным, поскольку оно позволяет лучше понимать близких и знать, чего от них можно ожидать.
5. Эмоции
Эмоции – это переживания, возникающие вследствие удовлетворения либо неудовлетворения наших потребностей. В психологии все доступные человеку эмоции принято делить на 4 группы:
Эмоции – важная составляющая личности. Эмоциональность человека сильно влияет на то, как мы его воспринимаем, заставляет нас сближаться с ним или держаться от него подальше.
6. Мотивация
Мотивация – это механизм, побуждающий нас к активным действиям. На неё влияют следующие факторы:
Мотивация является важнейшим фактором нашего развития, движущей силой, помогающей нам уверенно двигаться к достижению наших целей. У каждой личности есть собственный уникальный набор мотивирующих факторов. И любой человек, желающий добиться успеха во всех сферах жизни, должен уметь понимать, что мотивирует его и его близких.
Заключение
Личность – это зрелый человек, имеющий полностью сформировавшуюся систему ценностей и жизненных принципов. Уникальность личности проявляется на всех четырех её уровнях. Кроме того, у каждой личности есть свои индивидуальные способности, характер, темперамент, воля, эмоции и своя мотивация. Именно поэтому людям бывает тяжело понимать друг друга. Но разобравшись, как формируется и как проявляется личность, можно научиться гораздо лучше понимать как себя самого, так и своих близких.
Презентация по обществознанию на тему «Структура личности». Подготовка к ОГЭ.
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выбранный для просмотра документ Структура личности.doc
Составные элементы личности могут быть подразделены…на три класса: физическую личность, социальную личность и духовную личность.
Признание в нас личности со стороны других представителей человеческого пола делает из нас общественную личность. Собственно говоря, у человека столько социальных личностей, сколько индивидов признают в нем личность и имеют о ней представление…На практике всякий человек имеет столько же различных социальных личностей, сколько имеется различных групп людей, мнением которых он дорожит…
Мы разумеем под духовной личностью полное объединение отдельных состояний сознания, конкретно взятых духовных способностей и свойств. Это объединение в каждую конкретную минуту может стать объектом нашей мысли и вызывать эмоции, аналогично эмоциям, производимым в нас другими сторонами нашей личности.
Телесная, социальная и духовная личности образуют естественную личность.
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые части и озаглавьте каждую из них.
В данном тексте могут быть выделены следующие смысловые части:
1) элементы структуры личности;
2) характеристика физической личности;
3) свойства социальной личности;
4) понятия «духовная личность» и «естественная личность»
Перечислите не менее трех элементов, составляющих физическую личность.
В правильном ответе должны быть названы следующие элементы (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
1) телесная организация;
3) ближайшее окружение человека.
3. Что автор подразумевает под естественной личностью? Назовите не менее трех составляющих этого понятия?
В правильном ответе должно быть отмечено, что естественная личность – это совокупность всех элементов личности. Должны быть перечислены эти элементы:
1) телесная личность;
Можно ли, по мнению автора, дать несколько характеристик человека как социальной личности? Приведите пример, иллюстрирующий наличие нескольких социальных личностей у каждого человека.
В ответе должно быть указано, что можно дать несколько характеристик человека как социальной личности, поскольку он имеет столько различных социальных личностей, сколько имеется групп людей, мнением которых он дорожит.
Приведен пример: мнение семьи о поведении сына-школьника, мнение сверстников о поведении этого же школьника, мнение любимой девушки о нем.
Кинорежиссеру предложили все необходимое для съемок нового фильма по тому сценарию, который он давно мечтал снять. При этом поставили только одно условие – его фильм никогда не будет никому показан. Режиссер отказался снимать такой фильм. Объясните с точки зрения личности отказ режиссера. Приведите положение текста источника, подтверждающее ваш ответ.
В ответе должно быть указано, что кинорежиссер отказался снимать фильм, так как ему важно показать результат своей работы людям, услышать их мнение о его работе.
Приведено положение текста: «Признание в нас личности со стороны других представителей человеческого пола делает из нас общественную личность».
Вспомните историю Маугли – мальчика, воспитанного в волчьей стае. Можно ли говорить о нем как о личности? С опорой на текст и знания обществоведческого курса приведите два аргумента (объяснения) своего мнения.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
выражено мнение учащегося;
приведены два аргумента (объяснения), например:
в случае положительного ответа на вопрос может быть указано, что
— Маугли обладал физической составляющей личности, которая проявлялась в его телесной оболочке, его семье в виде стаи волков;
— кроме того, он имел духовную составляющую личности, определенные способности и свойства;
в случае отрицательного ответа на вопрос может быть указано, что
— Маугли не обладал социальной составляющей личности, так как не было человеческого коллектива, который мог бы оценить его поступки;
— нельзя считать человека естественной личностью, если отсутствует один или несколько из составляющих это понятие элементов.
Могут быть приведены другие аргументы (объяснения) и примеры.